1.Institut für Musikwissenschaft
1.1
Musikgeschichte Vorlesungen/Übungen
1.1.2
Musikgeschichte II: Musik des 17./18. Jahrhunderts
Musikgeschichte II: Vorlesung A
1.
16
Musikwissenschaft
1.1.2.1
Musikgeschichte II: Vorlesung A
Montag
D 0.21
09:00
-10:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte II: Übung A (14-täglich)
1.
17
Musikwissenschaft
1.1.2.2
Musikgeschichte II: Übung A (14-täglich)
Montag
D 0.21
11:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte II: Vorlesung B
1.
18
Musikwissenschaft
1.1.2.3
Musikgeschichte II: Vorlesung B
Donnerstag
D 0.21
13:15
-14:45
SoSe,
Leßmann, Benedikt Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte II: Übung B (14-täglich)
1.
19
Musikwissenschaft
1.1.2.4
Musikgeschichte II: Übung B (14-täglich)
Donnerstag
D 0.21
15:00
-16:30
SoSe,
Leßmann, Benedikt Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte II: Vorlesung C
1.
20
Musikwissenschaft
1.1.2.5
Musikgeschichte II: Vorlesung C
Montag
D 1.09
11:15
-12:45
SoSe,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte II: Übung C (14-täglich)
1.
21
Musikwissenschaft
1.1.2.6
Musikgeschichte II: Übung C (14-täglich)
Montag
D 1.09
13:00
-14:30
SoSe,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
1.1.4
Musikgeschichte IV: Musik nach 1900
Musikgeschichte IV: Vorlesung A
1.
36
Musikwissenschaft
1.1.4.1
Musikgeschichte IV: Vorlesung A
Dienstag
D 0.21
09:00
-10:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte IV: Übung A (14-täglich)
1.
37
Musikwissenschaft
1.1.4.2
Musikgeschichte IV: Übung A (14-täglich)
Dienstag
D 0.21
11:00
-12:30
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Betz, Marianne Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte IV: Vorlesung B
1.
36
Musikwissenschaft
1.1.4.1
Musikgeschichte IV: Vorlesung B
Montag
D 0.21
13:15
-14:45
SoSe,
Scheideler, Ullrich Dr.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte IV: Übung B (14-täglich)
1.
39
Musikwissenschaft
1.1.4.4
Musikgeschichte IV: Übung B (14-täglich)
Montag
D 0.21
15:00
-16:30
SoSe,
Scheideler, Ullrich Dr.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte IV: Vorlesung C
1.
40
Musikwissenschaft
1.1.4.5
Musikgeschichte IV: Vorlesung C
Mittwoch
D 0.21
09:15
-10:45
SoSe,
Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Musikgeschichte IV: Übung C (14-täglich)
1.
41
Musikwissenschaft
1.1.4.6
Musikgeschichte IV: Übung C (14-täglich)
Mittwoch
D 0.21
11:00
-12:30
SoSe,
Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
1.1.5
Musikgeschichte im Überblick (V mit semin. Anteil)
Musikgeschichte II: (Kompaktkurs)
1.
47
Musikwissenschaft
1.1.5.1
Musikgeschichte II: (Kompaktkurs)
Musikgeschichte seit 1800 Beethoven und Schubert - Die Gattung Sinfonie - Der Begriff des Romantischen / Weber - Absolute und Programmmusik - Mendelssohn und Schumann - Lied und Charakterstück - Brahms und Bruckner - Italienische, deutsche und russische Oper - Mahler und Debussy - Zweite Wiener Schule - Stravinskij - Bartók und Hindemith - Musik in den USA und in der Sowjetunion - Entwicklung nach 1945
Donnerstag
D 1.09
11:15
-12:45
SoSe,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
1.2
Musikwissenschaft - Seminare
Joseph Haydns „Pariser Sinfonien“
None
1.2.1
Joseph Haydns „Pariser Sinfonien“
Mittwoch
D 0.21
13:15
-14:45
SoSe,
Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Franz Schrekers ‚Meisteropern‘: „Der ferne Klang“, „Die Gezeichneten“, „Der Schatzgräber“ - entfällt
None
1.2.2
Franz Schrekers ‚Meisteropern‘: „Der ferne Klang“, „Die Gezeichneten“, „Der Schatzgräber“ - entfällt
Mittwoch
D 0.21
15:15
-16:45
SoSe,
Gersthofer, Wolfgang Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Dmitri Schostakowitsch - Die Sinfonien
176
1.2.3
Dmitri Schostakowitsch - Die Sinfonien
Von der Sensation der 1. Sinfonie über staatliche Auftragswerke und die zurückgezogene 4. bis zur „praktischen Antwort eines Sowjetkünstlers auf gerechte Kritik“ (5. Sinfonie) – Die Kriegs-Sinfonien bis zur überraschenden „9.“ – Abrechnung mit Stalin, die problematisch-doppelbödige 12. und (erneute) Kritik im Umfeld der 13. Sinfonie – Resignation, Abschied, Tod und Hoffnung in den letzten beiden Sinfonien
Mittwoch
D 1.09
11:15
-12:45
SoSe,
Krumbiegel, Martin Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Musik besser hören und verstehen mit KI und Python
3376
1.2.4
Musik besser hören und verstehen mit KI und Python
Praktische Methoden der Musikanalyse mit Large Language Models und Jupyter Notebooks.
Donnerstag
G 302
15:15
-16:45
SoSe,
Polyakov, Egor Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
"Die Macht der Gewohnheit" – Thomas Bernhard und die Musik
1.
126
Musikwissenschaft
1.2.5
"Die Macht der Gewohnheit" – Thomas Bernhard und die Musik
Donnerstag
D 0.21
09:15
-10:45
SoSe,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Einführung in die jüdische Musik
1.
127
Musikwissenschaft
1.2.6
Einführung in die jüdische Musik
Wir beschäftigen uns mit den Beschreibungen der Musik in Tora und Talmud und sehen uns auf musikalischer Ebene die Einbeziehungs-, Ausgrenzungs- und Assimilationsentwicklungen in Europa seit dem ausgehenden Mittelalter an. Außerdem beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Musiktraditionen (chassidisch, sefardisch und aschkenasisch). Es findet eine obligatorische Exkursion in die Leipziger Synagoge zur Seminarzeit am 18.04.2024 statt.
Donnerstag
D 1.09
15:15
-16:45
SoSe,
Renner, Clarissa
Gasthörer erlaubt
1.3
Musikwissenschaft - Hauptseminare
Game Music Cultures in Japan and Germany
305
1.3.1
Game Music Cultures in Japan and Germany
Based on the DAAD project “Game Music Cultures in Japan and Germany”, this seminar aims to provide an inter-cultural perspective on music and games in Europe and East Asia. Following a historical introduction, we will explore the specific roles of music in both analogue and digital gaming worlds and examine associated fan cultures. As we expect some guests from Japan to join in, the seminar will be held partly in English, partly in German. Auf der Grundlage des DAAD-Projekts „Game Music Cultures in Japan and Germany“ soll dieses Hauptseminar eine interkulturelle Perspektive auf Musik und Spiele in Europa und Ostasien bieten. Nach einer historischen Einführung werden wir spezifische Rollen von Musik im analogen und digitalen Spiel untersuchen und die dazugehörigen Fankulturen betrachten. Da voraussichtlich Gäste aus Japan teilnehmen werden, wird das Seminar teils auf Englisch, teils auf Deutsch abgehalten.
Dienstag
D 0.21
13:15
-14:45
SoSe,
Hust, Christoph Prof. Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
Die Konzertouvertüren von Felix Mendelssohn Bartholdy
None
1.3.2
Die Konzertouvertüren von Felix Mendelssohn Bartholdy
Die Ouvertüren Felix Mendelssohn Bartholdys gelten als zentrale Werke sowohl im Schaffen des Komponisten wie auch in ihrer Gattungsgeschichte. Anders als traditionelle Ouvertüren eröffnen viele von ihnen kein größeres Werk wie etwa eine Oper, sondern sind eigenständige „Konzertouvertüren“. Als solche stellen sie einen wichtigen Beitrag zur Geschichte der Programmmusik dar. In der Lehrveranstaltung werden wir die teils berühmten Werke (Ouvertüre zum „Sommernachtstraum“, „Die Hebriden“, „Meeresstille und glückliche Fahrt“ usw.) u. a. im Hinblick auf ihre Entstehungsgeschichte, ihre formale Anlage sowie mögliche inhaltliche Deutungen untersuchen. Kontextualisierend können wir uns dabei auch – je nach Interesse der Studierenden – mit anderen Kompositionen Mendelssohns sowie mit Ouvertüren anderer Komponisten (Weber, Schumann, Berlioz) beschäftigen
Donnerstag
D 0.21
17:15
-18:45
SoSe,
Leßmann, Benedikt Dr. phil. habil.
Gasthörer erlaubt
1.4
Kolloquien
Kolloquium für Abschlussarbeiten
1.
325
Musikwissenschaft
1.4.1
Kolloquium für Abschlussarbeiten
Teil des Pflichtmoduls MW 212 / auch von anderen Studiengängen belegbar, jedoch ohne Vergabe von CPs
Colloquium für Haus-, Bachelor- und Masterarbeiten
Freitag
D 0.21
11:15
-12:45
SoSe,
Leßmann, Benedikt Dr. phil. habil.
2.Institut für Musikpädagogik
2.1
Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) I + II
2.1.1
Psychologie (IGP I)
Psychologie - Vorlesung
2.
503
Institut für Musikpädagogik
2.1.1.1
Psychologie - Vorlesung
Zusammenhänge von Psychologie, Kunst und Pädagogik - Basiskomponenten für die Ausbildung von Musikalität im künstlerischen Lehr- und Lernprozess - Motivation, Wahrnehmung, Gedächtnisprozesse, Aufmerksamkeitsphänomene - die psychophysische Einheit als Funktionsbereich des Psychischen - Entwicklungskonzepte, Individualität, Kreativität und Begabung - Belastungserleben (Stresskonzepte, Podiumsangst, Burn out) Individuelle Beratungsgespräche zur Gesundheitsförderung nach Vereinbarung.
Montag
D 1.08
14:00
-15:30
SoSe,
Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.
Psychologie - Seminar
2.
506
Institut für Musikpädagogik
2.1.1.2
Psychologie - Seminar
Montag
D 1.08
16:00
-17:30
SoSe,
Schauer, Ingolf Dr. rer. nat.
2.1.2
Grundlagen der Pädagogik (IGP II)
Pädagogik - Vorlesung
2.
512
Institut für Musikpädagogik
2.1.2.1
Pädagogik - Vorlesung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Zielsetzung der allgemein bildenden Musikpädagogik, der EMP sowie der Instrumental- und Gesangspädagogik / Verbindung von Kunst und Unterricht / physiologische und psychologische Grundlagen des Musiklehrens und -lernens / Musiklernen in unterschiedlichen Altersstufen, Lernen und Individualität – Konsequenzen für die Unterrichtsgestaltung im Klassen-, Gruppen- und Einzelunterricht Im Wintersemester 2024 wird die Pädagogik voraussichtlich nicht angeboten! Bitte beachten Sie dies bei Ihrer Semesterplanung!
Montag
D 1.08
09:30
-11:00
SoSe,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
Pädagogik - Seminar
2.
516
Institut für Musikpädagogik
2.1.2.2
Pädagogik - Seminar
Kleingruppe Im Wintersemester 2024 wird die Pädagogik voraussichtlich nicht angeboten! Bitte beachten Sie dies bei Ihrer Semesterplanung!
Montag
D 1.08
11:15
-12:00
SoSe,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
2.2
Instrumental- und Gesangspädagogik (IGP) III - VI
2.2.1
Musikpädagogik (IGP IV)
Musikpädagogik - Seminar
2.
705
Institut für Musikpädagogik
2.2.1.2
Musikpädagogik - Seminar
obligatorisch für die musikpädagogischen Masterstudiengänge (Pflichtmodule MP 202a bzw. 202b) / auch empfohlen für die Meisterschüler, die in ihrem bisherigen Studienverlauf weniger als 12 CP im pädagogischen Bereich absolviert haben (MK 304)
Diskussion und Entwicklung differenzierter Konzepte zur Musikvermittlung unter Beachtung unterschiedlicher Altersstufen, verschiedener Institutionen sowie pädagogischer und sozialer Situationen. Im Wintersemester 2024 wird die Musikpädagogik voraussichtlich nicht angeboten! Bitte beachten Sie dies bei Ihrer Semesterplanung!
Mittwoch
D 1.08
09:30
-11:00
SoSe,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
Gasthörer erlaubt
2.2.3
Praxis des Gruppenunterrichts (IGP III)
Praxis-Seminar 1
2.
713
Institut für Musikpädagogik
2.2.3.1
Praxis-Seminar 1
praktisch-musikalisches Arbeiten mit Schülerbands / Bandcoaching im Bereich Rock- und Popularmusik mit Schülern der Klassen 4-12 (Stilistik: Rock, Pop und Jazz) mit Anfängern und Fortgeschrittenen auf dem Campus Grafisches Viertel. Die Terminabsprache erfolgt telefonisch unter 0177/268 5445 Das Seminar kann von Studierenden aller Studiengange belegt werden.
extern
2 SWS, Zeit n.V.
SoSe,
Stratmann, Sascha Paul
Praxis-Seminar 2
2.
715
Institut für Musikpädagogik
2.2.3.2
Praxis-Seminar 2
auch anrechenbar als Pflichtmodul GP 213
Musiktheater mit Grundschulkindern unter Berücksichtigung polyästhetischer Aspekte szenische Aufführung eines Marchen-Singspieles ; Erarbeitung der Musikstücke und Dialoge in dt., ital. und engl. Sprache; Aufführung im schulischen Kontext Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Sebastian-Bach-Straße 1, Eingang Schreberstraße. Die Unterrichtszeit ist donnerstags 8.00 bis 08.45 Uhr und 8.45 bis 09.30 Uhr
Donnerstag
extern
2 SWS
SoSe,
Leistner, Maria
Praxis-Seminar 3
2.
717
Institut für Musikpädagogik
2.2.3.3
Praxis-Seminar 3
Orchesterunterricht mit Grundschulkindern (instrumentale Anfänger/Nichtinstrumentalisten) unter Berücksichtigung verschiedener Aspekte wie: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, Arrangieren und Erarbeiten gruppenspezifischer Stücke unter Rücksichtnahme qualitativ verschiedener musikalischer Entwicklungsstände, musikalisches Arbeiten in der Gruppe. (Zusammenarbeit mit der Grundschule des forum thomanum. Sebastian-Bach-Straße 1.)
extern
2 SWS, Zeit n.V.
SoSe,
Rother, Sabine
2.2.4
Workshops (IGP V)
Workshop (IGP V) - entfällt
2.
721
Institut für Musikpädagogik
2.2.4.1
Workshop (IGP V) - entfällt
Pflichtmodul MP 203 (MA)
Konzertpädagogik an der Musikschule – Entwicklung unterschiedlicher Konzepte für die Gestaltung von Konzerten an Musikschulen
Mittwoch
11:30
-12:30
SoSe,
Bega, Matthias
2.2.5
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
2.
733
Institut für Musikpädagogik
2.2.5.1
selbständiges Unterrichten (IGP VI)
Pflichtmodul MP 205 (MA)
Unterrichtspraktikum an Musikschulen Ansprechpartner an der Musikschule "Johann Sebastian Bach" ist der Direktor, Herr Matthias Wiedermann
extern
SoSe,
WS,
2.3
Elementare Musik- und Tanzpädagogik (EMTP) / Instrumental-/Gesangspädagogik, EMTP und Musikvermittlung (IGP)
2.3.1
Elementare Musikpädagogik - Einführung
Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht
2.
1005
Institut für Musikpädagogik
2.3.1.1
Elementare Musikpädagogik I / Gruppenunterricht
Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA) / Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. 264 (MA) - neu WMP 904
Termine: 25.03.24, 08.04.24, 29.04.24, 06.05.24 sowie am am 30.05. und 13. Juni (donnerstags) von 11.15-14.00 Uhr in Raum 3.15. plus 2 Hospitationen in Lehrpraxisgruppen (2.3.205.7.1, 2.3.205.7.2) (nur im Sommersemester!)
Montag
D 3.15
13:00
-16:00
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Cassens, Lina ; Niggemeier, Helene
2.3.201
Hauptfachkomplex EMTP I / Elementare Musik- und Tanzpädagogik I
Elementare Musik- und Tanzpädagogik I
2.
1030
Institut für Musikpädagogik
2.3.201.1
Elementare Musik- und Tanzpädagogik I
Teil der Pflichtmodule EMP 201 (MA), die Vorrang vor den anderen Studiengängen haben / 31-MUS-5029 (für Studierende im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik, die ab dem Wintersemester 2019/2020 immatrikuliert wurden) / Teil des Pflichtmoduls IE 107
Mittwoch
D 3.15
12:00
-13:30
SoSe,
Cassens, Lina ; Niggemeier, Helene
Theorie der EMP
2.
1033
Institut für Musikpädagogik
2.3.201.2
Theorie der EMP
Teil des Pflichtmoduls EMP 201 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 107
am 20.3., 25.3., 8.4., 22.4., 29.4., 6.5., 13.5.24
Montag
D 3.15
09:00
-12:00
SoSe,
Niggemeier, Helene
2.3.203
Musik - Bewegung - Stimme
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)
2.
1046
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.1
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 1 (Anfänger)
Teil der Pflichtmodule IE 108 (BA) / EMP 203 (MA)
Freitag
D 0.04
09:15
-11:15
SoSe,
Pauls, Irina
Schauspiel und Sprachgestaltung
2.
1049
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.2
Schauspiel und Sprachgestaltung
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 109
Donnerstag
D 3.15
14:00
-16:00
SoSe,
Ebeling, Stefan
Stimmbildung und vokales Gestalten
1054
2.3.203.3
Stimmbildung und vokales Gestalten
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 109
D 3.15
Zeit n.V.
SoSe,
Berge, Lena zum
Perkussion EMTP
2.
1057
Institut für Musikpädagogik
2.3.203.4
Perkussion EMTP
Teil des Pflichtmoduls EMP 203 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 108
Mittwoch
D 3.15
14:00
-15:00
SoSe,
Bauer, Peter A.
2.3.204
Projekt und Performance / Musik-Bewegung-Stimme II
Projekt und Performance
2.
1063
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.1
Projekt und Performance
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 110
D 3.14
Zeit n.V.
SoSe,
Nagy, Johanna ; Niggemeier, Helene
Projekt und Performance, Vertiefende Übungen
2.
1066
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.3
Projekt und Performance, Vertiefende Übungen
Teil des Pflichtmoduls EMP 204 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 110
entspricht Mentoring im Studiengang IGP
Zeit n.V.
SoSe,
Pauls, Irina
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)
2.
1068
Institut für Musikpädagogik
2.3.204.4
Bewegungstechnik / Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 (Fortgeschrittene)
Teil der Pflichtmodulr IE 109 (BA) / EMP 204 (MA)
Freitag
D 0.04
11:15
-13:15
SoSe,
Pauls, Irina
2.3.205
Pädagogisch-künstlerisches Praktikum I
Blockpraktikum "EMP und Praxisfelder"
1075
2.3.205.1
Blockpraktikum "EMP und Praxisfelder"
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Wahlpflichtmodul IE 133
extern
Zeit n.V.
SoSe,
Nowak, Sibylle
Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte"
2.
1087
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.5
Blockseminar "Pädagogische Ansätze und Konzepte"
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Wahlpflichtmoduls IE 136
21.03., 28.03., 04.04., 18.04.24
Donnerstag
D 3.14
11:00
-14:00
SoSe,
Niggemeier, Helene
Vertiefende Übungen: Bezugspersonen-Kind-Gruppe
2.
1095
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.6.1
Vertiefende Übungen: Bezugspersonen-Kind-Gruppe
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Mittwoch
D 3.15
16:00
-18:00
SoSe,
Cassens, Lina ; Hoffmann, Lydia
Vertiefende Übungen: Vorschulkinder- und inclusive Lehrpraxisgruppe
2.
1096
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.6.2
Vertiefende Übungen: Vorschulkinder- und inclusive Lehrpraxisgruppe
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
D 3.14
Zeit n.V.
SoSe,
Cassens, Lina ; Niggemeier, Helene
Vertiefende Übungen: Vorschulkinder-Gruppe
1093
2.3.205.6.3
Vertiefende Übungen: Vorschulkinder-Gruppe
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Fischer, Verena
Vertiefende Übungen: Kindertanz
1097
2.3.205.6.4
Vertiefende Übungen: Kindertanz
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA)
extern
1-std. n.V.
SoSe,
Krumbügel, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 1- Vorschulkinder
2.
1117
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.1
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 1- Vorschulkinder
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 135 auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) - neu WMP 904 "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen
Mittwoch
D 3.15
09:00
-11:00
SoSe,
Fischer, Verena
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 2 - Vorschulkinder
2.
1118
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.2
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 2 - Vorschulkinder
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 135 auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) - neu WMP 904 "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen
Donnerstag
D 3.15
09:00
-11:00
SoSe,
Fischer, Verena
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 3 - Vorschulkinder
2.
1119
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.3
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 3 - Vorschulkinder
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 135 auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) - neu WMP 904 "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen
Dienstag
D 3.15
09:00
-11:00
SoSe,
Cassens, Lina ; Niggemeier, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 4 - Bezugsperson-Kind-Gruppe
2.
1121
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.4
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 4 - Bezugsperson-Kind-Gruppe
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 135
Mittwoch
D 3.15
15:00
-16:00
SoSe,
Cassens, Lina ; Hoffmann, Lydia
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 5 - MUSINC
2.
1120
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.5
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 5 - MUSINC
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Teil des Pflichtmoduls IE 135 / anrechenbar als IP für Studierende Lehramt Sonderpädagogik (nur bei ausreichender Kapazität)
Schwerpunkt inklusives Musizieren (IP: Lehrpraxis-Inklusion „MUSINC“) Unterrichtsstunden für eine inklusive Kinder und Jugend-Lehrpraxisgruppe geplant, durchgeführt und reflektiert.
Dienstag
D 3.15
14:00
-18:00
SoSe,
Cassens, Lina ; Niggemeier, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 6 - Kindertanz
2.
1120
Institut für Musikpädagogik
2.3.205.7.6
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Gruppe 6 - Kindertanz
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) auch anrechenbar als Teil der Wahlmodule WMP 164 (BA) bzw. WMP 264 (MA) - neu WMP 904 "Unterrichtshospitation/praktische Übung" 2 Kurse sind laut Modulordnung zu belegen
Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr.29
extern
SoSe,
Krumbügel, Helene
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Fokus Stimme
1142
2.3.205.7.7
Praktikum "Hospitation und Lehrübung", Fokus Stimme
Teil des Pflichtmoduls EMP 205 (MA) / Wahlpflichtmodul IE 135
Schwerpunkt EMTP mit Fokus Stimme, Nachwuchschor für Vorschulkinder bitte mindestens 5 Termine in Folge hospitieren. Siehe Padlet EMTP. Villa Thomana - Kammermusiksaal, Sebastian-Bach Straße 3
Mittwoch
extern
16:00
-18:00
SoSe,
Gööck, Magdalene
2.3.206
Pädagogisch-künstlerisches Praktikum II
Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe A
2.
1131
Institut für Musikpädagogik
2.3.206.1.1
Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe A
Teil des Pflichtsmoduls EMP 206 / / Teil des Pflichtmoduls IE 137
Schwerpunkt Kindertanz Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29 (entspricht Mentoring im Studiengang IGP)
Freitag
extern
11:00
-12:00
1std.
SoSe,
Krumbügel, Helene
Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe B
2.
1132
Institut für Musikpädagogik
2.3.206.1.2
Vertiefende Übung /Mentoring, Gruppe B
Veranstaltungsort: Tanzstudio “Transittanz”, Hohlbeinstr. 29
extern
Zeit n.V.
SoSe,
Krumbügel, Helene
2.3.210
EMTP - Fachrichtungsspezifische Wahlmodule
Exkursion "Musik und Tanz"
1151
2.3.210
Exkursion "Musik und Tanz"
Wahlpflichtmodul EMP 210 (MA)
1-tägige Exkursion ins Festspielhaus Hellerau. Besuch einer Produktion für Kinder. Führung über das Gelände und durch das Festspielhaus. Termin noch offen
SoSe,
Niggemeier, Helene
Praxisfelder der EMTP - 2: Theater ab zwei Jahren?! – Theorie und Praxis dieser besonderen Theaterform
2.
1165
Institut für Musikpädagogik
2.3.211.2
Praxisfelder der EMTP - 2: Theater ab zwei Jahren?! – Theorie und Praxis dieser besonderen Theaterform
Eine Kooperation mit dem Thalia Theater Halle Gastdozent: Herr Macha Seit über 15 Jahren ist das Theater für die Allerkleinsten ein fester Bestandteil in den Spielplänen der Theater. In diesem besonderen Genre treffen die Zuschauer*innen zum allerersten Mal auf die Jahrtausende alte Kulturtechnik. Bei dieser Theaterform werden die fundamentalen Fragen des Theaters überprüft und angewandt. Das zarte Band zwischen Zuschauer*innen und Bühnengeschehen ist hier besonders spürbar. Wie lässt sich dieses aufrechterhalten? Welche Bedingungen sollten dafür erfüllt werden? Brauchen Kinder ab zwei Jahren eine Narration? Wie lassen sich Seh- und Hörerlebnisse für die Allerkleinsten schaffen? Geht es um Exploration? Welche Dinge können erforscht werden? Sind es Materialien? Oder Phänomene? Welche Rolle spielt Klang in den Formaten? Und was bedeutet das für die Perspektive und Haltung der Spieler*innen auf der Bühne? Gemeinsam mit dem Dramaturgen Christoph Macha (arbeitete u. a. in Braunschweig, Dresden, Eisenach und ist nun Leitender Dramaturg in Halle) untersuchen Studierende dieses Theorie- und Praxisfeld und bereiten über zwei Semester eine Inszenierung am Theater Halle vor. Termine: 19.3. und 2.4., 10.00-16.00 Uhr Raum 3.14 und 3.15 8.4., 10.00-14.00 Uhr Theater Halle 9.4., 10.00-14.00 Uhr Theater Halle 12.4., 10.00 Uhr Theater Halle, Vorstellung 1 14.4., 11.00 und 15.00 Uhr Theater Halle, Vorstellungen 2 und 3 Fortführung aus dem Wintersemester. Keine neue Einschreibung möglich!
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Kinder- und Jugendchorleitung
2.
1180
Institut für Musikpädagogik
2.3.213
Kinder- und Jugendchorleitung
Wahlmodul EMP 213
Fortführung vom Wintersemester 2023 (Neueinstieg bei Eignung aber möglich, Anmeldung hierfür bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf erforderlich) Aufbauend auf das Seminar im Wintersemester werden Methoden der Einstudierung weiter gefestigt und in der Arbeit mit dem Kinderchor der Oper Leipzig ausprobiert. mögliche Termine: siehe unter 2.4.5.4.5 Kinderchorleitung Ort: Oper Leipzig
extern
Zeit n.V.
SoSe,
Bauer, Sophie
2.4
Musikpädagogik / Lehrämter
2.4.1
Musikwissenschaft / Musikpädagogik / Musikdidaktik
2.4.1.1
Musikwissenschaft
Einführung in die Musikwissenschaft
2.
1493
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.1.1
Einführung in die Musikwissenschaft
31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, IE 112
Was will Musikwissenschaft, was kann Musikwissenschaft? – Überblicksveranstaltungen zu Themenkomplexen, Werkzeugen und Methoden des Fachs.
Donnerstag
D 0.21
11:15
-12:45
SoSe,
Klatt, Christopher
Gasthörer erlaubt
2.4.1.2
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
2.
1498
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.2.1
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, SJ 104, SK 107, DK 107
Was ist "Musikpädagogik-/didaktik" und was heißt es, das zu studieren? Ziel des Seminars ist eine Einführung in Denkweisen, Problemstellungen und Geschichte des Fachs unter Berücksichtigung ausgewählter musikdidaktischer Konzeptionen.
Dienstag
D 3.22
15:15
-16:45
SoSe,
Jehnichen, Paula
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
2.
1498
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.2.2
Einführung in die Musikpädagogik/-didaktik
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5032, 31-MUS-5002, 31-MUS-5017, 31-MUS-5028, 03-MUS-0101, SJ 104, SK 107, DK 107
Die Veranstaltung führt in die Inhalte und Fragestellungen der Musikpädagogik mit einem Schwerpunkt auf die Musikdidaktik als Wissenschaft von Musikunterricht ein. Sie ist an Studienanfänger adressiert und dient daher auch der Orientierung über die musikpädagogischen Gegenstände des Lehramtsstudium Musik insgesamt.
Donnerstag
D 3.22
15:15
-16:45
SoSe,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
2.4.1.3
Fachdidaktische Grundlagen
Fachdidaktische Grundlagen
2.
1522
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.3.1
Fachdidaktische Grundlagen
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5004, 31-MUS-5018, 31-MUS-5029, 03-MUS-0102, SJ 105, SK 109 und DK 108
Im Seminar werden grundlegende Verfahren zur Planung, Durchführung und Reflexion von Musikunterricht diskutiert und erprobt.
Mittwoch
D 3.22
09:15
-10:45
SoSe,
Reinhold, Steffen
2.4.1.4
Musikunterricht in der Grundschule / Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
2.
1563
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.4.1
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik
31-MUS-5009 (Gym)/ 31-MUS-5021 (OS)
Mittwoch
D 3.22
11:15
-12:45
SoSe,
Hirsch, Markus Dr.
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik: Musikunterricht in der Grundschule
2.
1562
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.4.2
Historisch-syst. Zusammenhänge der Musikpädagogik: Musikunterricht in der Grundschule
31-MUS-5041 (Musikunterricht in der Grundschule ) /Anrechenbar als 31-GSD-MUS04 und als 31-GSD-MUS01 (jeweils anstelle der Einführung in die Musikdidaktik)
Es werden zentrale Theoreme und Begriffe vorgestellt, die für die Konzeption von Musikunterricht in der Grundschule von Bedeutung sind. Im seminaristischen Teil der Vorlesung werden die theoretischen Perspektiven anhand konkreter Texte und Beispiele vertieft und diskutiert.
Donnerstag
D 3.22
11:15
-12:45
SoSe,
Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
2.4.1.5
Musikpädagogisches Forschen / HÜS
Musikpädagogisches Forschen
1588
2.4.1.5.1
Musikpädagogisches Forschen
31-MUS-5013, 31-MUS-5021, 31-MUS-5031, 31-MUS-5041
Die Lehrveranstaltung macht zunächst die Geschichte musikpädagogischer Forschung in Deutschland, bisherige Vorschläge zu einer Systematik der Forschungszugänge sowie das Nachvollziehen exemplarischer Ansätze aus der Forscher*innenperspektive zum Thema. Im weiteren Verlauf setzen sich die Studierenden mit aus Eigeninteresse gewählten Forschungsprojekten auseinander, präsentieren diese und deren Ergebnisse und regen zur Diskussion darüber an.
Dienstag
D 3.22
08:45
-11:00
3std.
SoSe,
Hirsch, Markus Dr.
2.4.1.6
Didaktik / Spezifik / Projektarbeit an Schulen
Kolloquium "Musikdidaktik"
2.
1592
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.6.1
Kolloquium "Musikdidaktik"
Pflicht in Modul 31-MUS-5012
Mittwoch
D 3.22
16:15
-17:45
SoSe,
Hirsch, Markus Dr.
Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)
2.
1609
Institut für Musikpädagogik
2.4.1.6.3
Spezifik Grund- und Förderschule (Sonderpädagogik)
31-GSD-MUS05 GS / 31-GSD-MUS02 SP / 31-MUS-5030 SP Staatsexamen / 31-MUS-5035 GS Staatsexamen
Musiklehrwerke im Musikunterricht Vergleich von Musiklehrwerken für die Grundschule in Bezug auf ihre Verwendung für den Musikunterricht. Wir untersuchen die verschiedenen Schulbücher in Hinblick auf ihre Konzeptionen mit ihren Begründungen und vergleichen sie konkret für ein ausgewähltes Lernfeld. Die Annäherung an diese Fragen soll nicht nur analytisch, sondern auch kreativ erfolgen, indem die TeilnehmerInnen Gelegenheit zu eigenen Entwürfen erhalten. Zentrales Interesse gilt den Zielsetzungen und dem Bildungsanspruch von Schulbuchangeboten und den Möglichkeiten ihrer Umsetzung im Musikunterricht.
Montag
D 3.22
09:15
-10:45
SoSe,
Heiwolt, Elke
2.4.2
Schulpraktische Studien (SPS)
Schulpraktische Studien II/III
2.
1706
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.1
Schulpraktische Studien II/III
Pflicht in den Modulen 31-MUS-5014, SJ 106, SK 205 und DK 117 - im 5. oder 6. FS zu belegen
Kann nicht parallel mit "Klassenmusizieren" belegt werden. Die Veranstaltung umfasst 4 Einführungsseminare zu Beginn und 4 Auswertungsseminare am Ende des Semesters. Nur für diese Seminare gilt die angegebene Zeit. Semesterbegleitend finden wöchentlich die Unterrichtsversuche an einem Vormittag statt. Die Zeit wird vor Semesterbeginn vereinbart. Detaillierte Informationen zum Praktikum befinden sich auf der Homepage des ZLS https://www.zls.uni-leipzig.de/studium-beratung/buero-fuer-schulpraktische-studien/besonderheiten-in-den-einzelnen-fachbereichen/musik. Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle -> Fristen beachten! Die Platzvergabe erfolgt vor Semesterbeginn über das Seminar an der HMT, nicht über das Praktikumsportal.
Donnerstag
D 3.22
17:15
-18:45
SoSe,
Reinhold, Steffen
Schulpraktische Studien IV/V (Auswertungsseminare)
2.
1710
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.2.2
Schulpraktische Studien IV/V (Auswertungsseminare)
Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207
Teilnehmer stehen bereits fest Termine: donnerstags ab 25.04.2024
Donnerstag
D 3.22
13:15
-14:45
SoSe,
Reinhold, Steffen
Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)
2.
1711
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.2.3
Schulpraktische Studien IV/V (Blockpraktikum)
Pflicht in den Modulen MA 03-MUS-0401, MA 03-MUS-0501, 31-MUS-5015, SJ 204, SK 205 und DK 207
- Vorbereitungsseminar: 20.06.24, 15.15-16.45 Uhr findet hybrid statt - regulärer vierwöchiger Praktikumszeitraum: September 2024 - Auswertungsseminare: nach Vereinbarung im WS 2024/2025 Die Teilnahme am Vorbereitungs- und den Auswertungsseminaren ist Voraussetzung für die Anerkennung des Praktikums. Detaillierte Informationen zum Praktikum: Homepage des ZLS https://www.zls.uni-leipzig.de/studium-beratung/buero-fuer-schulpraktische-studien/besonderheiten-in-den-einzelnen-fachbereichen/musik. Die Einschreibung erfolgt über TOOL (AlmaWeb) und Moodle. Bewerbung für eine Praktikumsschule über das Praktikumsportal: www.zls.uni-leipzig.de/. Praktika im Ausland werden nur nach vorheriger Absprache mit mir genehmigt.
20.06.2024 +Sem.-ferien
SoSe,
Reinhold, Steffen
Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Seminar
2.
1714
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.3.1
Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Seminar
31-MUS-5039
Blockseminar
1-std. Zeit n.V.
SoSe,
Wiese, Cathleen
Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Übungen
2.
1714
Institut für Musikpädagogik
2.4.2.3.2
Schulpraktische Studien II/III (Grundschule) - Übungen
31-MUS-5039
Di und Do (in Absprache mit Praktikumsschulen) bitte spätestens bis zum 31.01.24 bei Frau Wiese zwecks Gruppeneinteilung melden
SoSe,
Wiese, Cathleen
2.4.3
Schulspezifisches Musizieren
2.4.3.1
Übung "Schulspezifisches Musizieren"
Übung "Schulspezifisches Musizieren"
2.
1732
Institut für Musikpädagogik
2.4.3.1.1
Übung "Schulspezifisches Musizieren"
31-MUS-5025, 31-MUS-5009, DK 205, SK 202, SJ 202
In dieser Übung lernen die Studierenden grundlegende Instrumentalkenntnisse, Formen, Stilistiken und Settings des Musizierens im Bandkontext kennen, indem sie selber Bands bilden. Es werden, abhängig von den Teilnehmerzahlen, zwei inhaltgleiche Übungen nacheinander angeboten. (Je Gruppe mindestens 8) Gruppe 1: 16.00 - 18.00 Uhr / Gruppe 2: 18.00 - 20.00
Montag
D 3.22
16:00
-20:00
SoSe,
Weinhold, Paul
2.4.3.2
Ermöglichung schulspezifischen Musizierens
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizierens" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
1736
2.4.3.2.1
Übung "Ermöglichung schulspezifischen Musizierens" ("Leitung schulspezifischen Musizierens")
31-MUS-5021, 31-MUS-5010, 31-MUS-5031, DK 204, SK 202, SJ 202
In dieser Übung stehen Ziele und Methoden der Inszenierung und Ermöglichung von Musik im Bandkontext im Vordergrund. Die Studierenden erfahren die teilnehmende und leitende Rolle einer schulspezifischen Bandpraxis, indem sie zielorientierte Proben entwerfen, durchführen und reflektieren. Es werden, abhängig von den Teilnehmerzahlen, zwei inhaltgleiche Übungen nacheinander angeboten. (Je Gruppe mindestens 8) Gruppe 1: 11:00 - 13:00 Uhr / Gruppe 2: 13:00 - 15:00
Montag
D 3.22
11:00
-15:00
SoSe,
Weinhold, Paul
2.4.4.1
Modul: "Klang, Szene, Bewegung, Improvisation"
"Klang-Szenen-Projekt"
1751
2.4.4.1.4
"Klang-Szenen-Projekt"
nur für Teilnehmer am gesamten Modul "Klang, Szene, Bewegung, Improvisation" (Fortsetzung vom Wintersemester)
Die Teilnahme am Musiktheaterprojekt erfordert von den Studierenden ein hohes Maß an selbstständiger Arbeit von der inhaltlichen Gestaltung bis zur zeitlichen und räumlichen Organisation ihres Projekts. In die Erarbeitung der KlangSzene fließen Elemente aus den Übungen und Seminaren des vorangegangenen Semesters ein. Den Abschluss bildet die Projektpräsentation.
1 SWS
SoSe,
Winkler, Anja-Christin
2.4.4.2
Klassenmusizieren
Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren
2.
1775
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.1
Seminar Fachdidaktik Klassenmusizieren
Theoretische Grundlagen und Auseinandersetzung mit spezifisch schulischen Formen des Gruppenmusizierens, Untersuchung verschiedener Konzepte von Klassenmusizieren in Hinblick auf Lehrerrolle und Organisationsform. Verbindung zu praktischer Erprobung mit verschiedenem schultypischen Instrumentarium.
Dienstag
D 3.22
11:15
-12:45
SoSe,
Reinhold, Steffen
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"
2.
1776
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.2
Übung "Instrumentales Klassenmusizieren"
Musik als Ausdruck der Person erfahren oder: Kreativität auf Instrumenten praxisorientiert, ganzheitlich, schülerorientiert, fächerverbindend, Lern- / Arbeitsmethodentraining Nach einer kurzen Klärung zentraler Begriffe wie Persönlichkeit, Entwicklung und Kunst folgt eine Einführung in das Kreativitätsmodell nach Guilford. Danach werden wir verschiedene Improvisationstechniken auf Instrumenten ausprobieren. In Kleingruppen sollen dann kleine Projekte erarbeitet und mit Hilfe des Kreativitätsmodells begleitend reflektiert werden. Abschließend werden wir Projektergebnisse und Reflexionen in Blick auf die eigene Arbeit mit SchülerInnen auswerten
Montag
B 0.01
16:00
-18:00
SoSe,
Heiwolt, Elke
2.4.4.2.3
Übung "Gruppenmusizieren"
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher
2.
1779
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.2
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Nichtstreicher
Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit wenig oder gar keiner Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden.
In der Strukturform einer Musikklasse werden elementare Spieltechniken am Streichinstrument erarbeitet. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Teilnehmerzahl ist durch die im Institut verfügbaren Leihinstrumente auf 12 Personen beschränkt. 22.03., 5.04., 12.04., 19.04., 26.04., 3.05., 10.05., 17.05., 24.05., 31. 05., 14. 06., 21.06., 28.06.24 Die Ausgabe der Instrumente findet am 22.03. im Dittrichring statt. / Die Abgabe der Instrumente erfolgt am 28.06.24
Freitag
D 3.22
09:15
-10:45
SoSe,
Beyer, Konstanze
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher
2.
1779
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.3
Übung "Gruppenmusizieren", Streicherklasse für Streicher
Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit Erfahrung im Spielen eines Streichinstruments. Kann bei ausreichender Kapazität auch als Teil eines IP angerechnet werden. Es besteht die Möglichkeit, parallel zu diesem Kurs die Hospitation in einer Streicherklasse durchzuführen (begrenzte Kapazitäten).
Im Gruppenunterricht werden elementare Methoden zur Arbeit mit einer Streicherklasse vermittelt, welche im späteren Verlauf unter Begleitung an einer studentischen Streicherklasse erprobt und reflektiert werden. Darüber hinaus wird das Modell der Streicherklasse kritisch reflektiert. Die Ausleihe der Instrumente wird am 23.03. zu Beginn der Veranstaltung stattfinden. Termine: 22.03., 5.04., 12.04., 19.04., 26.04., 3.05., 10.05., 17.05., 24.05., 31. 05., 14. 06., 21.06., 28.06.24
Freitag
D 3.25
09:15
-10:45
SoSe,
Tsakalidis, Luise
Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse
2.
1779
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.3.4
Übung "Gruppenmusizieren", Perkussionsklasse
Wahlpflicht in Modulen 31-MUS-5006, 31-MUS-5019. Für Studierende mit keiner oder wenig Erfahrung im Spielen von Percussioninstrumenten
Mittwoch
B 0.01
14:00
-15:00
SoSe,
Scholz, Philipp
Hospitation
2.
1769
Institut für Musikpädagogik
2.4.4.2.4
Hospitation
Eine Wochenstunde Anwesenheit in einem Schulunterricht mit Schwerpunkt Klassenmusizieren ist verpflichtend. Neben den Hospitationen unterrichten die Studierenden mehrfach selbst und legen am Semesterende in der jeweiligen Klasse die Modulprüfung ab. Die Hospitation/Unterricht wird vor Semesterbeginn über das Seminar organisiert. Es findet keine gesonderte Einschreibung in Moodle statt.
SoSe,
N.N., .
2.4.5
(Chor-)Ensembleleitung / Ensemblepraxis
2.4.5.1
Übensemble
Übungschor A, 2 Gruppen
2.
1884
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.1
Übungschor A, 2 Gruppen
Voraussichtlich Do 10.30 und Do 12.45 (evtl. dritte Gruppe Do. 14.15) GästesängerInnen herzlich willkommen, bitte per Mail bei Prof. Scheerer melden.
Donnerstag
SoSe,
Scheerer, Jan Prof.
Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)
2.
1895
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.3
Übungschor C (Jazz / Rock / Pop)
Donnerstag
B 0.01
13:30
-14:45
SoSe,
Bohn, Annemarie
Übungschor D (Grundschule)
2.
1890
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.4
Übungschor D (Grundschule)
Freitag
09:30
-11:00
SoSe,
Elster, Frank-Steffen
Übensemble Orchester
2.
1819
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.1.5
Übensemble Orchester
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Sommerer, Peter
2.4.5.3
(Chor-)Ensembleleitung Basis
(Chor-)Ensembleleitung: Basiskurs 1. Teil
2.
1906
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.3.1
(Chor-)Ensembleleitung: Basiskurs 1. Teil
DK 104, SJ 107, 31-MUS-5022, 31-MUS-5001
Für alle Schulmusiker (Gym, OS, SP) im 2. Fachsemester (1. Teil Basiskurs) Die Einteilung der Gruppen erfolgt durch Prof. Scheerer automatisch für alle Studierende des 2. Semesters Unterrichtszeiten: Prof. Scheerer: Di,Mi,Do n.V. Unterrichtszeiten Frau Pfefferkorn Do 10.30 - 14.30
D 2.29
Zeit n.V.
SoSe,
Pfefferkorn, Teresa ; Scheerer, Jan Prof.
(Chor-)Ensembleleitung Basis (Lehramt Grundschule)
2.
1907
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.3.2
(Chor-)Ensembleleitung Basis (Lehramt Grundschule)
obligatorisch fur Studenten Staatsexamen Grundschule 4.Semester 31-MUS-5037
Fortführung vom Wintersemester 2023 Die Einteilung der Gruppen erfolgt automatisch für alle Studierende des Vorsemesters
Zeit n.V.
SoSe,
Elster, Frank-Steffen
2.4.5.4
(Chor-)Ensembleleitung weiterführend (Wahloblig.)
Klassische Chorleitung weiterführend
2.
1911
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.1
Klassische Chorleitung weiterführend
D 2.29
Di,Mi,Do n.V.
SoSe,
Scheerer, Jan Prof.
(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop
2.
1917
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.3
(Chor-)Ensembleleitung Jazz / Rock / Pop
maximal 4 Gruppen je 1 Stunde zwischen 09.00 und 13.00 Uhr nach Vereinbarung
Donnerstag
B 0.01
09:00
-13:00
SoSe,
Bohn, Annemarie
Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung
2.
1918
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.4
Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung
DK 106, DK 203(P), SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
3 bis 4 Teilnehmer je Gruppe mögliche Zeiten bei 4 Gruppen: 15.30 / 16.30 / 17.30 / 18.30
Dienstag
D 2.10
SoSe,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Kinderchorleitung
2.
1925
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.5
Kinderchorleitung
31-MUS-5040, 31-MUS-5041 (P) (Studierende im Studiengang EMTP müssen sich bis zum 31.01. bei Frau Wolf für das Wahlmodul EMP 213 anmelden, siehe Veranstaltung 2.3.213!) (Studierende in den Studiengängen Lehramt Gymnasium, Oberschule und Sonderpädagogik müssen sich bis zum 31.01. bei Frau Wolf anmelden, wenn sie diese Variante der Ensembleleitung belegen möchten. Unterricht ist nur bei vorhandener Kapazität möglich)
Aufbauend auf das Seminar im Wintersemester werden Methoden der Einstudierung weiter gefestigt und in der Arbeit mit dem Kinderchor der Oper Leipzig ausprobiert. mögliche Termine: Montag: 14.30 - 15.30 Uhr Dienstag: 11.00 - 12.00 Uhr Donnerstag: 13.30 - 14.30 Uhr Freitag: 9.30 - 10.30 Uhr, 12.00 - 13.00 Uhr Studierende im Studiengang Grundschule werden "automatisch" eingeplant. Sollten Sie das Fach schieben wollen, melden Sie sich bitte bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf! Ort: Oper Leipzig
extern
Zeit n.V.
SoSe,
Bauer, Sophie
BigBand-Leitung
2.
1930
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.7
BigBand-Leitung
Voraussetzungen: grundlegende Jazzerfahrungen als Instrumentalist, Sänger, Arrangeur und/oder Komponist SJ 109, SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
Fortführung vom Wintersemester!
SoSe,
Plankl, Henning
Orchesterdirigieren
2.
1933
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.4.8
Orchesterdirigieren
DK 106, DK 203 (P), SJ 205 (P), 31-MUS-4001, 31-MUS-0402-GY (P), 31-MUS-0402-MS (P), 31-MUS-5023, 31-MUS-5024, 31-MUS-5025 (P), 31-MUS-5003, 31-MUS-5005, 31-MUS-5008 (P)
Unterrichtstage: Montags: 14.45h-19.45h Dienstags: 15.30h-17.00h; 17.15h-18.45h Gruppeneinteilung erfolgt vorab online! Repertoire im ersten Unterricht.
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Sommerer, Peter
2.4.5.5
Ensemblepraxis
Orchester des Insituts für Musikpädagogik (ehemals SchmOL)
2.
1937
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.1
Orchester des Insituts für Musikpädagogik (ehemals SchmOL)
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar. (Bei bereits ausreichend geleisteter „Ensemblepraxis” auch als IPv anrechenbar.)
Programm: Niels W. Gade: Elverskud op. 30 Lars-Erik Larsson: Förklädd Gud op. 24 Soli, Chor und Orchester des Instituts der Abteilung Musikpädagogik Leitung Orchester Herr Sommerer, Leitung Chor Herr Scheerer Proben Orchester: dienstags, 19.30h-22.00h, OP 304, Grassistr, Probenwochenende: Ort: N.N. (Hochschule) Freitag 24.5. abends / Samstag 25.5. ganztägig /Sonntag 26. 5 vormittags. 13.06. HP 19.00h 15.06. GP 10-13h Konzertsaal 15.06. Konzert 16.00h 16.06. Anspielprobe 17.30h Bethanienkirche / Konzert 19.30h Titel: „Von Elfen und Göttern“ Die nach einer dänischen Volkserzählung konzipierte Ballade für Soli, Chor und Orchester des dänischen Komponisten Niels W. Gade erfeut sich in Scandinavien ungebrochener Beliebtheit. Der „nordische Ton“ dieser Seminare-Oper findet sich sowohl in den ausdrucksstarken dramatischen Passagen ebenso wieder, wie im lyrischen Zugriff des Komponisten. Die Texte der 1940 für das schwedische Radio uraufgeführten weltlichen Kantate Förklädd Gud op. 24 (Gott in Verkleidung) von Lars-Erik Larsson: stammen aus der Gedichtsammlung Kärlek i tjugonde seklet ("Liebe im 20. Jahrhundert") aus dem Jahr 1933 und basieren auf einem Motiv aus der antiken Mythologie, in dem der Gott Apollo dazu verdammt ist, ein Jahr lang als Mensch aufzutreten und als Landarbeiter zu dienen mit König Admetus in Thessalien im Drama Alcestis von Euripides. (weitere Informationen finden Sie direkt im Kurs in moodle)
Dienstag
19:30
-22:00
SoSe,
Sommerer, Peter
Jazz-Ensemble
2.
1939
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.2
Jazz-Ensemble
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
grundlegende Techniken des Ensemblespiels (Song-Formen des Jazz, Stilistiken, Abläufe, grundlegende Improvisationstechniken) kann ergänzend zum Kleingruppenunterricht Jazz / Rock / Pop Ensembleleitung (2.4.5.4.4) belegt werden.
Dienstag
D 2.10
19:30
-21:00
SoSe,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Jazzensemble für Schulmusiker
2.
1941
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.3
Jazzensemble für Schulmusiker
Teil der Pflichtmodule SJ 107 ff bzw. SJ 205 ff (Jazzensemble) / für Jazzinstrumente Staatsexamensstudiengänge anstatt Hochschulchor (Ensemblepraxis) wahlweise belegbar (außer für Doppelfach Jazz) In Verbindung mit dem Kurs "Arrangement/Komposition" (nur in Absprache mit Prof. Schrabbe) anrechenbar als IPv
Grundlegendes Erschließen von Improvisation im Jazz, durch dessen rhythmisches und melodisches Vokabular. Einblicke in typische harmonische, kompositorische und formale Strukturen.
Montag
D 2.36
13:00
-15:00
SoSe,
Adams, Christoph
BigBand der Schulmusiker
2.
1942
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.4
BigBand der Schulmusiker
anstatt Hochschulchor wahlweise belegbar
Fortführung vom Wintersemester!
Mittwoch
D -1.06
19:15
-21:15
SoSe,
Plankl, Henning
Schulmusikchor
2.
2401
Institut für Musikpädagogik
2.4.5.5.5
Schulmusikchor
(Bei bereits ausreichend geleisteter „Ensemblepraxis” auch als IPv anrechenbar.)
Programm: Niels W. Gade: Elverskud op. 30 Lars-Erik Larsson: Förklädd Gud op. 24 Soli, Chor und Orchester des Instituts der Abteilung Musikpädagogik Leitung Orchester Herr Sommerer, Leitung Chor Herr Scheerer Probenwochenende: Ort: N.N. (Hochschule) Freitag 24.5. abends / Samstag 25.5. ganztägig /Sonntag 26. 5 vormittags. 13.06. HP 19.00h 15.06. GP 10-13h Konzertsaal 15.06. Konzert 16.00h 16.06. Anspielprobe 17.30h Bethanienkirche / Konzert 19.30h Titel: „Von Elfen und Göttern“ Die nach einer dänischen Volkserzählung konzipierte Ballade für Soli, Chor und Orchester des dänischen Komponisten Niels W. Gade erfeut sich in Scandinavien ungebrochener Beliebtheit. Der „nordische Ton“ dieser Seminare-Oper findet sich sowohl in den ausdrucksstarken dramatischen Passagen ebenso wieder, wie im lyrischen Zugriff des Komponisten. Die Texte der 1940 für das schwedische Radio uraufgeführten weltlichen Kantate Förklädd Gud op. 24 (Gott in Verkleidung) von Lars-Erik Larsson: stammen aus der Gedichtsammlung Kärlek i tjugonde seklet ("Liebe im 20. Jahrhundert") aus dem Jahr 1933 und basieren auf einem Motiv aus der antiken Mythologie, in dem der Gott Apollo dazu verdammt ist, ein Jahr lang als Mensch aufzutreten und als Landarbeiter zu dienen mit König Admetus in Thessalien im Drama Alcestis von Euripides. (weitere Informationen finden Sie direkt im Kurs in moodle)
Mittwoch
16:00
-18:00
SoSe,
Scheerer, Jan Prof.
2.4.6
Tonsatz/Instrumentation/Komposition/Gehörbildung
2.4.6.1
Tonsatz - Grundkurse Pflicht
Gruppenunterricht Tonsatz - Grundschuldidaktik
2.
1967
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.1.1
Gruppenunterricht Tonsatz - Grundschuldidaktik
D 2.10
Di/Mi n.V.
SoSe,
Brauneiss, Leo Dr.
2.4.6.2
Gehörbildung
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs A
2.
2081
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.1
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs A
Montag
B 5.01
09:00
-10:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs B
2.
2082
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.2
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs B
Montag
B 5.01
10:00
-11:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs C
2.
2083
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.3
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs C
Montag
B 5.01
11:00
-12:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs D
2.
2084
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.4
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs D
Montag
B 5.01
13:00
-14:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs E
2.
2084
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.5
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs E
Montag
B 5.01
14:00
-15:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs F
2.
2084
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.6
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs F
Montag
B 5.01
16:00
-17:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs G
2.
2084
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.7
Gehörbildung U2 Schulmusik, GYM Kurs G
Montag
B 5.01
17:00
-18:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung U2 Schulmusik, SP / OS
2.
2085
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.8
Gehörbildung U2 Schulmusik, SP / OS
Donnerstag
11:00
-12:00
SoSe,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs A
2.
2086
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.9
Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs A
Donnerstag
12:00
-13:00
SoSe,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs B
2.
2087
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.2.10
Gehörbildung U2 Schulmusik, Grundschule Kurs B
Donnerstag
13:00
-14:00
SoSe,
Grote, Daniel Hikaru
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs A
2.
2090
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.1
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs A
Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
B 5.01
09:00
-10:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs B
2.
2091
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.2
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs B
Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
B 5.01
10:00
-11:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs C
2.
2092
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.3
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs C
Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
B 5.01
11:00
-12:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs D
2.
2093
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.4
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs D
Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
B 5.01
13:00
-14:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs E
2.
2094
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.5
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs E
Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
B 5.01
14:00
-15:00
SoSe,
De Cillis, Marco
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs F
2.
2095
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.2.3.6
Gehörbildung M1.2 Schulmusik, GYM Kurs F
Dienstag
B 5.01
15:00
-16:00
SoSe,
De Cillis, Marco
2.4.6.3
Tonsatz-Wahlpflichtkurse / Interd.Wahlbausteine
2.4.6.3.1
Schulmusik Tonsatz Neue Musik
Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts
2.
2141
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.1
Der „Tintinnabuli-Stil“ Arvo Pärts
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Pärt ist nicht nur einer der bekanntesten und meistaufgeführten lebenden Komponisten, mit den einfachen Regeln seines hochformalisierten Kompositionssystems im tonalen Raum lässt sich auch elementares Komponieren an Schulen erproben. Im Kurs selbst wird sich beim Komponieren eines Chorstücks aber zeigen: So einfach ist es nicht mit dem Einfachen!
Di, Mi n.V.
SoSe,
Brauneiss, Leo Dr.
Das frühe Klavierwerk Erik Saties
2.
2142
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.2
Das frühe Klavierwerk Erik Saties
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Der schrullige Einzelgänger Satie, dessen absurde, tief- (oder doch unsinnige?) Wortmeldungen ein eigenes Kapitel darstellen, war immer für Überraschungen gut. So fand er in den Stücken für den „Rosenkreuzerorden“ auch zu einer frühen eigenwillige Form von tonal ungebundener Musik, die in ihrer antiakademisch bis dilettantischen, von selbst gesetzten Regeln bestimmten Art eine Hemmschwelle für das eigene Nachgestalten erst gar nicht aufkommen lässt.
Di, Mi n.V.
SoSe,
Brauneiss, Leo Dr.
Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins - entfällt
2.
2143
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.3
Das Spätwerk Aleksandr Skrjabins - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Tonsatz als Erforschung fantastischer Klangwelten als Ausdruck esoterischer Vorstellungen: Skrjabins besonderer Weg zur Atonalität setzt bei einem komplexen zentralen Klang an, der allen seinen späten Klavierwerken zugrunde liegt. Der Rückbezug auf diesen Klang in jedem Moment der Komposition und einfache Sequenzmechaniken geben den eigenen Kompositionsversuchen Halt: Das Komplexe hat auch einfache Seiten!
Di, Mi n.V.
SoSe,
Brauneiss, Leo Dr.
Hörspiel
None
2.4.6.3.1.4
Hörspiel
Keine Klausurmöglichkeit
Das Hörspiel bietet einen interessanten Fall dramatischer Musik. Ähnlich wie im Film dient sie der Erzeugung von Atmosphären, Illustration von Charakteren und Untermalung von Szenen. Jedoch ist durch die fehlende visuelle Ebene der Hörer ganz auf das Akustische fokussiert. Daher ist auch das gute Zusammenspiel von Text und Musik relevant. Im Kurs wird zunächst ein Überblick über wichtige Funktionen in der Hörspielmusik gegeben. Ausgewählte Hörspielmusiken dienen dabei als Beispiele und zugleich Gegenstand der Analyse in Hinblick auf kompositorische Techniken und Text-Musik-Verhältnis. Davon ausgehend sollen kurze (selbstgewählte) Texte hörspielmäßig gestaltet werden.
SoSe,
Kretschmer, Johannes
Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert
2170
2.4.6.3.1.5
Sprachkomposition im 20./21. Jahrhundert
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
In dem Kurs geht es nicht darum, einen Text auf herkömmliche Weise zu vertonen, sondern aus Sprache Musik werden zu lassen: Beginnend mit der „Ur-Sonate“ von Kurt Schwitters, über Einojuhani Rautavaaras Sprechchöre, György Ligetis „Aventure“ und Hans Ulrich Engelmanns „Commedia humana“ wird der Bogen bis zu computergesteuerten Sprachkompositionen geschlagen. Dabei werden auch Modelle entwickelt, die mit Schülern unterschiedlicher Altersstufen realisierbar sind.
SoSe,
Kürschner, Martin Prof.
Musik und Computer / Tonsatz Schulmusik
2170
2.4.6.3.1.6
Musik und Computer / Tonsatz Schulmusik
Keine Klausurmöglichkeit
Einführung in die Bereiche Elektronische Musik, Computermusik, digitale Aufnahmetechnik und Klang-Design.
Mittwoch
D 1.08
16:00
-18:00
SoSe,
Kürschner, Martin Prof.
Kompositionspraktikum für Schulmusiker
2170
2.4.6.3.1.7
Kompositionspraktikum für Schulmusiker
Keine Klausurmöglichkeit
Über den regulären Tonsatz- und Instrumentationsunterricht hinaus besteht hier die Möglichkeit, eigene Kompositionen zu entwickeln, mit anderen zu diskutieren und nach Möglichkeit aufzuführen.
SoSe,
Senker, Meike Prof.
Kompositionstechniken bei Messiaen
2.
2155
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.8
Kompositionstechniken bei Messiaen
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint Ein Neue-Musik-Kurs mit Parametern, die Messiaen auszeichnen: Rhythmus, Klangfarbe und… Vogelgesänge.
SoSe,
Maupoint, Andrés
Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule
2.
2060
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.1.9
Kompositionspädagogik - Komponieren in der Schule
Keine Klausurmöglichkeit
Komponieren in der Grundschule und weiterführenden Schule. Wie gestaltet man einen offenen Kompositionsprozess mit einer Schulklasse oder einer GTA-Gruppe? Praxis- und Projektbezogene Kompositionspädagogik - Aufbau, Zielsetzung, Durchführung für Klassenstufen 3 bis 10. mögliche Unterrichtszeiten in der Regel mittwochs von 9-14 Uhr und freitags von 9-14 Uhr
Mi, Fr n.V.
SoSe,
Strongylis, Aristidis
2.4.6.3.2
Schulmusik Tonsatz Klassisch
Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers - entfällt
2.
2053
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.1
Die Instrumentation in den Orchesterliedern Gustav Mahlers - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Als einer der ersten Star-Dirigenten kannte Mahler die Möglichkeiten und Gefahren der orchestralen Klänge wie kaum ein anderer Komponist. Seine Instrumentation setzt insbesondere in den kammermusikalischen Orchesterliedern nicht auf besondere Effekte, sondern verdeutlicht die einfachen Texturen mit schlichter Rafinesse. Nicht alle seiner Klavierlieder hat Mahler selbst orchestriert. Sie warten darauf!
Di, Mi n.V.
SoSe,
Brauneiss, Leo Dr.
Barock: Der Bach-Choral
2.
2144
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.2
Barock: Der Bach-Choral
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Sie sind synergetisch veranlagt? Lassen Sie sich ein Cocktail schmecken aus Harmonik und Melodik: Wem bislang im Tonsatzunterricht der Bach-Choral erspart blieb, kann die ausgeklügelte Logik auskosten, die hinter den Bach-Sätzen steckt. Inklusive historisch adäquater Terminologie widmen wir uns der Frage: Vermag ein handfester Algorithmus einen stilsicheren Bach-Choral zu generieren? Didaktisch hilft uns der Dreischritt Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Nur für Studierende, die in der Klausur des 2. Studienjahres keine Aufgabe zum Thema Bach-Choral geschrieben haben.
B 5.01
SoSe,
De Cillis, Marco
Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr
2.
2145
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.3
Romantik: Mendelssohns Lieder für gemischten Chor a cappella… und mehr
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Welch Tiefgang in weltlicher Chormusik: Im Zentrum stehen die 28 Chorlieder Mendelssohns, deren herrlichsten Stellen wir nacheifern, abermals in Anwendung der Arbeitsweisen Analyse – Lückentext – Eigenkreation. Ausweitend beleuchten wir Sätze anderer Komponisten in Reflektion allgemeiner romantischer Chorsatz-Techniken. Wie nah gerät Ihr eigener Satz an Meister Mendelssohn heran?
B 5.01
SoSe,
De Cillis, Marco
Komponieren mit System: Das ‘Melodiestufensystem‘ - entfällt
None
2.4.6.3.2.4
Komponieren mit System: Das ‘Melodiestufensystem‘ - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Analyse: 3,4 % – Lückentext: 0 % – Eigenkreation: 96,6 % Ein Kurs fast zum Austoben! Wir übertragen die musikalische DNA der durmolltonalen Melodie auf Basis des De-Cillis’schen Melodiestufensystems in Ihre eigenen Sätze. Im Zentrum entstehen fantasievolle Liedbearbeitungen, die als Ergänzung Ihres Schupra-Unterrichts gelten können. Wir reizen die Kraft des einzelnen Tons im tonalen Gefüge aus, später streiten wir über manch aleatorisch bis konzentriert-planend generiertes handschriftliches Klangwunder. Am Ende steht ein algorithmisches Kompositionskonzept, das mit jeder – wirklich jeder! – Melodie durchführbar ist.
B 5.01
SoSe,
De Cillis, Marco
Instrumentaler Kontrapunkt am Beispiel von Bachs Inventionen - entfällt
2170
2.4.6.3.2.5
Instrumentaler Kontrapunkt am Beispiel von Bachs Inventionen - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Lernen Sie die Geheimnisse von Bachs Kontrapunktik kennen und schreiben Sie stilistisch sichere, natürlich klingende Inventionen.
SoSe,
Lautenbach, Rainer Prof.
Instrumentation bei Mozart und Haydn - entfällt
2170
2.4.6.3.2.6
Instrumentation bei Mozart und Haydn - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Streichinstrumente bilden die Grundlage des klaren und durchsichtigen klassischen Orchestersatzes, während die Bläser farbliche Akzente setzen. Anhand einfacher Regeln entstehen aus Klavierstücken und -auszügen vielstimmige Partituren
SoSe,
Lautenbach, Rainer Prof.
Instrumentation für Schulorchester
2170
2.4.6.3.2.7
Instrumentation für Schulorchester
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
In diesem Semester öffnen wir uns stilistisch und diskutieren ganz praktische Probleme wie beispielsweise den Umgang mit typischen Schulorchester-Besetzungen (viele Klarinetten, keine Hörner, zu wenig Bratschen, vielleicht gar ein paar Saxophone, usw.) Wie können wir ggf. bestehende Werke uminstrumentieren, Arrangements modifizieren, so dass trotz „absurder“ Besetzung am Ende ein zufriedenstellendes Klangresultat herauskommt? Evtl. denkbar ist die Verbindung mit einem Schulmusical-Projekt.
SoSe,
Kürschner, Martin Prof.
Romantische Klaviermusik
2.
2156
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.8
Romantische Klaviermusik
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint Sie lieben Liszt, Chopin und Mendelssohn? Lernen Sie noch mehr über diese und andere Meister der Romantik hinsichtlich ihres Schaffens fürs Klavier.
SoSe,
Maupoint, Andrés
Das Romantische Lied (Gesang und Klavier) - entfällt
2.
2157
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.9
Das Romantische Lied (Gesang und Klavier) - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Block-Unterricht, Termine in Absprache mit Herrn Maupoint Im Frühjahr blüht’s draußen im Garten, im Herbst mitten drinnen im Herzen: Wolf, Schumann und Brahms warten und freuen sich auf Sie mit ihren und Ihren Kunstliedern!
SoSe,
Maupoint, Andrés
Komponieren für die Grundschule
2.
2060
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.2.10
Komponieren für die Grundschule
Keine Möglichkeit einer Klausur, da im Lehramt Grundschule keine WPF-Tonsatzklausur geschrieben wird
Neben einer Einführung in die Technik der Instrumentation werden schulpraktische Kompositionen für Orff-Instrumente, Schulorchester und instrumentale Begleitsätze für Kinderlieder erstellt. mögliche Unterrichtszeiten in der Regel mittwochs von 9-14 Uhr und freitags von 9-14 Uhr
Mi, Fr. n.V.
SoSe,
Strongylis, Aristidis
2.4.6.3.3
Schulmusik Jazztonsatz
Vokal-Arrangement Jazz/Pop
2154
2.4.6.3.3.1
Vokal-Arrangement Jazz/Pop
Möglichkeit einer Klausur nur in direkter Absprache mit Herrn Barke
3-6-stimmiger Satz, Arrangement-Analysen, regelmäßige eigene Arrangier-Aufgaben und -Hausaufgaben, Umsetzung der Teilnehmer-ARRs in Kleingruppen, Dozenten-Feedback und Verbesserungsvorschläge für eigene ARRs, Tipps vermitteln für Notensatzsoftware, Recording-Techniken, Midi- und Einzelstimmen-Auszüge erstellen, Karriereberatung wie man eigene ARRs an Musiker promotet und sich als Arrangeur am Markt positioniert. Voraussetzungen: Umfassendes Interesse für Tonsatz und Analyse, mindestens grundlegende pianistische Fähigkeiten, Bereitschaft ca. 1-5 Zeitstunden pro Woche für eine Hausaufgabe zu investieren. Empfehlenswert aber nicht Bedingung: Eigener Rechner mit Notensatzsoftware, Loopstation, DAW Software (Logic, Cubase, Nuendo, Pro Tools, o.a.) für Anfertigung eigener Aufnahmen der ARRs. wenn 2 Gruppen: Mi. 13:30-14:30 | 15:30-16:30
Mittwoch
D 1.03
13:30
-16:30
SoSe,
Barke, Daniel
Loopstation-Arrangement Jazz/Pop
2154
2.4.6.3.3.2
Loopstation-Arrangement Jazz/Pop
Keine Klausurmöglichkeit
Die Loopstation erhielt vor einigen Jahren nicht nur einen umfassenden Einzug in die Live-Musikwelt, sondern durchaus auch in die Klassenzimmer an vielen Schulen. Doch wie kann man mit einer Loopstation arbeiten, wie kann man „Loop-Arrangements“ umsetzen? In diesem Kurs werden sowohl Arrangement-strukturelle Überlegungen getroffen und zahlreiche Arbeitstechniken vermittelt, als auch grundlegende Skills, wie man musiktheoretisches Know-How und rhythmische Skills mit einer Loopstation verbinden kann, vermittelt, um sich dies für den eigenen Unterricht oder die eigene Performance zunutze zu machen. Dabei werden auch grundlegende Skills in Vokalimprovisation und Beatboxing geschult. Eine eigene Loopstation (inkl. Mikrophon und Kopfhörern) ist von Vorteil, aber nicht Bedingung. Eine Übersicht zu verschiedenen Modellen wird ebenfalls Kursgegenstand sein.
Mittwoch
D 1.03
14:30
-15:30
SoSe,
Barke, Daniel
Jazztonsatz 1
2.
2152
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.3
Jazztonsatz 1
keine Möglichkeit einer Klausur (erst nach Jazz 2!)
Einführung in die funktionsharmonischen und stilistischen Grundlagen des Jazz. Fortsetzung im WS 24/25 als Jazztonsatz 2 maximal 5 Gruppen à 3 TeilnehmerInnen Dienstag zwischen 10.00 und 14.00 Uhr
Dienstag
D 2.10
Zeit n.V.
SoSe,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Jazztonsatz 2
2.
2153
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.4
Jazztonsatz 2
Fortsetzungskurs, Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Anwendung funktionsharmonischer und stilistischer Grundlagen des Jazz. maximal 2 Gruppen à 3 TeilnehmerInnen Dienstag zwischen 10.00 und 14.00 Uhr
Dienstag
D 2.10
Zeit n.V.
SoSe,
Liebscher, Frank Dr. phil.
Satztechniken des Jazz und Pop - entfällt
2.
2163
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.5
Satztechniken des Jazz und Pop - entfällt
Möglichkeit einer Klausur am Ende des SoSe 2024
Zwei-,drei- und vierstimmige Satztechniken des Jazz und Pop, Schreiben von Tuttis für Bigband und/oder großes Ensemble. Voraussetzungen sind grundlegende Kenntnisse der Jazzharmonik
D 1.07
Zeit n.V.
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Einführung in die Pop-Komposition
2.
2153
Institut für Musikpädagogik
2.4.6.3.3.6
Einführung in die Pop-Komposition
Keine Klausurmöglichkeit
Der Kurs soll Einblicke in die Komposition und Produktion von Pop-Musik mit Hilfe von klassischen Werkzeugen und, je nach Ausstattung, durch DAWs (Digital Audio Workstations) ermöglichen. Es werden sowohl bestehende Songs nachgebaut/arrangiert/produziert als auch eigene Arrangements und Kompositionen geschrieben und produziert.
Dienstag
D -1.11
14:45
-15:45
SoSe,
Tamme, Asita
2.4.7
Wahlbausteine/Interdisziplinäre Projekte (IP/IPv)
IP: Polyästhetische Vermittlung von Musikgeschichte in der SEK I und SEK II
2.
2401
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.1
IP: Polyästhetische Vermittlung von Musikgeschichte in der SEK I und SEK II
Dienstag
D 1.08
10:00
-11:30
SoSe,
Mainz, Ines Prof. Dr. phil.
IP: "gendersensibler Musikunterricht"?! (in Zusammenarbeit mit RosaLinde e.V.)
2.
2401
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.2
IP: "gendersensibler Musikunterricht"?! (in Zusammenarbeit mit RosaLinde e.V.)
Dieses IP kann nur in Kombination mit einem 2stündigen IP angerechnet werden. Beides zusammen ergibt dann ein dreistündiges IP. Das zur Kombination herangezogene zweistündige IP sollte im gleichen Semester belegt werden.
Was ist sexual diversity? Wo bekommt dies Raum im Musikunterricht (und wo vielleicht nicht)? Im Seminar wollen wir diesen Fragen nachgehen und herausarbeiten, was mit „gendersensiblem Musikunterricht“ gemeint sein kann. Ein Workshop des Rosalinde e.V. (https://www.rosalinde-leipzig.de/de/) wird im Zentrum des Semesters stehen. Dieser sensibilisiert für Diversitäten und bietet Begriffsklärungen sowie Methoden zu den Themen sexuelle Orientierung und Geschlechtsidentitäten in Schule und Musikunterricht. In den anschließenden Seminarsitzungen werden Themen aus dem Workshop vertieft und durch Planung von Unterrichtsreihen angewendet und umgesetzt. Das Seminar richtet sich an Studierende aller Schulformen und Semester. Termine: Workshop: 10.06., 14:00 – 18:00 (Senatssaal) Seminar-Sitzungen: 26.04.24 11:15 bis 12.45 / 31.05.24 und 21.06.24 jeweils 11:15 bis 14:45 Uhr (D 3.22) Bitte schreiben Sie sich nur ein, wenn Sie diese Termine ermöglichen können.
SoSe,
Jehnichen, Paula
IP: Intensiv-Lesekreis Performativität
2.
2401
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.3
IP: Intensiv-Lesekreis Performativität
In diesem IP wollen wir dem komplexen Thema "Performativität" (wie es bspw. bei J. Austin, J. Butler oder E. Fischer-Lichte auftaucht) auf den Grund gehen. Worum handelt es sich dabei? Was hat das mit Musikpädagogik zu tun (vgl. z.B. M. Krause-Benz 2013, 2017)? (Wie) Kann dieses Phänomen genutzt werden, um Unterricht zu betrachten und zu planen? Dazu fahren wir in ein Bungalow-Dorf, brechen den Kontakt zur Außenwelt ab und widmen uns mit Vorträgen, Diskussionen und Übungen dem Performativen. Zur inhaltlichen Vorbereitung des Wochenendes finden am 19.4. und 3.5. zwei Seminarsitzungen statt. Die Exkursion findet vom 24.5. bis 26.5. statt. Bitte schreiben Sie sich nur in den Kurs ein, wenn Sie alle Termine wahrnehmen können. Das IP richtet sich an Studierende aller Schulformen und Semester. Termine: in der HMT 19.4. 11:15 – 12:45; 3.5. 11:15 – 12:45 24.5. - 26.5. ganztägig extern.
SoSe,
Jehnichen, Paula ; Weinhold, Paul
IPv: Streiflichter der Chorleitung
2.
2401
Institut für Musikpädagogik
2.4.7.4
IPv: Streiflichter der Chorleitung
Seminar mit Themen der Chorleitung, die im normalen Unterricht keinen Platz finden: Stimmphysiologische Themen, Werkanalysen, probenmethodische Aspekte, Repertoirefragen, Stimmkunde, Aufstellungen, Chorpyschologie, reine Akkorde... Den Semesterplan (wann wird welches Thema behandelt) finden Sie immer aktuell unter https://cloud.hmt-leipzig.de/s/69HXsWwf8E3fsZZ. Wünsche/Nachfragen für bestimmte Themen bitte an Prof. Scheerer per mail. Für die Anrechnung als IPv regelgebundene Teilnahme nötig, dann bitte hier bei moodle anmelden. Es ist auch die Teilnahme an einzelnen Terminen als Gasthörer:in möglich. Diese melden sich bitte an per Mail über: chorleitungschulmusik@hmt-leipzig.de.
D 2.29
vorauss. Mi 11.00 Uhr
SoSe,
Hagel, Hanna ; Scheerer, Jan Prof.
IP: Bundeskongress Musikunterricht 2024 in Kassel
None
2.4.7.5
IP: Bundeskongress Musikunterricht 2024 in Kassel
Der Bundesverband Musikunterricht (BMU) veranstaltet alle zwei Jahre einen mehrtägigen Kongress mit diversen Seminaren, Übungen, Vorträgen, Konzerten und vor allem Austauschmöglichkeiten. Der Kongress richtet sich mit dem Thema "Musik bleibt - Musikunterricht nachhaltig gestalten" an Lehrkräfte, Referendar*innen, Studierende und Dozierende und findet vom 25.9. bis zum 29.9. in Kassel statt. In diesem IP werden wir in zwei Seminarsitzungen am 14.6 und 02.10. unsere Exkursion organisatorisch und thematisch vor- und nachbereiten und gemeinsam im September nach Kassel fahren. Beim Kongress sollen Praxisworkshops und musikdidaktische Veranstaltungen besucht und bei gemeinsamen Treffen reflektiert werden. Das IP richtet sich an Studierende aller Schulformen. Bitte schreiben Sie sich nur in den Kurs ein, wenn Sie alle Termine wahrnehmen können. Die Teilnahme ist an den Vor- und Nachbereitungssitzungen ist verpflichtend. Weitere Infos zum Kongress unter: https://bk-mu.de/ Termine: in der HMT 14.6. 11:15 - 12:45; 02.10. 16:00 - 20:00 25.9. - 29.9. ganztägig extern
SoSe,
Heiwolt, Elke ; Weinhold, Paul
IPv: "Cabaret – Willkommen, Bienvenue, Welcome"
None
2.4.7.6
IPv: "Cabaret – Willkommen, Bienvenue, Welcome"
Das IPv wendet sich an alle Lehramtsstudierenden Gymnasium mit dem Haupt- und Nebenfach Gesang, sowie insbesondere auch mit dem Hauptfach Klavier.
Die Teilnehmenden bekommen einen Einblick in die umfassende Planung eines szenisch musikalischen Projektes, in dem sie in den kompletten Planungsablauf und dessen Umsetzung involviert sind. (Bearbeitung des Stoffes, Arrangieren der Musik, Festlegung der Besetzung, musikalische Begleitung und Singen und szenisches Spiel, Maske und Kostüm, Requisite etc.) Am Projekt nehmen 12-16 Studierende teil, die jeweils in mindestens einem Akt des Musicals szenisch beteiligt sind. Die Besetzung wechselt also szenenweise. Die Studierenden begleiten die Musiknummern gegenseitig. Im Projekt erarbeiten die Studierenden wöchentlich die Musik und die Dialoge. Bedingung für die Teilnahme am IPv ist die Ermöglichung des Probenzeitraums 28.9.24-07.10.24. In dieser Woche vor dem Beginn des Wintersemesters wird in einem sechstägigen Workshop mit einer Opernregisseurin der Stoff szenisch entwickelt. Im Rahmen der Herbstakademie soll das Ergebnis des Workshops präsentiert werden.
Mittwoch
Zeit nach Absprache
SoSe,
Boros Gyevi, Sarolta ; Bräunlich, Katrin ; Kirchner, Eva Prof.
IP: Bandpraxis an Schulen
None
2.4.7.7
IP: Bandpraxis an Schulen
Ziel des IPs ist es, eine kontinuierliche, den individuellen Umständen angepasste Bandpraxis an einer ausgewählten Schule zu ermöglichen. Dies kann von Neugründung einer Band im Nachmittagsprogramm bis zu einem wöchentlichen offenen Musiktreff reichen. Die Bandproben finden an den jeweiligen Schulen zu individuellen Terminen statt. Ich bemühe mich, so viele unterschiedliche Termine, Orte und Schulformen wie möglich anzubieten. Die Termine und Zeiten werden laufend hier in diesem Moodle-Kurs aktualisiert. Das IP richtet sich ausdrücklich an Studierende aller Schulformen. Voraussichtlich teilnehmende Schulen: Comenius-Schule Grünau (Lernförderschule, vormittags), Loft-64 (Jugendclub, voraussichtlich Do. 16:00 - 17:30), Gerda-Taro-Schule (Gymnasium, Di. 15:30 - 17:00), Brockhaus-Gymnasium (Gymnasium, Do. 14:00 - 15:30), verschiedene Schulgruppen in der HMT, Mi 15:00 bis 15:45 (D 3.22). Organisatorisches Treffen zu Beginn des Semesters in der HMT: 22.03. 11:15 - 12:45 und ein weiteres Seminar an der HMT am 28.6. 11:15 - 12:45
SoSe,
Weinhold, Paul
IPv: Auftritt und Status
2425
2.4.7.8
IPv: Auftritt und Status
Es fällt nicht leicht, im Alltag im Fokus und oftmals auch unter Druck zu stehen, dabei stets rollenbewusst und situationslogisch zu agieren, ohne individuelle Potentiale und persönliche Entscheidungsfreiräume zu übergehen und den Blick auf gleichwürdige Kommunikation zu verlieren. Sich über die eigenen Reaktionsschemata, körpersprachliche und interaktive Muster in Problem- und Konfliktsituationen bewusst zu werden, kann ein erster Schritt hin zu einem souveränen, wertschätzenden und positiven Miteinander sein. Dabei Instrumente des Statustrainings aus der Theaterpädagogik zu kennen und nutzen, kann gerade in solch angespannten Momenten helfen, mit Klarheit und (Selbst-) Verantwortung zu agieren. Im Spagat zwischen Kommunikationstheorie und alltagsbasiertem Spiel versucht der Kurs, selbstbewusstes Auftreten im doppelten Sinne zu stärken und trainieren.
Montag
B 0.01
10:30
-12:30
SoSe,
Büchner, Hanka
IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath
2425
2.4.7.9
IPv: Das theatrale Mischpult nach Maike Plath
Das theatrale Mischpult ist eine einfache Form des (Bewegungs-/Tanz-) Theaters, die von der ehemaligen Lehrerin Maike Plath für die speziellen Belange einer Brennpunkt-Oberschule in Berlin Neukölln entwickelt wurde. Sie basiert auf dem demokratischen Führungsprinzip, welches die TeilnehmerInnen befähigt, auf individuelle Weise kreativ und autark gestalterisch zu arbeiten. Schnell entstehen so szenische und rhythmische, choreografische und bewegungsintensive Bühnenmomente mit Musik, die sich in unterschiedlichsten Bildungs- und Unterrichtskontexten einbinden lassen und auf verschiedenartigste Themen modifizierbar sind. Ein großartiges Handwerkszeug, um Kinder wie Jugendliche zu ermutigen, aus sich selbst heraus schöpferisch tätig zu werden, eigene Ideen zu visualisieren, ihre Situation kritisch und biografisch aufzugreifen und in eindrückliche Bilder zu übersetzen. Eine großartige Verbindung von Szenischem Spiel, Musik, Bewegung, Rhythmus und Didaktik.
Montag
B 0.01
13:00
-15:00
SoSe,
Büchner, Hanka
IP: Break Dance in der Schule
None
2.4.7.10
IP: Break Dance in der Schule
Breaking ist ein äußerst dynamischer und spektakulärer Tanz. Durch diesen Tanzstil lassen sich bei Kindern und Jugendlichen leicht Zugänge zu Tanz ermöglichen und Bewegungsfreude wecken. Im Seminar befassen wir uns mit den Grundlagen des Tanzstils Breaking (Break Dance). Außerdem lernen die Teilnehmenden Methoden kennen, mit denen sie Tanz selbstbewusst und zielsicher unterrichten, sowie Tanzprojekte mit Kindern und Jugendlichen entwickeln und umsetzen können. Schwerpunkte sind dabei Themenfindung, Finden von Bewegungsmaterial, Choreografische Grundlagen und Projektdokumentation. Die erlernten Methoden werden wir in einem eigenen kleinen Projekt erproben. Die Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Seminar sollen Mut machen und Selbstvertrauen geben für das Tanzen im eigenen Musikunterricht. Zusätzliche Termine: 2 Hospitationen im Tanzunterricht an der Schule (Zeitraum: 08.04. bis 14.06.2024), eine Aufführung im Rahmen einer Veranstaltung an der Gerda-Taro-Schule (18.06.2024). Vom 12.-14.06.2024 besteht für die Studierenden die Möglichkeit, sich aktiv in das Tanzprojekt während der Projekttage der Schule einzubringen.
Dienstag
D 0.04
19:45
-21:15
SoSe,
Buckl, Mathias
IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede
2425
2.4.7.11
IPv: Klang und Rede/ Klang-Rede
Das Melodram: Zusammenwirken von Musik und Sprache Über das Einstudieren vorhandener Melodram Literatur, Texten von Balladen oder Kunstliedern gesprochen zu improvisierter oder durchkomponierter Klavierbegleitung Hinführen zu gesundem, kraftvollen und ausdrucksstarkem Einsetzen der Sprechstimme zu Musik. Sprechen, Singen, Improvisation und Schauspiel gehen hier einen aufregenden Tanz ein. Das IPv wendet sich an Sprechende und versierte, improvisationsfreudige Pianist:innen mindestens 3, maximal 6 sprechende und mindestens 3, maximal 6 begleitende TeilnehmerInnen Abschlusspräsentation voraussichtlich Ende des Sommersemesters Bei Fragen wenden Sie sich bitte per Mail an eva.kirchner@hmt-leipzig.de Eine Terminabsprache mit allen Teilnehmenden erfolgt per Doodle Umfrage vor Beginn des Semesters. Danach Einzeltermine in persönlicher Absprache mit den Dozierenden.
2-std. nach Absprache
SoSe,
Kirchner, Eva Prof.; Knauer, Stefanie ; Krassa, Susanne
IPv: Musical-Ensemble
None
2.4.7.13
IPv: Musical-Ensemble
Aufbauend auf dem Kurs vom Wintersemester 2023. Ein Neueinstieg ist erst im Wintersemester 2024 möglich. Teilnehmer stehen bereits fest
Mittwoch
D 1.08
13:00
-15:00
SoSe,
Ernst, Uta Prof.; Meister, Ekkehard
IP: Schöpferisches Hören
None
2.4.7.15
IP: Schöpferisches Hören
Das Schöpferische Hören als musikpädgogischer Ansatz hat seine Wurzeln u.a. am Bauhaus und in der Reformpädagogik. Durch gezieltes Wahrnehmen und Bewegen werden die Hörfähigkeiten entwickelt. Im Kurs sollen diese Ideen aufgegriffen und ausprobiert werden, u.a. mit Texten und Übungen zum schöpferischen Hören, zur Materialität von Klängen, Stimm- und Hörerfahrungen, zum dynamischen Wahrnehmen, zur Einheit von Empfinden und Bewegen, zu Leiblichkeit und Intermodalität des Hörens. Mind. 3 Termine werden im Klanglabor des Grassimuseums stattfinden. Termine in der HMT: 22.03.2024 / 12.04.2024 / 26.04.2024 / 03.05.2024 / 10.05.2024 / 31.05.2024 / 07.06.2024 sowie Zusatztermin im Bewegungsraum D 0.04 am 27.04.2024
Freitag
D 1.03
10:00
-12:00
SoSe,
Schneider, Sabine Dr.
IPv: Institutsprojekt Musiktheater
None
2.4.7.16
IPv: Institutsprojekt Musiktheater
In diesem Seminar wird ein Musiktheater-Stück gemeinsam inhaltlich und organisatorisch entwickelt, das dann im darauffolgenden Wintersemester umgesetzt und Januar 2025 im Großen Saal aufgeführt werden wird.
SoSe,
Winkler, Anja-Christin
2.4.8
Analyse für Schulmusiker
Kontrapunkt-Formen in der Barockzeit
2712
2.4.8
Kontrapunkt-Formen in der Barockzeit
31-MUS-5011, DK 206, SJ 204, SK 206
Bachs Musikalisches Opfer und die Kunst der Fuge
Mittwoch
D 1.08
18:30
-20:00
SoSe,
Kürschner, Martin Prof.
2.4.9
Elem.Gruppenmusizieren/Percussion/Szen.Spiel/Tanz/Improvisation
Elementares Gruppenmusizieren - E I
2.
3027
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.1
Elementares Gruppenmusizieren - E I
1,5-std.
SoSe,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - N II
2.
3027
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.2
Elementares Gruppenmusizieren - N II
1,5-std.
SoSe,
Wiese, Cathleen
Elementares Gruppenmusizieren - N III
2.
3027
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.1.3
Elementares Gruppenmusizieren - N III
1,5-std.
SoSe,
Wiese, Cathleen
Percussion Lehramt
2.
3029
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.2
Percussion Lehramt
Pflichtmodule 31-MUS-5033 sowie 31-GSD-MUS02 bitte nicht einschreiben/anmelden, wenn im gleichen Semester geplant ist, Bildungswissenschaften an der Uni Leipzig zu belegen!
Anmeldungen sind bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich. Der Kurs kommt im Sommersemester nur zustande, wenn sich ausreichend Interessenten verbindlich anmelden!
Mittwoch
B 0.01
15:15
-16:15
SoSe,
Scholz, Philipp
Tanz - entfällt
2.
3032
Institut für Musikpädagogik
2.4.9.3
Tanz - entfällt
vorrangig für Studierende die den Kurs im Wintersemester nicht belegen konnten.
Veranstaltungsort: Tanzstudio "Transittanz", Holbeinstraße 29
Dienstag
extern
13:00
-14:30
SoSe,
Krumbügel, Helene
Szenisches Spiel - entfällt
3035
2.4.9.4
Szenisches Spiel - entfällt
Montag
B 0.01
08:45
-10:15
SoSe,
Büchner, Hanka
2.4.10
Präsenztraining
Präsenztraining
2.
3051
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.1
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen Bitte nur in 1 Gruppe einschreiben! Schreiben Sie sich in mehrere Gruppen ein, werden Sie einer Gruppe zugeordnet, in der noch Platz ist und Nachrücker in der Gruppe zugelassen, aus der Sie ausgetragen werden. Der Platz ist dann also vergeben! Studierende, die es eher als im Studienablaufplan vorgesehen, belegen möchten, melden sich bitte nach dem 22.02.2024 bei Frau Wolf. Dann kann geprüft werden, ob eine Teilnahme schon möglich ist. Vorrang haben Studierende in vorgesehenen bzw. höheren Semestern. Reichen die Plätze nicht, werden Studierende, die es noch nicht belegen müssen, "automatisch" aus moodle wieder ausgetragen.
Freitag
D 1.08
10:00
-12:00
SoSe,
Bauke, Jana
Präsenztraining
2.
3052
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.2
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen Bitte nur in 1 Gruppe einschreiben! Schreiben Sie sich in mehrere Gruppen ein, werden Sie einer Gruppe zugeordnet, in der noch Platz ist und Nachrücker in der Gruppe zugelassen, aus der Sie ausgetragen werden. Der Platz ist dann also vergeben! Studierende, die es eher als im Studienablaufplan vorgesehen, belegen möchten, melden sich bitte nach dem 22.02.2024 bei Frau Wolf. Dann kann geprüft werden, ob eine Teilnahme schon möglich ist. Vorrang haben Studierende in vorgesehenen bzw. höheren Semestern. Reichen die Plätze nicht, werden Studierende, die es noch nicht belegen müssen, "automatisch" aus moodle wieder ausgetragen.
Freitag
D 1.08
12:00
-14:00
SoSe,
Bauke, Jana
Präsenztraining
2.
3053
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.3
Präsenztraining
14-täglich, gerade Wochen Bitte nur in 1 Gruppe einschreiben! Schreiben Sie sich in mehrere Gruppen ein, werden Sie einer Gruppe zugeordnet, in der noch Platz ist und Nachrücker in der Gruppe zugelassen, aus der Sie ausgetragen werden. Der Platz ist dann also vergeben! Studierende, die es eher als im Studienablaufplan vorgesehen, belegen möchten, melden sich bitte nach dem 22.02.2024 bei Frau Wolf. Dann kann geprüft werden, ob eine Teilnahme schon möglich ist. Vorrang haben Studierende in vorgesehenen bzw. höheren Semestern. Reichen die Plätze nicht, werden Studierende, die es noch nicht belegen müssen, "automatisch" aus moodle wieder ausgetragen.
Freitag
D 1.08
14:00
-16:00
SoSe,
Bauke, Jana
Präsenztraining, Gruppe 4
2.
3054
Institut für Musikpädagogik
2.4.10.4
Präsenztraining, Gruppe 4
Blockunterricht am 25. - 26.05.24 jeweils von 10.00 - 18.00 Uhr mit kleinen Pausen (D 0.04) Anmeldungen sind noch bis Mittwoch, 15.05.2024, möglich bei Frau Wolf (es gilt das Datum der Anmeldung)
SoSe,
Bauke, Jana
2.4.11
Bewegungsgestaltung
Bewegungsgestaltung, Gruppe 1
2.
3066
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.1
Bewegungsgestaltung, Gruppe 1
Freitag
D 0.04
13:30
-15:00
SoSe,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 - entfällt
2.
3067
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.2
Bewegungsgestaltung, Gruppe 2 - entfällt
Freitag
D 0.04
15:00
-16:30
SoSe,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 3
2.
3068
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.3
Bewegungsgestaltung, Gruppe 3
Freitag
D 0.04
16:30
-18:00
SoSe,
Mainz, Kaspar
Bewegungsgestaltung, Gruppe 4 - entfällt
2.
3069
Institut für Musikpädagogik
2.4.11.4
Bewegungsgestaltung, Gruppe 4 - entfällt
In diesem Kurs wird Repertoire zur rhythmischen und tänzerischen, kreativen Bewegungsarbeit mit (Schul-) Gruppen erarbeitet. Darüber hinaus werden verschiedene Möglichkeiten der Beziehung von Musik und Bewegung erfahren und geübt: Wie kann Musik in Bewegung dargestellt werden und umgekehrt? Und wie kann dies künstlerisch und pädagogisch genutzt werden? Gleichzeitig wird die eigene Bewegungsgestaltung und das Improvisieren mit Bewegung im Vordergrund stehen. Als Prüfungsleistung kann eine im Unterricht oder in Eigenarbeit erarbeitete Choreographie, Bodypercussion oder freie Bewegungsgestaltung gelten- Solo oder in einer (Klein-) Gruppe. Das Wissen darüber erlangen Sie im Unterricht- dafür ist kein Vorwissen erforderlich. Blockseminare - voraussichtliche Termine: 05.04./ 06.04.2024 und 31.05. / 01.06.2024, je Freitag 18.15 - 21.15 Uhr, Samstag 10-17 Uhr, zusätzlicher Online Termin am 13.05. von 18-20 Uhr.
D 0.04
SoSe,
Hilke, Maja
3.Musiktheoretische Fächer / Komposition / Improvisation
3.1
Tonsatz
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3110
Musiktheoretische Fächer
3.1.1
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
Zeit n.V.
SoSe,
WS,
Mohagheghi Fard, Ehsan
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3112
Musiktheoretische Fächer
3.1.2
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 417
Zeit n.V.
SoSe,
WS,
Göbel, Christoph Prof.
Gruppenunterricht
3.
3115
Musiktheoretische Fächer
3.1.5
Gruppenunterricht
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 402
Zeit n.V.
SoSe,
WS,
Lee, Yongbeom
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3117
Musiktheoretische Fächer
3.1.7
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 420
Zeit n.V.
SoSe,
WS,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3118
Musiktheoretische Fächer
3.1.8
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 301
Do, Fr n.V.
SoSe,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3119
Musiktheoretische Fächer
3.1.9
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 420
Zeit n.V.
SoSe,
Starke, Ipke Prof.
Gruppenunterricht Tonsatz
3.
3120
Musiktheoretische Fächer
3.1.10
Gruppenunterricht Tonsatz
(Gruppen legt der Dozent fest)
G 417
Zeit n.V.
SoSe,
WS,
Gharibnejad, Fojan
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1 (Grundstufe)
3124
3.1.12.2
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 1 (Grundstufe)
Mittwoch
G 402
16:30
-17:30
SoSe,
Lee, Yongbeom
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)
3125
3.1.12.3
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 2 (Mittelstufe)
Donnerstag
G 402
17:00
-18:00
SoSe,
Lee, Yongbeom
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)
None
3.1.12.4
Tonsatz/Gehörbildung für NFK, Gruppe 3 (Oberstufe)
Freitag
G 402
16:00
-17:00
SoSe,
Lee, Yongbeom
3.2
Gehörbildung
3.2.1
Gehörbildung Grundstufe 1 (G1)
Gehörbildung G1
3.
3253
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.1
Gehörbildung G1
Mittwoch
G 420
09:00
-10:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gehörbildung G1
3.
3253
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.2
Gehörbildung G1
Mittwoch
G 417
10:00
-11:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung G1 vokal
3.
3254
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.3
Gehörbildung G1 vokal
Mittwoch
G 417
11:00
-12:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung G1
3.
3255
Musiktheoretische Fächer
3.2.1.4
Gehörbildung G1
Donnerstag
G 420
10:00
-11:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
3.2.2
Gehörbildung Grundstufe 2 (G2)
Gehörbildung G2
3.
3266
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.1
Gehörbildung G2
Mittwoch
G 420
11:00
-12:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gehörbildung G2
3.
3267
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.2
Gehörbildung G2
Mittwoch
G 417
13:00
-14:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung G2 vokal
3.
3268
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.3
Gehörbildung G2 vokal
Mittwoch
G 417
14:00
-15:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung G2
3.
3269
Musiktheoretische Fächer
3.2.2.4
Gehörbildung G2
Donnerstag
G 420
12:00
-13:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gehörbildung G2
3270
3.2.2.5
Gehörbildung G2
Freitag
G 420
09:00
-10:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
3.2.3
Gehörbildung Mittelstufe 1 (M1) / Absoluthörer 1 (A1)
Gehörbildung M1
3.
3277
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.3
Gehörbildung M1
Mittwoch
G 420
15:00
-16:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gehörbildung M1
3.
3278
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.4
Gehörbildung M1
Mittwoch
G 417
16:00
-17:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung M1 vokal
3.
3279
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.5
Gehörbildung M1 vokal
Mittwoch
G 417
17:00
-18:00
SoSe,
Gharibnejad, Fojan
Gehörbildung M1
3.
3281
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.6
Gehörbildung M1
Donnerstag
G 420
17:00
-18:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Gehörbildung M1
3.
3282
Musiktheoretische Fächer
3.2.3.7
Gehörbildung M1
Freitag
G 420
11:00
-12:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
3.2.4
Gehörbildung Mittelstufe 2 (M2) / Absoluthörer 2 (A2) und Gehörbildung Oberstufe O
3.3
Mobile Fächer
3.3.1
Instrumentenkunde
Instrumentenkunde
3304
3.3.1
Instrumentenkunde
Teil der Pflichtmodule MWT 101, MWT 121, CE 109 (MWT 131), OG 109 (MWT 101), KT 113, DK 108, SK 107 (BA)
Die Vorlesung gibt einen historischen Überblick über Geschichte, kompositorische Verwendung und Aufführungspraxis der klassischen europäischen Instrumente vom Barock bis zur Gegenwart. Besondere Schwerpunktsetzungen liegen auf J.S. Bachs Orchestermusik, sinfonischer Musik der Klassik, Romantik und Moderne sowie auf erweiterten Spieltechniken in der Instrumentalmusik nach 1950. Beginn: voraussichtlich 2. Aprilwoche
Dienstag
D 1.09
13:15
-14:45
SoSe,
Linke, Cosima Prof.
Gasthörer erlaubt
3.3.2
Formenlehre
Formenlehre
3306
3.3.2
Formenlehre
1 Semester obligatorisch für alle Studiengänge außer Schulmusik und Jazz/Popularmusik. (Teil der Pflichtmodule AM 107, MWT 101 - MWT 104, MWT 111 - 114, MWT 121 - 124, MWT 131 - 134, KI 103, KT 113, SK 107, DK 108)
Gute Deutschkenntnisse erforderlich Die Formenlehre muss abgeschlossen sein, bevor die Formenanalyse belegt werden kann!
Montag
D 0.21
17:15
-18:45
SoSe,
Starke, Ipke Prof.
Gasthörer erlaubt
3.3.3
Formenlehre Seminar (Formenanalyse)
Formenanalyse Kurs A – Instrumental
3316
3.3.3.1
Formenanalyse Kurs A – Instrumental
Varianten der Sonatenhauptsatzform im klassischen und romantischen Solokonzert In diesem Kurs sehen wir uns Kopfsätze aus klassischen und romantischen Solokonzerten an und konzentrieren uns dabei u.a. auf die gattungstypischen Modifikationen der Formteile und Formfunktionen in einer Sonatenhauptsatzform als Konzertsatzform sowie auf typische, modellhafte, aber auch individuell gestaltete Themenbildungen.
Mittwoch
G 420
13:30
-14:30
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Formenanalyse Kurs B - Vokal
3.
3317
Musiktheoretische Fächer
3.3.3.2
Formenanalyse Kurs B - Vokal
Liedformen im Solo- und Chorlied, Arienformen, Motetten Der Kurs richtet sich speziell an Gesangsstudierende und Studierende der Chorleitung. Es geht um typische Formen der Vokalmusik, namentlich verschiedene Liedformen, die im Solo- oder Chorlied auftreten können, sowie um Formprinzipien der Arie in Oper und Oratorium sowie um das motettische Prinzip in der geistlichen Chormusik.
Freitag
G 420
13:00
-14:00
SoSe,
Kaern-Biederstedt, Franz Dr. phil.
Formenanalyse Kurs C - Instrumental
3318
3.3.3.3
Formenanalyse Kurs C - Instrumental
Der Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf Instrumentalmusik der Wiener Klassik und der Frühromantik, insbesondere auf Sonatenformen und anderen Satztypen im Bereich der Klavier-, Kammer- und sinfonischen Orchestermusik. Dabei sollen sowohl historische Quellen zur Formenlehre als auch aktuelle musiktheoretische Ansätze wie die ›New Formenlehre‹ mit einbezogen werden." Beginn: 08.04.2024
Montag
G 301
17:00
-17:45
SoSe,
Linke, Cosima Prof.
3.3.4
Neue Musik
Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)
3.
3334
Musiktheoretische Fächer
3.3.4.1
Neue Musik, Kurse A und B (für Instrumentalisten)
Neue Musik ist innerhalb der Pflichtmodule MWT 101 bis MWT 104 einmal zu belegen. Für die Studiengänge Bachelor Gesang und Orgel ist Innerhalb des Wahlbereichs verpflichtend zusätzlich einmal das Modul „Neue Musik – Vertiefung“ – MWT 150 zu belegen
max. 20 Teilnehmer pro Kurs 14-täglich, Beginn: 1. Semesterwoche improvisatorische Übungen zu folgenden Themen: Polymetrik / Offene Formen / Begrenzte Aleatorik / Dirigierte Improvisation / Minimal-Technik / Musikalische Grafiken / Mikrointervalle Geräuscheffekte
Mittwoch
D 0.01
09:00
-10:30
SoSe,
Augsten, Tilo ; Schorcht, Michael
Neue Musik, Kurs C (für Instrumentalisten, Schwerpunkt Gegenwartsmusik)
3.
3335
Musiktheoretische Fächer
3.3.4.2
Neue Musik, Kurs C (für Instrumentalisten, Schwerpunkt Gegenwartsmusik)
Neue Musik ist innerhalb der Pflichtmodule MWT 101 bis MWT 104 einmal zu belegen. Für die Studiengänge Bachelor Gesang und Orgel ist Innerhalb des Wahlbereichs verpflichtend zusätzlich einmal das Modul „Neue Musik – Vertiefung“ – MWT 150 zu belegen
Dieser Kurs behandelt Aufführungspraxis und Einstudierung der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und dient der Vorbereitung der Konzertpraxis (Notation, Rhythmus, Klänge, Techniken, Praktiken); Literatur (Noten, Handbücher) werden als PDF verteilt. Bringen Sie ihre Instrumente mit. Termine: 18.3.; 2.4.; 15.4.; 29.4.; 13.5.; 27.5.; 10.6.; 24.6.24
Montag
G 402
14:00
-15:30
14-täglich
SoSe,
Seely, Zachary
Neue Musik, Kurs D (für SängerInnen)
3.
3335
Musiktheoretische Fächer
3.3.4.3
Neue Musik, Kurs D (für SängerInnen)
Neue Musik ist innerhalb der Pflichtmodule MWT 101 bis MWT 104 einmal zu belegen.. Für die Studiengänge Bachelor Gesang und Orgel ist ab dem WS 2023 innerhalb des Wahlbereichs verpflichtend zusätzlich einmal das Modul „Neue Musik – Vertiefung“ – MWT 150 zu belegen.
Dieses Seminar behandelt Aufführungspraxis und Einstudierung der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und dient der Vorbereitung der Konzertpraxis (Notation, Rhythmus, Klänge, Techniken, Praktiken); Literatur (Noten, Handbücher) werden als PDF verteilt. Termine: 04.04.; 18.04., 16.05., 13.06., 20.06.2024 Weitere InteressentInnen melden sich bitte bis spätestens 11.03.2024 bei Frau Wolf an!
Donnerstag
G 402
14:30
-16:45
3-wöchentlich
SoSe,
Aulbert, Frauke
3.6
Angewandte Musiktheorie
Seminar "Musiktheorie": Beethoven- und Schubert-Analyse im Vergleich
3.
3355
Musiktheoretische Fächer
3.6.1
Seminar "Musiktheorie": Beethoven- und Schubert-Analyse im Vergleich
Teil des Pflichtmoduls TO 201 ff / zugleich anrechenbar als Teil des Pflichtmoduls KT 113 ff (Quellentexte zur Kompositionslehre) sowie als Teil des Pflichtmoduls TO 203 (MA) (Fachmethodik Tonsatz/Gehörbildung) / Wahlmodul WTW 114 (BA) bzw. WTW 217 (MA) - neu WTW 919 / auch anrechenbar als Wahlpflichtmodul KT 171 (Musik der Welt) bzw. als Wahlmodule (Musik der Welt) WTW 116 (BA) und WTW 219 (MA) - neu WTW 936
Schuberts großformatige Instrumentalmusik stand lange Zeit im Schatten der übermächtigen Beethoven-Rezeption. Wir werden uns im Seminar vergleichend mit der späten Klavier- und Kammermusik von Beethoven und Schubert befassen. Dabei werden wir historisch informierte Ansätze in der harmonischen Analyse ausprobieren und verschiedene musikanalytische Perspektiven auf Form- und Zeitgestaltung sowie auf musikalische Subjektivität und Expressivität bei Beethoven und Schubert diskutieren. In den Referaten soll eine Analyse eines Satzes/Werkausschnitts vorgestellt werden (mit Bezug auf die besprochenen musiktheoretischen Methoden und Diskurse). Beginn: 09.04.2024
Dienstag
G 301
11:00
-12:30
SoSe,
Linke, Cosima Prof.
3.7
Komposition
Seminar "Komposition"
3.
3363
Musiktheoretische Fächer
3.7.1
Seminar "Komposition"
Pflichtmodul KT 101, KT 102, EA 203, IM 205 (BA) sowie KP 212 (MA) / Wahlpflichtmodul KT 103a, KT 104a, KT 105a (BA) / Wahlmodul WTW 104 (BA) sowie WTW 204 (MA) - ab WS 2022 WTW 913
Thema: “Composition & Perception /Komposition und Wahrnehmung" Wir werden uns mit den theoretischen Aspekten des Themas ‘Komposition und Wahrnehmung‘ beschäftigen: Konzepte aus der Akustik und der Psychoakustik, neueste Sound-Descriptor, Wahrnehmungskomplexität, Konzepte der Konsonanz/Dissonanz in der Welt, natürliche und kulturelle Wahrnehmung, epistemologische und musikwissenschaftliche Fragen zur Wahrnehmung. Die Studierenden werden auch über ihre eigenen Werke und ihre Arbeit aus dieser Perspektive sprechen. Letztlich werden wir Gäste haben, die mit dieser Thematik in Verbindung stehen. Erster Termin: 19. März 2024 weitere Termine (vorläufige Termine): 26.3, 9.4, 30.4, 14.5, 28.5, 18.6, 2.7 Hybrid: Gäste auf Zoom
Dienstag
G 302
16:00
-19:00
ca. 14-täglich
SoSe,
Lévy, Fabien Prof. Dr.
3.8
Seminar "Werkanalyse"
Werkanalyse - entfällt
3.
3371
Musiktheoretische Fächer
3.8.1
Werkanalyse - entfällt
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
N.N., .
Werkanalyse: Formalized Score Control in Abjad API
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
3.8.2
Werkanalyse: Formalized Score Control in Abjad API
Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920
Language of Instruction: English Learning Objectives: Through active engagement with the software, students will understand the basics of the Python programming language as it relates to composing in the Abjad API for formalized score control: https://abjad.github.io . In addition, students will develop a familiarity with the music written using Abjad thus far, including the music of Trevor Bača: https://www.trevorbaca.com/ , and Gregory Rowland Evans: http://www.gregoryrowlandevans.com/ . Sitzungszeiten: 20.04.24, 18.05.24, 15.06.24
G 402
10:00
-17:00
SoSe,
Prater, Trinton
Werkanalyse: The String Quartets of Gregory Rowland Evans
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
3.8.3
Werkanalyse: The String Quartets of Gregory Rowland Evans
Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920
Language of Instruction: English Learning Objectives: Students will become familiar with the evolution of Gregory Rowland Evans' approach to form and material with focus on their first three string quartets, Hamonshu: https://soundcloud.com/gregory-rowland-evans/hamonshu-2018-20-for-string-quartet?in=gregory-rowland-evans/sets/string-quartets , Adumbration: https://soundcloud.com/gregory-rowland-evans/adumbration-2020-for-string-quartet?in=gregory-rowland-evans/sets/string-quartets , and Polillas: https://soundcloud.com/gregory-rowland-evans/polillas-2021-for-string-quartet?in=gregory-rowland-evans/sets/string-quartets . Sitzungzeiten: 27.04.24, 25.05.24, 22.06.24
G 402
10:00
-17:00
SoSe,
Prater, Trinton
Werkanalyse: Composing with Visual Arts/Video
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
3.8.4
Werkanalyse: Composing with Visual Arts/Video
Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920
The seminar offers an introduction into softwares which enable us to incorporate pictures and videos in musical works. Programming will be explained. (in English) Beginn: 25.03.2024 (7 Sitzungen)
Montag
G 402
18:00
-21:00
14-täglich
SoSe,
Chen, Wanling
Werkanalyse: Chinese Instruments and Compositions II
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
3.8.5
Werkanalyse: Chinese Instruments and Compositions II
Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920
This seminar is a continuation of last semester. In this seminar, we will continue to discuss Chinese instruments ( mostly plucked instruments and winds) and also works that we were not covered last semester. Blockseminar Termine: 6.4.24; 20.4.24; 4.5.24
G 402
10:00
-17:30
SoSe,
Ding, Lixing
Werkanalyse: Method for Shared Creative Processes of Luca Belcastro
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
3.8.6
Werkanalyse: Method for Shared Creative Processes of Luca Belcastro
Teil des Pflichtmoduls KT 115 (BA Komposition/Tonsatz, alte Studienordnung), Wahlpflichtmodul KT 154 (BA Komposition, Musiktheorie, Improvisation, neue Studienordnung), Wahlpflichtmodul KP 226 (Master Komposition), Wahlmodul WTW 101 (BA), WTW 298 (MA) - ab WS 2022 WTW 920
Students will be instructed in Luca Belcastro's Method for Shared Creative Processes, applied to Musical Composition, consisting of three main steps. The method emphasizes the interaction between personal imaginative inner spaces and technical realization in artistic creation. Through deep exploration, narrative elaboration, and choice of techniques (rhythmic structures, permutations, combinations, instrumental extended techniques) the process is systematically refined for the creation of the musical score. Each seminar will be dedicated to each part of the method; the last seminar will comprise an online exchange with other composition students who have applied it. Für Rückfragen steht Ihnen Herr Castellón Molina gern zur Verfügung: ac14tufa@stud.hmt-leipzig.de 13.04, 9:00-17:00 04.05, 9:00-17:00 11.05, 9:00-17:00
G 402
09:00
-17:00
SoSe,
Castellón Molina, Agustín
3.10
Improvisation
Improvisation - Einzelunterricht
3.
3396
Musiktheoretische Fächer
3.10.1
Improvisation - Einzelunterricht
Teil des Pflichtmoduls IM 201 ff (MA) / Wahlmodul WKV 139 (BA) bzw. WKV 256 (MA) - ab WS 2022 WKV 934 - Anmeldung für Wahlmodull ist möglich bis 31.01.2024. bei Frau Wolf
Elemente, Strukturen und Inhalte für Anfänger und Fortgeschrittene
D 0.01
Zeit n.V.
SoSe,
Augsten, Tilo
Gruppenimprovisation
3.
3398
Musiktheoretische Fächer
3.10.3
Gruppenimprovisation
Teil des Pflichtmoduls IM 201
Wahrnehmungs-, Aufmerksamkeits- und Reaktionsschulung. Beschäftigung mit zeitgenössischen Kompositionen und den Anforderungen, die sich daraus an improvisierte Musik ergeben.
Montag
D 0.01
12:00
-13:30
SoSe,
Augsten, Tilo
3.11
Praxis Neue Musik
Praxis Neue Musik - entfällt
13.
118304
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
3.11.1
Praxis Neue Musik - entfällt
Wahlpflichtmodul KP 228 (MA) / Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) - ab WS 2022 WKV 932 anrechenbar als "Übung Neue Musik" für Studierende des Studiengangs Klavier
Dieses Seminar ist als Intensivkurs für alle Studierende geeignet, die sich innerhalb eines Semesters mit der Aufführung von zeitgenössischer Musik beschäftigen (z. B. Prüfungen, Konzertgelegenheiten) oder sich einen umfangreichen Überblick über die Herausforderungen der neuen Musik verschaffen wollen. Es behandelt komplexe Rhythmik, Aleatorik, Mikrotonalität, erweiterte Spieltechniken, Lern- und Memorisierungsstrategien, sowie individuelle Fragestellungen der Seminarteilnehmer. Studierende aller Fachrichtungen Musik sind ausdrücklich willkommen (Anrechnungsmöglichkeit als Wahlmodul), auch Studierende der Schulmusik (aber ohne Möglichkeit der Anrechnung) Vermittlungsform: Hybrid in Präsenz und online
Freitag
G 402
11:00
-12:30
SoSe,
Theodorakis, Ermis Dr.
Praxis Neue Musik (Gesang)
3.
3335
Musiktheoretische Fächer
3.11.2
Praxis Neue Musik (Gesang)
Wahlmodul WKV 178 (BA) bzw. WKV 276 (MA) - ab WS 2022 WKV 932
Dieses Seminar behandelt Aufführungspraxis und Einstudierung der Musik des 20. und 21. Jahrhunderts und dient der vertieften Vorbereitung der Konzertpraxis (Notation, Rhythmus, Klänge, Techniken, Praktiken); Literatur (Noten, Handbücher) werden als PDF verteilt. Termine: 04.04.; 18.04., 16.05., 13.06., 20.06.2024 (Zeit mit entsprechenden Pausen)
Donnerstag
G 402
14:30
-19:30
3-wöchentlich
SoSe,
Aulbert, Frauke
3.12
Elektroakustische Musik
Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht
None
3.12.3
Elektroakustik Gruppen- und Einzelunterricht
weitere Informationen finden Sie unter: https://tinyurl.com/y54uthmp
SoSe,
Starke, Ipke Prof.
4.Fachmethodik
4.
Fachmethodik
Fachmethodik Improvisation
4.
4200
Fachmethodik
4.3.1
Fachmethodik Improvisation
Teil des Pflichtmoduls IM 205 / Teil des Wahlmoduls WMP 165 (BA) bzw. WMP 268 (MA)
Spezifische Methoden des Unterrichtens - Verlauf einer Unterrichtsstunde - Vielfältigkeit der Aufgabenstellung und deren Weiterführung - Kriterien der Beurteilung einer Improvisation - Erhalt der Spontaneität im Zusammenhang mit einer systematischen progressiven Unterrichtsführung.
Montag
D 0.01
10:30
-12:00
SoSe,
Augsten, Tilo
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation
4.
4210
Fachmethodik
4.3.2
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Improvisation
Pflichtmodul 207 ff / Teil der Wahlmodule WMP 166 (BA) bzw. WMP 269 (MA)
Gemeinsames Entwickeln von Aufgabenstellungen für den Improvisationsunterricht und deren praktische Umsetzung
Dienstag
D 0.01
15:00
-16:00
SoSe,
Augsten, Tilo
Fachmethodik Klavier II
4413
4.4.1
Fachmethodik Klavier II
Teil der Pflichtmodule KL 111 bzw. KL 148 bzw. DK 103 (BA) / Wahlmodule KL 209 bzw. KL 276 (MA) / Studierende, die es als Pflicht belegen müssen, haben Vorrang!
Seminar Systematische Klaviermethodik, Lernstandsanalysen, Interpretationskonzepte, Lehrverfahren, Lehrdemonstrationen, Kritische Reflexion von Lehrwerken, Unterrichtsdimensionen, Unterrichtsmodelle Fortführung vom Wintersemester
Dienstag
G 211
10:30
-12:00
SoSe,
Pohl, Christian A. Prof.
Praxisseminar II "Lehrpraxis" (verpflichtend)
None
4.4.2.1
Praxisseminar II "Lehrpraxis" (verpflichtend)
Studierende unterrichten SchülerInnen in der Lehrpraxis. Der Unterricht wird in der Regel von einer Supervisorin/einem Supervisor begleitet und im Anschluss gemeinsam ausgewertet. Der Besuch dieses Seminars ist obligatorisch.
Dienstag
G 212
13:00
-17:00
SoSe,
Plans-Casal, Oriol
Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger
4.
4510
Fachmethodik
4.5.1
Fachmethodik Bläser und Schlagzeuger
Teil des Pflichtmoduls BS 112
Fortführung vom Wintersemester! Erfolgreiches und motiviertes Üben, Physiologische Abläufe beim Musizieren, Haltung, Tonus und Atmung, Mentales Training, Umgang mit Vorspiel- und Auftrittssituationen, erfolgreiches und motiviertes Üben, Lernstrategien
Dienstag
KG 003
11:00
-12:30
SoSe,
Merz, Anna Theresa
Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger
4.
4521
Fachmethodik
4.5.1.2
Übung Methodik Bläser und Schlagzeuger
Teil des Pflichtmoduls BS 112
Einzelarbeit. Betrifft sämtliche genannte Themen der Methodik 4.5.1.1. Die Termine werden von Frau Merz nach Rücksprache vergeben. Fortführung vom Wintersemester!
Dienstag
KG 003
10:00
-11:00
SoSe,
Merz, Anna Theresa
Lehrpraxis
4.
4531
Fachmethodik
4.5.2
Lehrpraxis
Teil der Pflichtmodule BS 244 bzw. 266 (MA) / Wahlmodul BS 126 (empfohlen parallel zur pädagogischen Profilierung) Für Studierende, die es im Wahlbereich belegen möchten, ist eine Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich. Studierende, die es obligatorisch belegen müssen und noch nicht belegt haben, werden automatisch eingeplant. Ein Verschieben ist nicht möglich!
Inhalt: Begleitung bei der Arbeit mit InstrumentalschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Lerninhalte, Methodenvielfalt, Kommunikation, Lern- und Lehrziele, Unterrichtsstruktur, Literatur Zeit: Dienstag bzw. nach Vereinbarung
Dienstag
KG 003
12:30
-14:00
SoSe,
Reuter, Anna-Katharina
Praktikum "Streicherklassenmusizieren" (hohe und tiefe Streicher) - entfällt
4633
4.6.1
Praktikum "Streicherklassenmusizieren" (hohe und tiefe Streicher) - entfällt
Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA) - Anmeldung ist möglich bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf
"Lehre Musik durch Musik", ein Angebot der Musik-und Kunstschule Landkreis Leipzig "Ottmar Gerster" in Kooperation mit der Grundschule Markkleeberg-West. Instrumentaler Anfangsunterricht nach der Methode von Paul Rolland unter Berücksichtigung des Schullehrplanes. Folgende Aspekte werden gefördert: Motivation, Instrumentenkunde, Vermittlung musiktheoretischer Grundkenntnisse, gemeinsames Erarbeiten von Spielstücken und Übernahme sozialer Verantwortung durch gemeinsames Musizieren. Die Zeiten werden mit den Lehrkräften bitte individuell abgestimmt.
extern
5 Vormittage n.V.
SoSe,
Dierich, Roswitha ; Dreßler, Marion
Fachmethodik Violine und Viola (hohe Streicher)
4.
4611
Fachmethodik
4.6.3.1
Fachmethodik Violine und Viola (hohe Streicher)
Pflichtmodul ST 114 Fortführung vom Wintersemester!
2 wöchiger Turnus nach Absprache Grundlagen der Bogentechnik, Klangproduktion, Strichartenausführung und Anwendung / Lockerheit als Ziel, Lagenwechsel – Arten und Anwendung, Vibrato, wesentliche Aspekte des Doppelgriffspiels sowie Akkordtechnik, Intonation, moderne Fingersatzbezeichnung, Übetechniken – vergleichende Literaturempfehlungen.
Dienstag
D 1.09
09:00
-12:00
SoSe,
Wezel, Friedemann Prof.
Lehrpraxis: (Übung Einzelunterricht) (hohe Streicher)
4.
4621
Fachmethodik
4.6.3.2
Lehrpraxis: (Übung Einzelunterricht) (hohe Streicher)
Teil der Pflichtmodule ST 244 sowie ST 266 bzw. ST 267 (MA 2 x 2 SWS) / Wahlmodul ST 130 (BA) und ST 213 (nur 2 x 1 SWS)
Begleitung bei der Arbeit mit SeminarschülerInnen / individuelle Unterrichtsanalyse / Vermitteln von Musikschulerfahrung / Impulse zu Aspekten der Lehrpraxis: Unterrichtsstruktur, Empathie, Motivation, Rituale, Online-Unterricht u. a. / Hilfestellung in der Fachmethodik Lehrpraxis Violine/Viola Einzelunterricht (Unterrichtsseminar), Di 16.00 - 17.00 Uhr und 19.00 - 20.00 Uhr
Dienstag
D 1.03
16:00
-20:00
SoSe,
Schliephake, Ulrich
Lehrpraxis: "Übung Duo/Gruppe" (hohe Streicher)
4623
4.6.3.3
Lehrpraxis: "Übung Duo/Gruppe" (hohe Streicher)
Teil der Pflichtmodule ST 244 und ST 266 bzw. ST 267 (MA)
Lehrpraxis Violine Gruppenunterricht (Unterrichtseminar)
Dienstag
D 1.03
17:00
-18:00
SoSe,
Schliephake, Ulrich
Lehrpraxis: Hospitation (hohe Streicher)
4622
4.6.3.4
Lehrpraxis: Hospitation (hohe Streicher)
Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)
Auswertung der im Anschluss an die Hospitation an Musikschulunterricht angefertigten Protokolle und der Einzel- und Gruppenunterrichte an der HMT
Dienstag
D 1.03
18:00
-19:00
SoSe,
Schliephake, Ulrich
Literaturkunde (Unterrichtsliteratur) (Hohe Streicher) - aus dem WS 2023
4.
4631
Fachmethodik
4.6.3.5
Literaturkunde (Unterrichtsliteratur) (Hohe Streicher) - aus dem WS 2023
Teil der Pflichtmodule ST 244 bzw. ST 266 (MA)
Violinschulen; Literatur für Einzel- ,Gruppen- und Streicherklassenunterricht mit Schwerpunktsetzung Unter- und Mittelstufe (nach dem Rahmenlehrplan für Musikschulen im VdM) Nachholstunden vom Wintersemester! Studierende im pädagogischen Studiengang, die es bisher nicht belegt haben, planen es bitte unbedingt ein! Weitere InteressentInnen können sich bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf anmelden.
Zeit n.A.
SoSe,
Schliephake, Ulrich
Fachmethodik Violoncello
4.
4670
Fachmethodik
4.7.4.1
Fachmethodik Violoncello
Pflichtmodul ST 114
Physiologische Grundlagen - Haltung - Gesundheitsprophylaxe - Entwicklung von Bogenarm und linker Hand - Vibrato - historische/moderne Streicherschulen im Diskurs - Repertoireüberblick Fortführung vom Wintersemester
G 401
Zeit n.V.
SoSe,
Hörr, Peter Prof.
Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis
4.
4671
Fachmethodik
4.7.4.3
Unterrichtsliteratur für Violoncello / Lehrpraxis
Teil des Pflichtmoduls ST 266 / Wahlmodul ST 130
Studierende im pädagogischen Studiengang, die es bisher nicht belegt haben, planen es bitte unbedingt ein! Weitere InteressentInnen können sich bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf anmelden.
G 401
Zeit n.V.
SoSe,
Hörr, Peter Prof.
Fachmethodik Harfe
4.
4691
Fachmethodik
4.9.1
Fachmethodik Harfe
Pflichtmodul ST 114 / ST 113
Kompaktkurs nur über 1 Semester für alle Studierende im Studiengang Bachelor Harfe, die die Fachmethodik bisher nicht belegt haben.
Dienstag
G 438
09:00
-12:00
SoSe,
Heins, Ursula
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Blockflöte
4.
4706
Fachmethodik
4.11.2
Lehrpraxis / Unterrichtsseminar Blockflöte
Wahlmodul AM 143
Fortführung vom Wintersemester! Die Studierende arbeiten eigenständig und unter Aufsicht mit Seminarschüler*innen. Die in der Fachmethodik erlernten technischen Grundlagen guter Spielpraxis werden praktisch erprobt und reflektiert mit dem Ziel eines gut vorbereiteten, lebendigen und adressatengerechten Unterrichts.
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Ehrlich, Robert Prof.
Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang
4.
4822
Fachmethodik
4.20.2
Lehrpraxis des Hauptfachs klassischer Gesang
Pflichtmodule GP 266 sowie GP 207 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 142 (BA) sowie GO 230, GO 231, GO 232, GO 233 (MA)
3 Gruppen am Dienstag: 1. Gruppe 17.00 Uhr, 2. Gruppe 18.00 Uhr, 3. Gruppe 19.00 Uhr
Dienstag
D 0.21
17:00
-20:00
SoSe,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"
4.
4831
Fachmethodik
4.20.4
Gruppenunterricht "Kinderstimmbildung"
Teil der Wahlmodule GS 156 bzw. GS 157 (BA) / GP 212 und GP 278 bzw. GP 279 (MA)
Fortführung vom Wintersemester! montags 15.00 Uhr und 15.30 Uhr Veranstaltungsort: Grundschule forum thomanum, Sebastian-Bach-Str. 1 Voraussetzung: begleitende oder abgeschlossene Teilnahme am Seminar "Methodik und Unterrichtsliteratur Kinderstimmbildung"
Montag
extern
SoSe,
Leistner, Maria
Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang II, Teil A
4.
4836
Fachmethodik
4.20.6.2
Unterrichtsliteratur für klassischen Gesang II, Teil A
Teil des Pflichtmoduls GP 271 (MA) / Teil der Wahlmodule GS 143 (BA) bzw. GO 231 (MA)
Seminar "Unterrichtsliteratur für den klassischen Gesang II" Studierende iim pädagogischen Studiengang werden obligatorisch für diesen Kurs eingeplant.
Dienstag
D 0.24
16:00
-17:00
1-std.
SoSe,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Unterrichtspraktisches Klavierspiel
4.
4843
Fachmethodik
4.20.8
Unterrichtspraktisches Klavierspiel
Teil der Pflichtmodule GP 203 bzw. GP 255 (MA) / Teil des Wahlmoduls GS 158 (BA)
Studierende, die das Pflichtfach nicht im vorgesehenen Semester belegen möchten/können, informieren bitte Frau Wolf bis zum 31.01.2024. Studierende, die es im Wahlbereich belegen möchten, beantragen dies bitte bis zum 31.01.2024 (Frist Anmeldung Einzel- und Kleingruppenunterrichte im Wahlbereich) bei Frau Wolf. mögliche Zeiten: dienstags oder mittwochs vormittags
Di,Mi
SoSe,
Reuter, Andreas
Seniorenstimmbildung
4.
4856
Fachmethodik
4.20.9
Seniorenstimmbildung
Wahlmodul GS 152 (BA) / Wahlmodul GP 211 und GP 277 (MA)
Fortführung vom Wintersemester!
Mittwoch
D 1.09
14:15
-16:15
SoSe,
Otto, Ilse-Christine Prof.
Ensembleleitung
4.
4858
Fachmethodik
4.20.10
Ensembleleitung
Teil der Pflichtmodule GP 255 sowie GP 256 (MA)
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Scheerer, Jan Prof.
Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik
4.
4901
Fachmethodik
4.21.1
Gesangsmethodik Jazz-Popularmusik
Pflichtmodul JP 121v (BA) / JP 255v, JP 282v (MA) Fortsetzung vom Wintersemester!
Anatomische und physiologische Vorbetrachtungen - Psychologische Aspekte des Singens - Gesangstechnische Zusammenhänge - Stilistische Anforderungen des Rock, Pop, Jazz, stimmbildnerische Grundlagen - Gestaltung des Anfangsunterrichts
Dienstag
D 0.17
14:00
-15:30
SoSe,
Fischer, Evelyn Prof.
Lehrpraxis für Jazzgitarre
4936
4.23.2
Lehrpraxis für Jazzgitarre
Fortführung vom Wintersemester
Montag
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Pöschko, Florian
Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass
4.
4941
Fachmethodik
4.24.1
Fachmethodik Jazz-E-Bass und Jazzkontrabass
Pflichtmodul JP 120i (BA)
Geschichte des Basses, Geschichte des Bassspiels im Jazz, verschiedene Spieltechniken, Biographien von herausragenden Protagonisten Fortführung vom Wintersemester - kein Neueinstieg möglich!
Donnerstag
D 1.02
SoSe,
Eichhorn, Matthias
Lehrpraxis für Jazzpiano
4965
4.26.2
Lehrpraxis für Jazzpiano
Fortführung vom Wintersemester
Montag
D 1.07
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Fachmethodik Jazzposaune / Jazztrompete
4998
4.28.1
Fachmethodik Jazzposaune / Jazztrompete
Pflichtmodul JP 120i (BA)
Fortsetzung vom Wintersemester
Donnerstag
D -1.31
10:30
-12:00
SoSe,
Schweizer, Christophe
5.Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1
Chorarbeit
Opernchor
5.
5132
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1.1
Opernchor
Pflichtmodul GS 109 (BA) Wahlmodul WKV 905 - stimmlicher Eignungstest ist hier erforderlich!. Dieser findet am 08.02.2024 zwischen 09:00 und 14:00 statt. Anmeldungen zum Vorsingen bitte an florian.maierl@hmt-leipzig.de"
Opernchor-Einstudierungen zur Produktion Otto Nicolai: Die lustigen Weiber von Windsor D3.25 Maierl Termine 19.3. 19:30 - 21:30 20.3. 16:00 - 18.00 22.3. 10:00 - 12:00 25.3. 10:00 - 12:00 26.3. 18:30 - 21:30
D 3.25
SoSe,
Maierl, Florian
Hochschulchor
5.
5140
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1.2
Hochschulchor
Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) / Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) / - ab WS 2022 WKV 904 Teil des Pflichtmoduls 31-MUS-5016 / im Modul Körper - Stimme - Kommunikation (Lehramt) ist der Hochschulchor/Kammerchor einmal verpflichtend zu belegen
Programm: Felix Mendelssohn Bartholdy (1809-1847) Oratorium „Paulus“ op. 36 Termine: reguläre Chorprobe freitags 11:00-13:00 (wöchentlich) Zusätzlich sind folgende Proben geplant: Mo, 25.3. (17-19 Uhr) Fr, 3.5. (18-21 Uhr) Sa, 4.5. (10-13 Uhr, 15-18 Uhr) Mo, 6.5. (17-19 Uhr) Mi, 26.6. (18-21 Uhr) Do, 27.6. (15-17:30 Uhr Hauptprobe, 18:30-21:30 Uhr Hauptprobe) Fr, 28.6. (15 Uhr Generalprobe, 19:30 Uhr Konzert) Sa, 29.6. (18 Uhr Anspielprobe, 19:30 Uhr Konzert) Detaillierter Probenplan siehe moodle! Noten bitte vor der ersten Probe in der Bibliothek ausleihen.
Freitag
G 304
11:00
-13:00
SoSe,
Löbner, Tobias
Kammerchor
5150
5.1.3
Kammerchor
Pflichtmodul KI 101, KI 106 (BA) und KI 202, KI 204c (MA) sowie CE 101, CE 102, CE 103, CE 104 (BA) und CE 201, CE 205 (MA) sowie OG 105, OG 106 (BA) sowie SK 101, SK 102, SK 103 (BA) sowie Teil des Pflichtmoduls DI 107, DK 104 (BA) Wahlmodul WKV 143 (BA) sowie WKV 234 (MA) - neu WKV 904 - Testate können im Kammerchor alternativ zum Hochschulchor erworben werden.
Termine: 21.3.24 13:00 / 28.3. / 4.4. / 5.4. 16:00 -21:00 Probentag / 6.4. 10:00 - 16:00 Probentag / 11.4. / 18.4. / 25.4. / 2.5. / 16.5. 23.5. Generalprobe 24.5. Konzert "Leipziger Abendlob" Propsteikirche 30.5. / 13.6. / 20.6. / 27.6. 2.7. 10:00 - 14:00 Generalprobe; 19:30 Konzert N.N. Die Zulassung erfolgt durch ein Vorsingen! Dieses findet am 08.02.2024 zwischen 09:00 und 14:00 statt. Anmeldungen zum Vorsingen bitte an florian.maierl@hmt-leipzig.de"
Donnerstag
D 3.25
13:00
-15:00
SoSe,
Maierl, Florian
Jazzchor
5.
5160
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.1.4
Jazzchor
Wahlpflichtmodul JP 147 / Wahlmodule WKV 146 (BA) und WKV 236 (MA) - ab WS 2022 WKV 906
Kennenlernen und Einstudieren von Pop/Jazz-Chor-Arrangements. Schwerpunkt: Intonation, Jazzharmonik, Groove, Timing, Phrasierung und Dynamik. Entwicklung eines gemeinsamen Chorklanges, Zusammenspiel von Background mit Solo-Parts, Improvisation, Vocal Percussion, u.a. Es sind bis zu 2 entschuldigte Abwesenheiten von Proben im Semester zulässig. Am Semesterende wird ein Semesterabschlusskonzert gegeben, welches Teil des Moduls ist. Das Repertoire wird zu Semesterbeginn bei Moodle zur Verfügung gestellt und ist selbstständig auszudrucken und vorzustudieren. Pad-Nutzung ist dann erlaubt, wenn Eintragungen in die Noten gemacht werden können. Gasthörer und Externe bitte rechtzeitig beim Dozenten melden, es wird dann geprüft inwiefern eine Mitwirkung ermöglicht werden kann. Geplante Probentermine: Mi 20.03. 11 - 13 Uhr Blackbox Mi 27.03. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 10.04. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 17.04. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 24.04. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 08.05. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 15.05. 11 - 13 Uhr Ort tba! Mi 22.05. 11 - 13 Uhr Probesaal So 26.05. 14 - 20 Uhr Probesaal Mi 29.05. 11 - 13 Uhr Großer Saal Grassistr. Mi 12.06. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 19.06. 11 - 13 Uhr Probesaal Mi 26.06. 11 - 13 Uhr Probesaal Do 04.07. 14 - 21 Uhr naTo Semesterabschlusskonzert
Mittwoch
11:00
-13:00
SoSe,
Barke, Daniel
5.2
Orchesterarbeit
3. Orchesterprojekt
5250
5.2.3
3. Orchesterprojekt
Christian Jost (*1963) Urbanica (2021) 15‘ S. Prokofieff (1891-1953) Violinkonzert Nr. 2 op.63 26‘ D.Schostakowitsch Symphonie Nr. 1 f moll op.10 40‘ Anmeldungen : Violine, Viola, Cello: über Moodle oder per mail an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de / Studierende, die sich als Stimmführer bewerben mochten, schreiben bitte eine gesonderte email Kontrabass, Harfe, Bläser: Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten. Keine Einschreibung über Moodle. (27.3-1.4. Probenfrei)
20.03. - 06.04.2024
SoSe,
Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Mirjam
Große Opernproduktion - Orchester
5401
5.2.4
Große Opernproduktion - Orchester
"Die Lustigen Weiber von Windsor" von Otto Nicolai Inszenierung: Prof. Karoline Gruber / Musikalische Leitung: Prof. Matthias Foremny Premiere: 25.05.2024, Vorstellungen am 26./27./28./29./30.5.2024 Anmeldungen Violine, Viola, Cello: über Moodle oder per mail an mirjam.gerber@hmt-leipzig.de / Studierende, die sich als Stimmführer bewerben mochten, schreiben bitte eine gesonderte email Kontrabass, Harfe, Bläser: Anmeldung beim jeweiligen Professor bzw. Dozenten. Keine Einschreibung über Moodle.
23.04. - 30.05.2024
SoSe,
Foremny, Matthias Prof.; Gerber, Mirjam
5.4
Projekte der FR Gesang
Große Opernproduktion – vokal
5402
5.4.1
Große Opernproduktion – vokal
Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)
Otto Nicolai „Die lustigen Weiber von Windsor“ Szenische Proben ab 19.03., Endproben 10.-24.05.24, Vorstellungen 25.-30.05.24 Besetzung wird über Fachrichtung durch Vorsingen festgelegt.
19.03. – 30.05.24
SoSe,
Foremny, Matthias Prof.; Gruber, Karoline Prof.
Studioproduktion Sommersemester (Open Air)
5401
5.4.2.1
Studioproduktion Sommersemester (Open Air)
Pflichtmodul GO 209 bzw. GO 210 (Masterprojekt)
Probenphasen 09. - 27.04. + 17.06. - 03.07.24, Vorstellungen 05.07. - 08.07.24 Thema: Charles Gounod "La Colombe" Besetzung wird über Fachrichtung festgelegt.
09.04. – 08.07.24
SoSe,
Eggers, Sören ; Pakusch, Ulrich
Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden an einem italienisch/französischsprachigen Opernprojekt der HMT
1.
None
Musikwissenschaft
5.4.2.2
Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden an einem italienisch/französischsprachigen Opernprojekt der HMT
Wahlmodul WKV 180 und WKV 278 - neu WKV 939
Texteinstudierung und sprachliche Betreuung der Sänger der Studioproduktion Charles Gounod "La Colombe"
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
5.5
Projekte der FR Jazz/Popularmusik
Songwerkstatt
5.
5511
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.5.1
Songwerkstatt
Wahlmodul JP 150
Donnerstag
D 1.08
17:00
-19:00
SoSe,
Schröder, Frank Leo
5.6
Orchester und Projekte der FR Alte Musik
Opernprojekt Alte Musik
5.
5622
Chor- und Orchesterarbeit | Projekte
5.6.2.1
Opernprojekt Alte Musik
Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a, (BA); AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA) / Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) für Orchesterinstrumente (außer Streicher) anrechenbar: AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204 und AM 212 (MA) / Wahlmodul (Opernprojekt) WKV 172 (BA) und WKV 267 (MA) - ab WS 2022 WKV 914 (sprachliche Betreuung) WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA) - ab WS 2022 WKV 915)
Francesco Cavalli „La Calisto" szenische Realisation der Oper aus dem Jahre 1651 9 Sänger*innen SSSSSMezzoATB Barock-Streicher, Bfl, Zink, Dulzian, Lauten/Chitarroni, Orgel, Cembali Proben Sänger*innen + Orchester nach Projektplan Mitte Februar - Mai Endproben 13. -22. Mai 1. - 3. Aufführung Blackbox/Dittrichring 24., 26. und 27. Mai Wiederaufnahmeproben 12.+13.Juni 4. Aufführung 14.Juni Instrumentenmuseum im Grassi, Eröffnungsveranstaltung des Alte Musik Fest der HMT im Rahmen des Leipziger Bach Fest Musikalische Leitung: Prof. Stephan Rath Regie: Marie Nandico In Zusammenarbeit mit Studierenden der FR Dramaturgie
SoSe,
Rath, Stephan Prof.
Sprachliche Betreuung des Projekts Alte Musik
1.
None
Musikwissenschaft
5.6.2.2
Sprachliche Betreuung des Projekts Alte Musik
Wahlmodul WKV 173 (BA) und WKV 268 (MA) - ab WS WKV 915
Sprachliche Betreuung der Mitwirkenden an der Opernproduktion der FR ALTE MUSIK: Francesco Cavalli: La Calisto Zeit: Donnerstag 12:00-14:00 Uhr, Raum 111, beziehungsweise Zeit und Ort nach Vereinbarung
Donnerstag
D 1.11
12:00
-14:00
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
5.7
Projekte Gegenwartsmusik
5.7.1
Ensemblearbeit Gegenwartsmusik
Ensemble Gegenwartsmusik
None
5.7.1.2
Ensemble Gegenwartsmusik
WKV 145 bzw. WKV 235 - ab WS 2022 WKV 933
mit Aufführung auf dem ZfGM Festival Einstudierung der neuen Werke, ggf. Einzelstunden für die Sänger
2-std.
SoSe,
Seely, Zachary
5.8
Fachrichtungs-/Institutsübergreifende Projekte
frisbee - entfällt
2425
5.8.1
frisbee - entfällt
anrechenbar als IPv für Studierende im Studiengang Lehramt Gymnasium / Offen auch für Studierende anderer Fachrichtungen. Diese wenden sich bitte vorab direkt an Frau Winkler.
frisbee ist ein Projektseminar, bei dem Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen gemeinsam ein künstlerisches Projekt zu einem Thema entwickeln, das durch den Politischen Arbeitskreis der HMT, dem PAK, vorgeschlagen wird. Musiktheater-Regisseurin Anja-Christin Winkler wird die Studierenden im künstlerischen Prozess und bei organisatorischen Aufgaben begleiten und unterstützen. Die Aufführung des Stücks findet innerhalb einer Veranstaltung des PAK statt. erstes Treffen: 03.04.24, 19.00 Uhr, B 2.05 Blockseminar 03.-08.06.24 (Aufnahmeprüfungswoche) B 2.05
B 2.05
03.04.24 + Blockseminar
SoSe,
Winkler, Anja-Christin
6.Sprachen
6.1
Italienisch
6.1.1
Italienisch – Niveau I
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)
6.
6021
Sprachen
6.1.1.1
Italienisch Normalkurs - Niveau I (IT 1B)
Schwerpunkt: ausgewählte Opernarien Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung
Montag
D 1.03
14:15
-15:45
SoSe,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
Italienisch Intensivkurs - Niveau I (IT 1B)
6.
6022
Sprachen
6.1.1.2
Italienisch Intensivkurs - Niveau I (IT 1B)
Schwerpunkt: ausgewählte Opernarien Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Donnerstag
D 0.24
14:30
-16:00
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
6.1.2
Italienisch – Niveau II
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)
6.
6067
Sprachen
6.1.2.1
Italienisch Normalkurs - Niveau II (IT 2B)
Schwerpunkt: Mozart: Don Giovanni – Teil 2 Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Mozart wird anhand des Schwerpunkts analysiert. Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Dienstag
D 0.24
11:00
-12:30
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
Italienisch Intensivkurs - Niveau II (IT 2B)
6.
6066
Sprachen
6.1.2.2
Italienisch Intensivkurs - Niveau II (IT 2B)
Schwerpunkt: Puccini: La Bohème – Teil 2 Erweiterung der grammatikalischen Strukturen / Einführung in den Fachwortschatz zu Musik und Theater. Die Spezifik der italienischen Sprache bei Puccini wird anhand des Schwerpunkts analysiert. Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Montag
D 0.24
10:30
-12:00
SoSe,
Papaccio, Mara
Gasthörer erlaubt
6.1.3
Italienisch – Niveau III
Italienisch - Niveau III (IT 3A/B)
6.
6090
Sprachen
6.1.3.1
Italienisch - Niveau III (IT 3A/B)
Pflichtmodule GS 123 / AM 140 / AM 205 / DI 115 - Wahlmodule WBP 110 / WBP 205 - ab WS WBP 910
Voraussetzung: bestandene Prüfung MTP IT 2B und/ oder IT 3A Schwerpunkt: Ombra mai fu – Pflanzen in der italienischen Oper Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Montag
D 0.24
15:00
-16:30
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
6.2
Französisch
Französisch - Niveau I (FRZ 1B)
6.
6315
Sprachen
6.2.1
Französisch - Niveau I (FRZ 1B)
Pflichtmodul GS 124 / AM 141 / Wahlmodul WBP 111 (BA) bzw. WBP 206 (MA) - ab WS 2022 WBP 911
Mit geringen Vorkenntnissen (bis Lektion 4 des Lehrbuches) Lehrbuch: Voyages – neu - A1 (Klett-Verlag) Musikalischer Schwerpunkt: Chansons et mélodies (Teil 2) Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Dienstag
D 0.24
14:00
-15:30
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
Französisch - Niveau II (FRZ 2B)
6.
6325
Sprachen
6.2.2
Französisch - Niveau II (FRZ 2B)
GK 217 / AM 142 / AM 206 / VK 118 (Wahlpflicht) / Wahlmodul WBP 112 (BA) bzw. WBP 207 (MA) - ab WS 2022 WBP 912
Vorkenntnisse auf Niveau A2 erforderlich (bis einschließlich Lektion 3 des Lehrbuches A2 bzw. bestandene Prüfung MTP FRZ 2A) Lehrbuch: Voyages – neu - A2 (Klett-Verlag). Musikalischer Schwerpunkt: Duparc – Teil 2 Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Montag
D 0.24
13:15
-14:45
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Gasthörer erlaubt
Französisch - Niveau III (FRZ 3B)
6.
6335
Sprachen
6.2.3
Französisch - Niveau III (FRZ 3B)
Wahlmodul WBP 113 (BA) bzw. WBP 208 (MA) - ab WS 2022 WBP 913
Vorkenntnisse auf Niveau A2 Schwerpunkt: Les mots de la musique et du théâtre (Teil 2). Fachsprache Musik und Theater, Konversation und Grammatik; die inhaltlichen Schwerpunkte berücksichtigen die Interessen der KursteilnehmerInnen. Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Mittwoch
D 0.24
14:30
-16:00
SoSe,
Gorgs, Franziska
7.Klavier | Dirigieren
7.
Klavier | Dirigieren
Italienische Oper
7.
7130
Klavier | Dirigieren
7.1
Italienische Oper
Wahlmodule GS 147, GO 226, DI 135, DI 219, VK 233
Schwerpunkt: L’Elisir d’amore (Donizetti) - sprachliche Analyse und musikalische Praxis.
Montag
D 1.09
17:30
-18:30
SoSe,
Hornef, Christian ; Papaccio, Mara
8.Kirchenmusikalisches Institut
8.
Kirchenmusikalisches Institut
Orgelinterpretationskunde
8140
8.1.3
Orgelinterpretationskunde
Pflichtmodul OG 203 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 152 (BA) bzw. WKV 247 (MA) - neu WKV 930 (Anmeldung als Wahlmodul sind bei Frau Wolf möglich bis zum 31.01.2024)
Bach und Brahms - Choralbearbeitungen im Dialog der Stile
2-std. Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Schmeding, Martin Prof.
Orgelmethodik
8142
8.1.4
Orgelmethodik
Teil der Pflichtmodule OG 107 bzw. KI 108 (BA) / Wahlmodul KI 208 bzw. OG 208 (MA)
die Studierenden sollen eigene Übungsschüler unterrichten und in den Unterrichtsveranstaltungen auch Vorunterrichten (mit Auswertung) Fortführung vom Wintersemester!
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Beilschmidt, Daniel
Liturgik (katholisch)
8.
8233
Kirchenmusikalisches Institut
8.2.2
Liturgik (katholisch)
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Benz, Brigitte
Dirigierpraktikum I
8.
8411
Kirchenmusikalisches Institut
8.4.1
Dirigierpraktikum I
Pflichtmodul CE 101, CE 102, CE 103, CE 104, KI 101, KI 106 (BA) / CE 201, KI 201, KI 204 (MA) / offen auch für Studierende der FR Schulmusik (Testat) / Wahlmodul WKV 150 (BA) bzw. WKV 245 (MA)
Übung Das Dirigierpraktikum I ist der Übungschor für den Chorleitungsunterricht
Mittwoch
13:00
-15:00
D 3.25 oder G 304
SoSe,
Löbner, Tobias ; Maierl, Florian
Dirigierpraktikum II
8.
8421
Kirchenmusikalisches Institut
8.4.2
Dirigierpraktikum II
Übung Arbeit mit Gastchören - Bitte Aushang beachten!
Zeit/Ort: s. A.
SoSe,
Löbner, Tobias ; Maierl, Florian
Dirigierseminar
8511
8.5
Dirigierseminar
Wahlpflichtmodul CE 118, KI 117 (BA) sowie Teil des Wahlpflichtmoduls KI 204 c (MA) / Wahlmodul WKV 151 (BA) / WKV 246 (MA) / WKV 929 bei Vorhandensein dirigentischer Vorkenntnisse
Seminar oder Übung zu ausgewählten Repertoirethemen der Chorliteratur Programm: Felix Mendelssohn Bartholdy (1809-1847) Oratorium „Paulus“ op. 36
Donnerstag
D 3.25
09:00
-10:30
SoSe,
Löbner, Tobias
Kinderchorleitung/Gemeindesingen
8.
8630
Kirchenmusikalisches Institut
8.6.3
Kinderchorleitung/Gemeindesingen
Teil des Pflichtmoduls KI 108 (BA)
Seminar Fortführung vom Wintersemester!
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Hergt, Martina
Choralkunde
8.
8951
Kirchenmusikalisches Institut
8.10
Choralkunde
Teil des Pflichtmoduls KI 104 (BA)
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Großmann, Jochen Prof.
Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)
8956
8.13
Popularmusik für KI (Jazzharmonielehre/Impro.)
Teil des Pflichtmoduls KI 102 (BA)
Fortführung aus dem Wintersemester! Ort: Paulinum
Dienstag
10:00
-12:00
SoSe,
Timm, David Prof.
Höranalyse für Chor- und Ensembleleitung
8.
8975
Kirchenmusikalisches Institut
8.16
Höranalyse für Chor- und Ensembleleitung
Pflichtmodul CE 104 (BA) / CE 201 (MA) - (nicht identisch mit dem Angebot WTW 103 (BA) / WTW 203 (MA) - WTW 925)!!
Gruppenunterricht Studierende, die es laut Modulordnung belegen müssen und bisher nicht belegten, werden automatisch eingeplant.
Donnerstag
D 3.25
11:00
-12:00
SoSe,
Löbner, Tobias
9.Alte Musik
9.1
Theorie und kammermusikalische Praxis der alten Musik
Stimmungen und Akustik
9.
9110
Alte Musik
9.1.1
Stimmungen und Akustik
1 Semester obligatorisch für den Studiengang Alte Musik / Teil des Pflichtmoduls AM 111
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Historische Instrumentenkunde" / B-Woche) Mit Blick auf das historische Instrumentarium und historische Aufführungspraxis konzentriert sich der Kurs auf musikbezogene Themen der Akustik: Physik der Musikinstrumente (Schwingungserregung, Resonanz, Ton und Klangfarbe, Abstrahlung) / Wahrnehmung und Raumakustik / historische Stimmtonhöhen und Stimmungen. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2 d (erster Treff an der Pförtnerloge)
Donnerstag
extern
08:30
-12:00
SoSe,
Heller, Veit Dr.
Historische Instrumentenkunde
9.
9130
Alte Musik
9.1.2
Historische Instrumentenkunde
2 Semester obligatorisch / Teil des Pflichtmoduls AM 111 / Pflichtmodul AM 203 (MA) Fortsetzung vom Wintersemester!
Seminar (14-täglich im Wechsel mit "Stimmungen und Akustik" / A-Woche) Themenschwerpunkt sind die Musikinstrumente vom Mittelalter bis zum Beginn des 19. Jahrhunderts im Kontext von Instrumentenbau, Musik und Aufführungspraxis sowie Soziologie, Religion und Philosophie. Ort: Grassi, Museum für Musikinstrumente der Universität Leipzig, Johannisplatz 5 - 11, Eingang Täubchenweg 2d (erster Treff an der Pförtnerloge
Donnerstag
extern
08:30
-12:00
SoSe,
Heller, Veit Dr.
Quellenkunde zur Aufführungspraxis II
9.
9210
Alte Musik
9.1.3.2
Quellenkunde zur Aufführungspraxis II
Teil des Pflichtmoduls AM 112 / Teil der Wahlmodule WKV 137 (BA) bzw. WKV 238 (MA)
Das Seminar verfolgt das Ziel, sich nicht nur mit den Quellen vertraut zu machen, sondern sie kritisch zu diskutieren und nach historisch-theoretischen und praktischen Zentralfragen systematisch einzuordnen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Quellen zur Gesangstechnik und zur vokalen Ensemblepraxis.
Dienstag
D 1.09
15:15
-16:45
SoSe,
Küster, Martin Dr.
Notationskunde II
9301
9.1.4.2
Notationskunde II
(Teil des Pflichtmoduls AM 114) Fortsetzung des Notationskurses I aus dem Wintersemester!
Notation in der 2. Hälfte des 15. Jahrhunderts: Erweiterungen der weißen Mensuralnotation, insbesondere des tempus perfectum: tactus, Diminution, Augmentation, Proportion etc. Studierende, die es laut im Studienablaufplan vorgesehenen Semester nicht belegen möchten, teilen dies bitte spätestens bis zum 31.01.2024 Frau Wolf mit. Studierende in den Masterstudiengängen melden sich bitte vorab per Mail bei Frau Nauheim..
Montag
D 1.03
09:15
-10:45
SoSe,
Nauheim, Claudia
Notationskunde IV
9.
9332
Alte Musik
9.1.4.4
Notationskunde IV
(Teil des Pflichtmoduls AM 115) Fortführung des Notationskurses III aus dem Wintersemester!
Notation im 16. und der in der 1. Hälfte des 17. Jahrhunderts: Entwicklung der geraden Mensuren im 16. Jahrhundert sowie des tempo ordinario und seiner Triplen im frühen 17. Jh (Diminution, Allegro/Adagio- Aspekte, Loslösung von Tempobezügen etc.); Neue Deutsche Orgeltabulatur Studierende, die es laut im Studienablaufplan vorgesehenen Semester nicht belegen möchten, teilen dies bitte spätestens bis zum 31.01.2024 Frau Wolf mit. Studierende in den Masterstudiengängen melden sich bitte vorab per Mail bei Frau Nauheim..
Montag
D 1.03
11:15
-12:45
SoSe,
Nauheim, Claudia
9.4
Vokaler Hauptfachkomplex
Gesangsensemble
9.
9735
Alte Musik
9.4.2
Gesangsensemble
Teil des Pflichtmoduls AM 101 e (BA) bzw. Wahlmodul AM 129 (BA)
Erarbeitung von Ensembleliteratur des 16. bis 18. Jahrhunderts: Duette, Terzette, Madrigale, Motetten, Kantaten, Opernszenen etc. Die Auswahl des Repertoires richtet sich nach den Studierenden mit Hauptfach historischer Gesang. Genaue Zeit und Ort nach Absprache.
Dienstag
17:00
-19:00
SoSe,
Anders, Gundula
9.5
Instrumentaler Hauptfachkomplex
9.6.1
Historischer Tanz: Renaissancetanz / Barocktanz
Historischer Tanz: Einführung in Barocktanz
9.
9640
Alte Musik
9.6.1.1
Historischer Tanz: Einführung in Barocktanz
Mittwoch
D 1.22
13:30
-15:30
SoSe,
Greb, Mareike
Historischer Tanz: Barocktanz-weiterführend
9.
9650
Alte Musik
9.6.1.2
Historischer Tanz: Barocktanz-weiterführend
Mittwoch
D 1.22
15:45
-17:45
SoSe,
Greb, Mareike
9.8
Improvisation Renaissance/Barock.
Vokale Improvisation
None
9.8.1
Vokale Improvisation
Für SängerInnen und singende InstrumentalistInnen.
Wir üben polyphone Improvisationstechniken des Contrapunto alla mente. Dabei gehen wir auf Cantus firmus und auf Imitation basierend vor.
Montag
D 1.11
09:00
-10:00
SoSe,
Erhardt, Martin
Dario Castello: Sonate concertate
None
9.8.2
Dario Castello: Sonate concertate
Für alle Instrumente.
Dario Castellos spielfreudige und expressive Kammermusikwerke können uns Inspiration für unsere eigenen Improvisationen geben. Wir setzen das in die Tat um.
Montag
D 1.11
10:00
-11:00
SoSe,
Erhardt, Martin
Das Alte-Musik-Realbook
None
9.8.3
Das Alte-Musik-Realbook
Für alle Instrumente.
Von Greensleeves bis zum Ballo del Gran Duca entwickeln und üben wir unsere Improvisationsfähigkeit im Ensemble, musikalische Interaktion und Dialoge.
Montag
D 1.11
11:00
-12:00
SoSe,
Erhardt, Martin
Von der Variation zum Double
None
9.8.4
Von der Variation zum Double
Für alle Melodieinstrumente.
Wir üben zunächst im frühbarocken Stil, u.A. auf Grundlage von Jacob van Eycks „Fluyten Lust-Hof“ (1644) selbst beliebige Melodien dieser Zeit zu variieren und zu verzieren. Schließlich wollen wir stilistisch ins Spätbarock wandern und trainieren, wie man über Tanzsätze von französischen und deutschen Meistern Doubles improvisieren kann.
Montag
D 1.11
12:30
-13:30
SoSe,
Erhardt, Martin
Codex Faenza
None
9.8.5
Codex Faenza
Für alle Instrumente.
Der Codex Faenza stellt die wichtigste Quelle zur instrumentalen Diminution italienischer Musik des späten Trecento dar. Dabei lernen wir, sowohl liturgische einstimmige als auch weltliche polyphone bestehende Musik zu intavolieren.
Montag
D 1.11
13:30
-14:30
SoSe,
Erhardt, Martin
10.Jazz | Popularmusik
10.1
Jazztheorie
10.1.1
Jazz-Harmonielehre
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A
10.
13111
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.1
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe A
anrechenbar als Wahlmodul WTW 102 (BA) bzw. WTW 202 (MA) - ab WS 2022 WTW 932 Fortführung vom Wintersemester! Kein Neueinstieg möglich! (Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
09:00
-10:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B
10.
13112
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.2
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
10:00
-11:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe C
10.
13113
Jazz | Popularmusik
10.1.1.1.3
Jazz-Harmonielehre I (JP/SJ 113), Gruppe C
Montag
D 1.07
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A
10.
13121
Jazz | Popularmusik
10.1.1.2.1
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Montag
D 1.07
13:00
-14:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B
10.
11008
Jazz | Popularmusik
10.1.1.2.2
Jazz-Harmonielehre II (JP/SJ 114), Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D 1.07
12:30
-13:30
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
10.1.2
Gehörbildung
Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A
10.
13151
Jazz | Popularmusik
10.1.2.1.1
Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
13:30
-14:30
SoSe,
Moritz, Johannes
Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B
10.
13152
Jazz | Popularmusik
10.1.2.1.2
Gehörbildung I (JP/SJ 113) - Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
14:30
-15:30
SoSe,
Moritz, Johannes
Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A
10.
13153
Jazz | Popularmusik
10.1.2.2.1
Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
11:30
-12:30
SoSe,
Moritz, Johannes
Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe B
10.
13154
Jazz | Popularmusik
10.1.2.2.2
Gehörbildung II (JP/SJ 114) - Gruppe B
(Gruppen legt der Dozent fest)
Dienstag
D -1.06
12:30
-13:30
SoSe,
Moritz, Johannes
Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A
10.
13156
Jazz | Popularmusik
10.1.2.3.1
Gehörbildung III (JP/SJ 115) - Gruppe A
(Gruppen legt der Dozent fest) die ersten sechs Wochen des Semesters findet der Kurs von 8:45 bis 9:45 in der -1.06 statt ( bis einschließlich KW 17) dann wie geplant von 10:00 - 11:00
Dienstag
D -1.06
10:00
-11:00
SoSe,
Frischkorn, Philip
10.1.3
Rhythmik
Rhythmik (JP 114)
10.
13200
Jazz | Popularmusik
10.1.3.1
Rhythmik (JP 114)
Fortführung vom Wintersemester
Montag
D 0.24
19:00
-21:00
SoSe,
Stadtfeld, Maximilian
10.1.4
Polyrhythmik Ensemble (JP 115)
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1
10.
13211
Jazz | Popularmusik
10.1.4.1
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 1
Pflichtmodul JP 116
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
14:00
-16:00
SoSe,
Schüler, Axel
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2
10.
13212
Jazz | Popularmusik
10.1.4.2
Polyrhythmik Ensemble, Gruppe 2
Pflichtmodul JP 116
(Gruppen legt der Dozent fest)
Donnerstag
D -1.06
11:30
-13:30
SoSe,
Schüler, Axel
10.1.5
Arrangement - Jazzkomposition/Arrangement
Arrangement, Gruppe A
10.
13215
Jazz | Popularmusik
10.1.5.1.1
Arrangement, Gruppe A
Gruppen legt der Dozent fest
Mittwoch
D 1.07
14:00
-15:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Arrangement, Gruppe B
10.
13216
Jazz | Popularmusik
10.1.5.1.2
Arrangement, Gruppe B
Gruppen legt der Dozent fest
Mittwoch
D 1.07
13:00
-14:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Arrangement, Gruppe C
10.
13216
Jazz | Popularmusik
10.1.5.1.3
Arrangement, Gruppe C
Gruppen legt der Dozent fest
Dienstag
D 1.07
11:30
-12:30
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)
13218
10.1.5.2
Jazzkomposition/Arrangement (JP 204)
Gruppen legt der Dozent fest
Dienstag
D 1.03
10:00
-12:00
SoSe,
Sembritzki, Moritz
Jazzkomposition
None
10.1.5.3
Jazzkomposition
Teil des Pflichtmoduls JP 154i ff
2 Gruppen (Gruppierung legt der Dozent fest) Gruppe 1 Mo 19.00 bis 20.00 Uhr (D 1.09) / Gruppe 2 Di 09.00 bis 10.00 Uhr (D 1.03)
SoSe,
Sembritzki, Moritz
10.2
Wissenschaft Jazz/Pop
10.2.2
Jazzmusikgeschichte (JP 118)
Jazzmusikgeschichte - Vorlesung
10.
13351
Jazz | Popularmusik
10.2.2.1
Jazzmusikgeschichte - Vorlesung
Dienstag
D 1.08
15:15
-16:45
SoSe,
Ziegenrücker, Kai-Erik
Gasthörer erlaubt
Jazzmusikgeschichte - Seminar
10.
13352
Jazz | Popularmusik
10.2.2.2
Jazzmusikgeschichte - Seminar
Dienstag
D 1.08
17:00
-17:45
SoSe,
Ziegenrücker, Kai-Erik
Gasthörer erlaubt
10.3
Ensembleleitung (Bachelor und Master).
Ensembleleitung (Permanentensemble)
10.
13702
Jazz | Popularmusik
10.3.1
Ensembleleitung (Permanentensemble)
Im Bachelor: Pflichtmodul JP 109i, JP 110i Im Master: Teil der Pflichtmodule JP 205, JP 206, JP 246, JP 271
Anmeldungen sind bis zum 31.01.2024 möglich bei Frau Wolf!
Mittwoch
D 1.07
09:00
-11:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Ensembleleitung (Nefertiti)
10.
13702
Jazz | Popularmusik
10.3.2
Ensembleleitung (Nefertiti)
Teil der Pflichtmodule JP 205, JP 206, JP 246, JP 271 (MA)
Besetzung steht fest
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Wollny, Michael Prof.
10.4
Ensemblespiel - Pflicht
Hochschul-Big-Band
10.
13501
Jazz | Popularmusik
10.4.1.1
Hochschul-Big-Band
Wahlpflicht für Bläser: 6 Semester / alle anderen Instrumente und Gesang: 2 Semester
Freitag
D -1.06
10:00
-13:30
SoSe,
Nordenskjöld, Rolf von
Big Band Satzproben Saxophon
10.
13891
Jazz | Popularmusik
10.4.1.2
Big Band Satzproben Saxophon
Freitag
D -1.06
Zeit n.V.
SoSe,
Nordenskjöld, Rolf von
Satzarbeit (Jazzposaune)
None
10.4.1.3
Satzarbeit (Jazzposaune)
JP 107, JP 108, JP 109, JP 110, JP 111, JP 112 (BA Jazzposaune / Jazztrompete und Jazzsaxofon nur, wenn kein entsprechendes Angebot im jeweiligen Semester - 6 Semester, parallel zu BigBand verpflichtend)
Donnerstag
D 0.17
18:00
-19:00
SoSe,
Hausmann, Antonia
Satzarbeit (Jazztrompete)
None
10.4.1.4
Satzarbeit (Jazztrompete)
JP 107, JP 108, JP 109, JP 110, JP 111, JP 112 (BA Jazztrompete - 6 Semester, parallel zu BigBand verpflichtend)
1-stündig, Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Auer, Martin
Percussion-Ensemble
10.
13700
Jazz | Popularmusik
10.4.2
Percussion-Ensemble
(oder Active Listening Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester
Percussiontechniken, Ensemblespiel, verschiedene Stilistiken (westafrikanische, afrokubanische und orientalische Rhythmen)
Montag
D -1.18
18:00
-20:00
SoSe,
Bauer, Peter A.
Active Listening Ensemble
10.
13600
Jazz | Popularmusik
10.4.3
Active Listening Ensemble
(oder Percussions-Ensemble) Wahlpflicht für Instrumente: 7. und 8. Semester sowie für Gesang: ein Semester / Wahlmodul JP 139 (BA)
Im Kurs werden Übungen zum Thema angewandte Gehörbildung gemacht. Die Übungen sind praxisbezogen ausgelegt, damit die gewonnen Fähigkeiten möglichst direkt auf dem Instrument und gesanglich umgesetzt werden können. Fortführung vom Wintersemester
Montag
D -1.06
14:45
-16:45
SoSe,
Sembritzki, Moritz
Vokalensemble Jazz-Popularmusik
10.
13550
Jazz | Popularmusik
10.4.4
Vokalensemble Jazz-Popularmusik
Pflichtmodul für Gesang: 1. bis 8. Semester
Der Kurs beinhaltet die Arbeit an den sängerisch-interpretatorischen Grundlagen, an der Erweiterung und Präsentation des Basisrepertoires in solistischer und Ensemble-Arbeit, a capella sowie/oder instrumental begleitet
Montag
D 0.17
14:00
-15:30
SoSe,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Repertoireensemble II
10.
13552
Jazz | Popularmusik
10.4.6
Repertoireensemble II
Wahlpflicht für Gesang: 5. bis 6. Semester
weiterer Ausbau der Erfahrungen in vocalarranging und praxisorientiertem Satzgesang in kleinen Gruppen und verschiedenen Stilistiken (Jazz, Pop, Soul, Gospel), a capella sowie instrumental begleitet.
Mittwoch
D 0.17
45 min. n. V.
SoSe,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Vokale Improvisation II
10.
13702
Jazz | Popularmusik
10.4.10
Vokale Improvisation II
Teil des Pflichtmoduls JP 102v
Fortführung vom Wintersemester
Montag
D 2.36
11:00
-12:30
SoSe,
Adams, Christoph
10.5
Ensembles - Wahlpflicht und Wahl
10.5.1
Basic-Ensembles.
Basic-Ensemble 1
10.
11163
Jazz | Popularmusik
10.5.1.1
Basic-Ensemble 1
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Themenschwerpunkte: Blues, Rhythm Changes, Bebop und American Songbook Die Einteilung erfolgt über die Fachrichtung
Mittwoch
D -1.06
12:45
-14:45
SoSe,
Moritz, Johannes
Basic-Ensemble 2
10.
13801
Jazz | Popularmusik
10.5.1.2
Basic-Ensemble 2
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Fortführung vom Wintersemester
Montag
D -1.11
11:00
-13:00
SoSe,
Oehl, Matti
Basic-Ensemble 3
10.
13732
Jazz | Popularmusik
10.5.1.3
Basic-Ensemble 3
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler
Donnerstag
D -1.18
16:00
-18:00
SoSe,
Eichhorn, Matthias
Basic-Ensemble 4
13900
10.5.1.4
Basic-Ensemble 4
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler (Besetzung steht schon fest, Fortführung vom Wintersemester)
Donnerstag
D -1.11
09:30
-11:30
SoSe,
Ehlert, Dominique
Basic-Ensemble 5
10.
11163
Jazz | Popularmusik
10.5.1.5
Basic-Ensemble 5
bevorzugt für Erst-/Zweit-/Dritt-Semestler Fortführung vom Wintersemester
Montag
D -1.18
15:00
-17:00
SoSe,
Stadtfeld, Maximilian
10.5.2
Permanent-Ensembles.
Hardbop-Combo
10.
11130
Jazz | Popularmusik
10.5.2.1
Hardbop-Combo
u. a. Jazz Messengers, Horace Silver, Hank Mobley, Wayne Shorter, Benny Golson, Dexter Gordon, Freddie Hubbard, Kenny Dorham, Clifford Brown, Lee Morgan Fortführung vom Wintersemester Teilnehmer stehen bereits fest
Mittwoch
D -1.18
10:30
-12:30
SoSe,
Moritz, Johannes
Konzipierte Improvisation
10.
13790
Jazz | Popularmusik
10.5.2.2
Konzipierte Improvisation
In einem kleinen Ensemble wird auf der Basis verschiedener vom Dozenten erstellter Konzepte die Improvisation und das intuitiv aufeinander eingehende Zusammenspiel geubt.
Mittwoch
D 2.10
10:30
-12:30
SoSe,
Scholz, Philipp
Ensemble für Außereuropäische Musik
10.
13760
Jazz | Popularmusik
10.5.2.3
Ensemble für Außereuropäische Musik
Ensemble bevorzugt für Studierende der Jazzabteilung, Gesang auch erwünscht
Thema: Arabische Musik
Montag
D -1.06
09:45
-11:45
SoSe,
Bauer, Peter A.
Classic Soul Ensemble
10.
13840
Jazz | Popularmusik
10.5.2.4
Classic Soul Ensemble
Donnerstag
D -1.11
16:00
-18:00
SoSe,
Kallfass, Alfred
Rock Visions Ensemble
22.
221540
Unterrichte
10.5.2.5
Rock Visions Ensemble
Für (2) Gitarre(n), E-Bass, Drums, Keys und Gesang (Besetzung steht schon fest, Fortführung vom Wintersemester)
Dienstag
D -1.18
11:30
-13:30
SoSe,
Ehlert, Dominique
Saxophonquartett
10.
13880
Jazz | Popularmusik
10.5.2.7
Saxophonquartett
Dienstag
D 0.16
17:00
-19:00
SoSe,
Enders, Johannes Prof.
Helmut-Brandt-Ensemble
10.
13890
Jazz | Popularmusik
10.5.2.8
Helmut-Brandt-Ensemble
Freitag
D -1.06
14:00
-16:00
SoSe,
Nordenskjöld, Rolf von
Latin-Jazz-Ensemble
10.
13940
Jazz | Popularmusik
10.5.2.9
Latin-Jazz-Ensemble
Einteilung erfolgt durch den Dozenten
Donnerstag
D -1.06
16:15
-18:15
SoSe,
Schüler, Axel
Drummer-Coaching-Class
10.
13780
Jazz | Popularmusik
10.5.2.10
Drummer-Coaching-Class
anrechenbar als Wahlmodul JPI 125 nur für den "Begleiter"!
Einteilung erfolgt durch den Dozenten Forführung vom Wintersemester
Mittwoch
D -1.06
17:00
-19:00
SoSe,
Berns, Pepe Prof.
10.5.3
Themen-Ensembles.
Piano-Trio
13771
10.5.3.1
Piano-Trio
Einteilung erfolgt durch den Dozenten
Mittwoch
D -1.06
15:00
-17:00
SoSe,
Berns, Pepe Prof.
Cover Ensemble
10.
13770
Jazz | Popularmusik
10.5.3.2.1
Cover Ensemble
Thema: In diesem Ensemble geht es nur ums Covern. Wir spielen Musik von anderen; so, dass wir damit machen können, was wir machen wollen. Ausgehend von Originalen verschiedener Genres eurer Wahl, über Reharmonisationen bis zum berüchtigten „Arranging the hell out of something“ (Django Bates) werden wir uns inspirieren lassen, recherchieren, anhören, nachmachen … und vor allen Dingen: selbst (um)schreiben und spielen ! Anfragen bei Michael Wollny unter michael.wollny@hmt-leipzig.de
Mittwoch
D 0.06
16:30
-18:30
SoSe,
Wollny, Michael Prof.
Violinen Repertoire Ensemble
10.
13770
Jazz | Popularmusik
10.5.3.2.2
Violinen Repertoire Ensemble
TeilnehmerInnen stehen bereits fest
D 0.06
Zeit n.V.
SoSe,
Prokein, Thomas ; Wollny, Michael Prof.
Piano Nights Ensemble
10.
13770
Jazz | Popularmusik
10.5.3.2.3
Piano Nights Ensemble
Für alle JazzpianistInnen. voraussichtlich am 18.3. / 8.4. / 28.5. ab 17 Uhr / Blackbox
Zeit n.V.
SoSe,
Chastenier, Frank ; Wollny, Michael Prof.
Birth of the Cool
10.
13961
Jazz | Popularmusik
10.5.3.3.1
Birth of the Cool
The Music of Gil Evans
Mittwoch
D 0.16
14:00
-16:00
SoSe,
Enders, Johannes Prof.
The Art of the Duo
10.
13961
Jazz | Popularmusik
10.5.3.3.2
The Art of the Duo
Mittwoch
D 0.16
16:00
-18:00
SoSe,
Enders, Johannes Prof.
Werner Neumann Ensemble: Repertoireensemble
10.
13860
Jazz | Popularmusik
10.5.3.4
Werner Neumann Ensemble: Repertoireensemble
Teilnehmer stehen schon fest
Dienstag
D 0.06
15:30
-17:30
SoSe,
Neumann, Werner Prof.
„All you need is beat“
2.
2163
Institut für Musikpädagogik
10.5.3.5.1
„All you need is beat“
Fortführung vom Wintersemester. Teilnehmer stehen schon fest. In diesem Kurs sollen Arrangements, Präsentationen und Begleitmaterialien für interaktive Schulkonzerte, die im SoSe 2024 in der HMT stattfinden, erarbeitet werden. Die Arrangements zu verschiedenen Stilen der Popularmusik werden von den KursteilnehmerInnen der Fachrichtung Musikpädagogik zu Beginn des WS 23 erstellt und mit den ausführenden MusikerInnen der FR Jazz/Pop geprobt. Darüber hinaus werden die Arrangements interessierten Schulen zum Mitspielen angeboten und können bei Bedarf von den KursteilnehmerInnen im Laufe des WS 23 in den Schulen einstudiert werden. Musikalisches Begleitmaterial soll LehrerInnen die Möglichkeit geben, die Thematik diese Projektes in ihren Unterrichten vor- bzw. nachzuarbeiten. Im SoSe 2024 sind mehrere interaktive Konzerte für die Klassenstufen 7-10 geplant, in denen die Arrangements gespielt werden. Für die KursteilnehmerInnen besteht die Möglichkeit, die Konzerte zu moderieren. Grundlegende Erfahrungen in Jazzharmonielehre bzw. Jazz-Arrangement werden vorausgesetzt.
D 1.07
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Jazzstreicher-Ensemble
11296
10.5.3.5.2
Jazzstreicher-Ensemble
Teilnehmer stehen bereits fest!
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Wayne Shorter
11187
10.5.3.6
Wayne Shorter
Montag
D 0.17
10:00
-12:00
SoSe,
Fischer, Evelyn Prof.; Leistner, Jörg
Music is history
10.
13731
Jazz | Popularmusik
10.5.3.7.1
Music is history
Basierend auf dem Buch "Music Is History" des afro-amerikanischen Schlagzeugers, Produzenten und Autors Questlove blicken wir auf die US- amerikanische Geschichte in den letzten fünfzig Jahren, indem wir prägende Songs aus der Zeit von 1971 bis heute spielen.
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Schaefer, Eric Prof.
Eric Schaefer Ensemble
10.
13731
Jazz | Popularmusik
10.5.3.7.2
Eric Schaefer Ensemble
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Schaefer, Eric Prof.
Frank Chastenier Ensemble
None
10.5.3.10
Frank Chastenier Ensemble
Kompositionen, Arrangements oder eigene Bandprojekte der Studierenden ausprobieren und gemeinsam mit dem Lehrenden am Zusammenspiel und der künstlerischen Ausführung arbeiten. Moglich für unterschiedliche Formationen. (Teilnehmer stehen bereits fest) Fortführung vom Wintersemester
Montag
D 0.06
15:00
-17:00
SoSe,
Chastenier, Frank
Gitarrenensemble
10.
11260
Jazz | Popularmusik
10.5.3.11.1
Gitarrenensemble
Nur für Gitarrist:innen. Im Gitarrenensemble soll diese besonders im Jazz seltene Besetzungsform erkundet werden. Clusterwolken, Minimal-Texturen, diverse Effektgeräte, Wall Of Sound... Dabei wird an Arrangements bekannter Songs und ggf eigenen Kompositionen gearbeitet. Fortführung vom Wintersemester
Montag
D -1.06
17:00
-19:00
SoSe,
Sembritzki, Moritz
Zeitgenössisches Jazzensemble
10.
13950
Jazz | Popularmusik
10.5.3.11.2
Zeitgenössisches Jazzensemble
Im Ensemble werden Kompositionen von zeitgenossischen JazzmusikerInnen gespielt.
Montag
D -1.06
12:15
-14:15
SoSe,
Sembritzki, Moritz
A Cappella Band
11321
10.5.3.15
A Cappella Band
bevorzugt für Studierende im Hauptfach Jazzgesang Teilnahme über zwei aufeinander folgende Semester grundlegend erwünscht.
Der Kurs beinhaltet die Einstudierung von unbegleiteten, stiltypischen A Cappella Pop Songs wie bspw. von Gruppen wie The Swingles, The Real Group, Pentatonix u.v.m. praktiziert. Die Teilnahme in der Vocal Group erfordert in besonderem Maße die Fähigkeit eine selbst einstudierte Satzstimme sauber gegen anderen Stimmen behaupten zu können. Besonderes Augenmerk liegt in diesem Kurs auf der Mikrophonarbeit, dem Abbilden von Silben als authentische Instrumentalsounds und dem Herausbilden eines kompakten und Pop-typischen Bandsounds inklusive Beatbox. Bei Bedarf wird ein Vorsingen stattfinden, die vorherige Teilnahme am Jazzchor ist dringend zu empfehlen. Das Ensemble wird vor allem im Winter-Semester neu zusammen gestellt und widmet sich Literatur in SATB bis hin zu SSAATTBB je nach Besetzung. Einzelne Nachrücker im Sommersemester sind willkommen. Die terminliche und inhaltliche Koordination des Ensembles erfolgt über die APP Telegram. Mitbringung von eigenem Mikrophon und Kabel erwünscht. Bevor Sie sich in moodle einschreiben, nehmen Sie bitte Kontakt mit Herrn Barke auf unter daniel.barke@hmt-leipzig.de.
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Barke, Daniel
10.6
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v), Teil 1
10.
14001
Jazz | Popularmusik
10.6.2.1
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v), Teil 1
Dienstag
D 0.04
18:15
-19:15
SoSe,
Ressel, Jana
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v), Teil 2
10.
14002
Jazz | Popularmusik
10.6.2.2
Körpertraining/Grundlagen Bühnentanz (JP 102v), Teil 2
Mittwoch
D 0.04
18:00
-19:00
SoSe,
Szydelko, Zbigniew
10.7
CD-Produktion
CD-Produktion
10.
14010
Jazz | Popularmusik
10.7.
CD-Produktion
Wahlpflichtmodul JP 126 bzw. SJ 121 / Wahlmodul JP 222 (Hier ist nicht die CD-Produktion in Verbindung mit dem Masterprojekt gemeint!! Diese muss eigenständig organisiert werden)
Maximal 6 Anmeldungen je Winter- und 4 Anmeldungen je Sommersemester sind möglich! Es gilt das Datum der Anmeldung, Studierende, die es im Wahlpflichtbereich belegen müssen, haben Vorrang! Termine für Sommersemester 2024: 22.07.2024 bis 30.07.2024 - Anmeldung ist bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich (Nachmeldungen sind in Ausnahmefällen bis 4 Wochen vor Unterrichtsbeginn möglich). (Die genauen Zeiten bitte Herrn Schmidt absprechen!) Termine für Wintersemester 2024/2025: voraussichtlich vom 17.02.25 bis zum 28.02.25 (Anmeldung erst ab Mai 2024 bei Frau Wolf möglich!) Anmeldungen bitte mit Angabe der Spieler / Semester / Instrumente und des Repertoirewunschs sowie des Genres.
D -1.06
10:00
-18:00
SoSe,
Schmidt, Thomas
11.Gesang | Musiktheater
11.1
Hauptfachkomplex Gesang
Dialog-Bühnensprechen
11.
21002
klassischer Gesang | Musiktheater
11.1.1
Dialog-Bühnensprechen
Teil des Pflichtmoduls GS 106 (BA)
sollte die Teilnahme in den laut Modulordnung vorgesehenen Semestern nicht möglich sein, muss dies bis zum 31.01. bei Frau Wolf beantragt werden!
Dienstag
D 0.22
11:00
-12:30
SoSe,
Jansen, Susanne
11.2
Opernschule
Opernensemble
11.
21200
klassischer Gesang | Musiktheater
11.2.1
Opernensemble
Teil der Pflichtmoduls GS 117 ff (BA)
Erarbeitung des gängigen, altersentsprechenden Opernrepertoires mit den Schwerpunkten Ensembles und Rezitative. Ziele sind ein einheitlicher Ensembleklang und eine gesungene Konversation im entsprechenden Kontext.
Donnerstag
G 313
14:00
-18:00
SoSe,
Hornef, Christian
Grundlagenseminar
24811
11.2.2
Grundlagenseminar
Pflichtmodule GS 115 bzw. GS 116 (BA) sowie AM 101 e bzw. AM 102 e
Die Einteilung für dieses Pflichtfach erfolgt laut Studienablaufplan durch die Fachrichtung. 1. Studienjahr: 12.00 - 13.30 Uhr, Gruppe 1 2. Studienjahr: 10.00 - 11.30 Uhr, 1. Gruppe 14.00 - 15.30 Uhr, 2. Gruppe
Montag
D 1.12
1,5-std.
SoSe,
von Poser, Boris
11.3
Musikalische Praxis
Blattsingen
11.
24810
klassischer Gesang | Musiktheater
11.3.1
Blattsingen
Teil des Pflichtmoduls GS 110
2 Gruppen: 09.00 Uhr und 12.00 Uhr
B 4.04
09:00
-13:00
1-std.
SoSe,
Reuter, Andreas
11.6
Stilkunde
Workshop Prof. Wienhausen (Stilkunde)
24212
11.6.3
Workshop Prof. Wienhausen (Stilkunde)
für Studierende in den Studiengängen Master Operngesang und klassischer Gesang anrechenbar als Stilkunde GO 237 bzw. GS 218
Gastdozent: Herr Prof. Wienhausen 23.03.2024 von 12.00 bis 17.00 Uhr / 24.03.2024 von 10.30 bis 15.30 Uhr (jeweils Raum D 1.08) Anmeldungen bitte bis zum 18.03.2024 an Prof. Ilse-Christine Otto: Ilse-Christine.Otto@hmt-leipzig.de
SoSe,
11.7
Körpertraining
11.7.2
Bühnenfechten/Bühnenkampf
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 1, Fortgeschrittene
11.
24307
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.1
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 1, Fortgeschrittene
Montag
D 0.04
19:30
-21:30
SoSe,
Müller, Maria Anne
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 2, Anfänger
11.
24308
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.2
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 2, Anfänger
Dienstag
D 0.04
08:30
-10:30
SoSe,
Müller, Maria Anne
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 3, Fortgeschrittene
11.
24309
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.2.3
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Gruppe 3, Fortgeschrittene
Dienstag
D 0.04
10:30
-12:30
SoSe,
Müller, Maria Anne
11.7.3
Körperkoordination
Körperkoordination, Gruppe 1
11.
24315
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.3.1
Körperkoordination, Gruppe 1
Montag
D 0.04
09:00
-10:00
SoSe,
Washington, Charles A.
Körperkoordination, Gruppe 2
11.
24316
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.3.2
Körperkoordination, Gruppe 2
Montag
D 0.04
11:15
-12:15
SoSe,
Washington, Charles A.
Körperkoordination, Gruppe 3 - entfällt
11.
24313
klassischer Gesang | Musiktheater
11.7.3.3
Körperkoordination, Gruppe 3 - entfällt
Mittwoch
D 0.04
08:15
-09:15
SoSe,
Ressel, Jana
11.8
Bühnentanz
Bühnentanz, Gruppe 1
11.
24343
klassischer Gesang | Musiktheater
11.8.1
Bühnentanz, Gruppe 1
Montag
D 0.04
13:30
-15:30
SoSe,
Ressel, Jana
Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)
11.
24344
klassischer Gesang | Musiktheater
11.8.2
Bühnentanz, Gruppe 2 (Neueinsteiger)
Montag
D 0.04
15:30
-17:30
SoSe,
Ressel, Jana
11.9
Bewegungsgrundlagen
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester
11.
24366
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.1
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 2. Semester
Montag
D 0.04
10:00
-11:00
SoSe,
Washington, Charles A.
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester
11.
24367
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.2
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 2. Semester
Donnerstag
D 0.04
10:00
-11:00
SoSe,
Washington, Charles A.
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester
11.
24368
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.3
Bewegungsgrundlagen, 1. Stunde für 4. Semester
Montag
D 0.04
12:15
-13:15
SoSe,
Washington, Charles A.
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester
11.
24369
klassischer Gesang | Musiktheater
11.9.2.4
Bewegungsgrundlagen, 2. Stunde für 4. Semester
Donnerstag
D 0.04
09:00
-10:00
SoSe,
Washington, Charles A.
11.10
Vokalpraxis italienische/französische Oper
Vokalpraxis italienische/französische Oper
11.
24606
klassischer Gesang | Musiktheater
11.10.1
Vokalpraxis italienische/französische Oper
Pflichtmodul GO 218 / Wahlmodul GS 159
Italienisches und französisches Repertoire Opern- und Konzertarien Wir bitten alle Teilnehmer, zu Besprechung und Terminvergabe in die erste Unterrichtsstunde am 20.03.2024 um 15.15- 15.45 h in D 1.13 zu kommen! Bitte Aushänge bzw. Informationen per Mail beachten!
Mittwoch
D 1.13
14:30
-16:30
SoSe,
Kukuk, Helmut Prof.; Sasso-Fruth, Elisabeth
11.13
Librettostudium
Librettostudium
11.
24818
klassischer Gesang | Musiktheater
11.13.1
Librettostudium
Pflichtmodul GO 219 (MA) bzw. Wahlmodul WKV 179 (BA) bzw. WKV 277 (MA) - ab WS 2022 WKV 938
Religionen auf der Opernbühne – Teil 2 Unterrichtssprache ist, je nach Unterrichtsgegenstand und Wunsch der Teilnehmer:innen, Italienisch, Französisch und/oder Deutsch Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten.
Mittwoch
D 0.24
10:30
-12:00
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
12.Dramaturgie
12.1
Angebote für den Studiengang Bachelor
12.1.1
Modul DA 101 Schnittstelle Dramaturgie I
Dramaturgie
113603
12.1.1.2
Dramaturgie
Teil des Pflichtmoduls DA 101
Seminar Transgenerationelles Theater
2 SWS
SoSe,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
Musik/Tanz
113605
12.1.1.4
Musik/Tanz
Teil des Pflichtmoduls DA 101
Vorlesung und/oder Seminar (=12.1.9.4)
2 SWS
SoSe,
Hennermann, Célestine
12.1.2
Modul DA 102 Methoden/Analysen I
Theater. Inszenierungen
12.
113612
Dramaturgie
12.1.2.2
Theater. Inszenierungen
Teil des Pflichtmoduls DA 102
Aufführungsanalyse
3 SWS
SoSe,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
Analyse von Film und anderen medialen Formaten
113613
12.1.2.3
Analyse von Film und anderen medialen Formaten
Teil des Pflichtmoduls DA 102
Seminar
3 SWS
SoSe,
Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
Kommunikationstraining
12.
113615
Dramaturgie
12.1.2.5
Kommunikationstraining
Wahlpflicht im Modul DA 102
Übung Stimmbildung/Sprechtraining
2 SWS
SoSe,
Klose, Volkhild
12.1.3
Wahlpflichtmodule 103 a / b / c
Theater:Inszenierungen,Texte,Geschichte,Theorie I
12.
113621
Dramaturgie
12.1.3.1
Theater:Inszenierungen,Texte,Geschichte,Theorie I
Wahlpflichtmodul DA 103 a
Vorlesung und/oder Seminar Theater der Antike
2 SWS
SoSe,
Wigger, Martin
Stage Design
12.
113624
Dramaturgie
12.1.3.4
Stage Design
Wahlpflichtmodul DA 103 a / b / c
2 SWS
SoSe,
Wohler, Demian
Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate
12.
113625
Dramaturgie
12.1.3.5
Geschichte, Theorie und Ästhetik einzelner Medien und medialer Formate
Wahlpflichtmodul DA 103 b
Seminar ( = 12.1.10.7)
2 SWS
SoSe,
Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
Geschichte des Bühnentanzes (und seiner Musik) - entfällt (verschoben auf SoSe 25)
113626
12.1.3.6
Geschichte des Bühnentanzes (und seiner Musik) - entfällt (verschoben auf SoSe 25)
Wahlpflichtmodul DA 103 c
Vorlesung und/oder Seminar „Sacre bis Minimal“
2 SWS
SoSe,
Elzenheimer, Regine Prof. Dr. phil.
12.1.4
Modul DA 104 Praxis I
Projekt
12.
113632
Dramaturgie
12.1.4.2
Projekt
Wahlpflicht im Modul DA 104
Übung und/oder Seminar Shakespeare, Müller und das Ende des Theatertextes
4 SWS
SoSe,
Chétouane, Laurent
12.1.9
Modul DA 109 Schnittstelle Dramaturgie II
Dramaturgie
113662
12.1.9.2
Dramaturgie
Teil des Pflichtmoduls DA 109
Seminar Spielplan - Analyse und Gestaltung
2 SWS
SoSe,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.
Musik/Tanz
12.
113664
Dramaturgie
12.1.9.4
Musik/Tanz
Teil des Pflichtmoduls DA 109
Vorlesung und/oder Seminar (=12.1.1.4)
2 SWS
SoSe,
Hennermann, Célestine
Exkursion (3-4 Tage)
113665
12.1.9.5
Exkursion (3-4 Tage)
Teil des Pflichtmoduls DA 109
opera where it does not exist - Tagung/Symposium Rügen
SoSe,
Seifert, Ilka
12.1.10
Wahlpflichtmodule 110 a / b / c
Zukunft des Theaters, Teil 2
113673
12.1.10.2
Zukunft des Theaters, Teil 2
Wahlpflichtmodul DA 110 a bzw. b
Kuratieren - Begriff, Diskurs, Tätigkeit / sowie praktische Erprobung für das Festival OSTEN, Bitterfeld 2024
1,5 SWS
SoSe,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.
Medien und szenische Künste in spezifischen historischen Konstellationen - entfällt
113674
12.1.10.3
Medien und szenische Künste in spezifischen historischen Konstellationen - entfällt
Wahlpflichtmodul DA 110 a bzw. b
3 SWS
SoSe,
Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
Theater und Wissenschaft
12.
113676
Dramaturgie
12.1.10.5
Theater und Wissenschaft
Wahlpflichtmodul DA 110 a
Übung/Seminar The staging of resistance - Post-Colonial Tales, Dramaturgies and Performance
3 SWS
SoSe,
Seremba, George Dr. phil.
Schreiben fürs Theater
113677
12.1.10.6
Schreiben fürs Theater
Wahlpflichtmodul DA 110 a
2 SWS
SoSe,
Ben Yishai, Sivan
Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien
12.
113678
Dramaturgie
12.1.10.7
Geschichte, Ästhetik und Theorie einzelner Medien
Wahlpflichtmodul DA 110 b
Vorlesung/Seminar (= 12.1.3.5)
3 SWS
SoSe,
Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
Medienpraxis/ Labor Intermedia, 2. Teil
113880
12.1.10.9
Medienpraxis/ Labor Intermedia, 2. Teil
Teil des Wahlpflichtmoduls DA 110 b
Seminar/Übung
2 SWS
SoSe,
Meyer, Henrike
Partiturkunde und Instrumentation
113682
12.1.10.10
Partiturkunde und Instrumentation
Wahlpflichtmodul DA 110 c
Seminar Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich
2 SWS
SoSe,
Safari, Sarvenaz Dr. phil.
Konzertdramaturgie (Spielplan)
113685
12.1.10.13
Konzertdramaturgie (Spielplan)
Wahlpflichtmodul DA 110 c
2 SWS
SoSe,
Seifert, Ilka
12.1.12
Modul DA 112 Forschung I
Kolloquium ″Forschung″
12.
113695
Dramaturgie
12.1.12
Kolloquium ″Forschung″
Wahlpflichtmodul DA 112
2 SWS
SoSe,
Kemser, Jens-Dag Dr. phil.; Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
12.2
Angebote für den Studiengang Master
12.2.7
Modul DA 207 Forschung
Forschungskolloquium zur/m Masterarbeit/-projekt
12.
113971
Dramaturgie
12.2.7.1
Forschungskolloquium zur/m Masterarbeit/-projekt
Teil des Pflichtmoduls DA 207
BetreuerIn
1 SWS
SoSe,
Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium IV
113773
12.2.7.2
Spezialisierungsübergr. Master-Kolloquium IV
Teil des Pflichtmoduls DA 207
1 SWS
SoSe,
Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.
13.Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101
Auftrittstraining
Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs
13.
118105
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101.1
Auftrittstraining (Grundlagen): Anfängerkurs
Wahlmodul WBP 101 (BA) / WBP 220 (MA) - ab WS 2022 WBP 902 Der Grundlagenkurs kann auch als IPv belegt werden.
Im Grundlagenkurs (Anfänger) erlernen Sie Techniken aus dem Qigong und Taiji, die Bewußtheit, Wohlgefühl, Wärme, ausgeglichene Spannung, Wachheit und Koordination im Körper befördern. Durch das Erkennen und Auseinandersetzen mit dem eigenen Gehirnintegrationsprofil und den dazugehörigen Übungen können Sie Ihr Aufnahme- und Umsetzungsvermögen optimieren, schaffen Verbindung von Kopf und Körper, lernen sich und andere besser zu verstehen und erweitern Ihr Potential.
Mittwoch
B 2.05
11:15
-12:45
SoSe,
Christoph, Carola
Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs
13.
118106
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101.2
Auftrittstraining (Grundlagen): Fortführungskurs
Wahlmodul WBP 101 (BA) / WBP 220 (MA) - ab WS 2022 WBP 902 Der Grundlagenkurs kann auch als IPv belegt werden.
Im Grundlagenkurs (Fortführung) werden die Übungen gefestigt und erweitert. Mit der Herzkohärenzmethode können Sie über ein Computerprogramm den Einfluss von Gedanken/ Gefühlen/Atmung, inneren Bildern und den im ersten Kurs vermittelten Übungen verfolgen und erkennen, wie Sie persönlich in einen Zustand der Kohärenz und damit zu mehr Kreativität und Regeneration gelangen können. Wöchentliche Vorspiele mit sehr leichter Literatur verbinden sich hier mit den vorangegangenen Übungen
Donnerstag
B 2.05
11:15
-12:45
SoSe,
Christoph, Carola
Auftrittstraining (Vertiefung)
13.
118107
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.101.3
Auftrittstraining (Vertiefung)
Wahlmodul WBP 102 (BA) / WBP 227 (MA) - ab WS 2022 WBP 903
Im Vertiefungskurs verinnerlichen wir die Übungen aus dem 1. und 2.Kurs und die Herzkohärenzmethode weiter, wenden uns der geführten und freien Meditation zu, lernen binaurale Beats im Alltag zu nutzen und führen die Vorspiele mit Werken Ihrer Wahl weiter. Zeitabsprache mit allen Teilnehmern nach der Einschreibung. Blockseminare ( Mai/ Juni/ Juli)
Donnerstag
B 2.05
15:00
-16:30
SoSe,
Christoph, Carola
13.0.104
Management
Karrieremanagement
13.
118114
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.104.1
Karrieremanagement
Wahlmodul WBP 104 (BA) bzw. WBP 201 (MA) - ab WS 22 WBP 901
Sie erwerben grundlegende Kenntnisse zur Ausübung des Berufes Musiker:in auf selbstständige Basis. Wir betrachten die vielfältigen Möglichkeiten in Musikberufen und erörtern Themen wir den Fachkräftemangel an Musikschulen. Wir beschäftigen uns praxisnah mit der Gründung und Organisation eigener Bands und Ensembles sowie der eigenständigen Entwicklung und Durchführung von Projekten. Der Kurs findet in Präsenz statt, einzelne Termine werden online durchgeführt. Diese werden zu Semesterbeginn bekanntgegeben.
Freitag
D 0.21
09:30
-11:00
SoSe,
Meder, Jörg
Gasthörer erlaubt
13.0.108
Sprachen
Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2
13.
118132
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.3
Deutsch als Fremdsprache I, Teil 2
WBP 114 (BA) bzw. WBP 209 (MA)
Festigung und Erweiterung der Sprachkenntnisse an Hand alltags- und musikbezogener Hör- und Lesetexte. Vertonte Texte machen den Gebrauch der deutschen Sprache in der Musik sichtbar. Kommunikationssituationen des Hochschul- und Musikeralltags, dafür typische sprachliche Strukturen und Musikterminologie werden geübt. Nach Bedarf werden auch allgemeinsprachliche Themen einbezogen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B1 (WS) Fortführung vom Wintersemester (Die Teilnahme von Neueinsteigern ist nur nach Absprache mit Frau Laue moglich)
Freitag
D 0.24
11:00
-12:30
SoSe,
Laue, Ines
Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2
13.
118135
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.4
Deutsch als Fremdsprache II, Teil 2
WBP 115 (BA) bzw. WBP 210 (MA)
Ausgehend von verschiedenen Sprech- und Schreibanlässen wird Kommunikation in typischen Situationen an der Hochschule oder im Arbeitsalltag des Künstlers (wie z. B. Interview, Moderation, Kurzbiographie, Kurzreferat, Konzertankündigung) trainiert. Passende Redemittel und für die mündliche bzw. schriftliche deutsche Sprache typische Strukturen, situationsgebundener Wortschatz, Musikterminologie und rhetorische Grundkenntnisse werden vermittelt. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/1 oder DaF I Fortführung vom Wintersemester (Die Teilnahme von Neueinsteigern ist nur nach Absprache mit Frau Laue moglich)
Donnerstag
D 0.24
09:00
-10:30
SoSe,
Laue, Ines
Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2
13.
118137
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.5
Deutsch als Fremdsprache III, Teil 2
WBP 116 (BA) bzw. WBP 211 (MA)
Typische Merkmale der deutschen Schriftsprache werden erarbeitet und geübt. Die Studierenden werden befähigt, für sie relevante Texte wie Fachliteratur und Kritiken, Vorlesungsmitschriften, Zusammenfassungen u.a. sprachlich angemessen zu verstehen bzw. selbst zu produzieren. Im 2. Semester auch Lektüre deutscher Texte ab der Zeit des Frühneuhochdeutschen (Luther) bis zur Romantik. Besonderheiten in Wortschatz, Struktur, Aussprache und Schreibweise, "Übersetzungen" ins heutige Standarddeutsch. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus B2/2 oder DaF II Fortführung vom Wintersemester (Die Teilnahme von Neueinsteigern ist nur nach Absprache mit Frau Laue moglich)
Donnerstag
D 0.24
12:45
-14:15
SoSe,
Laue, Ines
Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2
13.
118140
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.6
Deutsch als Fremdsprache E1: (A2), Teil 2
WBP 117 (Erasmus) bzw. WBP 212 (Erasmus)
Vermittlung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltagsundmusikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in einfachen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Keine Vorkenntnisse erforderlich. Erreicht wird das Niveau A2. (In this course you will learn and consolidate elementary structures and phonetics of the German language. You will be able to communicate in typical situations of academic and musical life by using basic expressions, everyday vocabulary and music terminology. No previous knowledge of German required. Language level reached: A2 Fortführung vom Wintersemester (Die Teilnahme von Neueinsteigern ist nur nach Absprache mit Frau Laue moglich)
Freitag
D 0.24
09:15
-10:45
SoSe,
Laue, Ines
Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2
13.
118142
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.7
Deutsch als Fremdsprache E2: (B1), Teil 2
WBP 118 (Erasmus) bzw. WBP 213 (Erasmus)
Vermittlung und Vertiefung von Basisstrukturen der deutschen Sprache. Grundlegende Redemittel, Phonetikübungen sowie alltags- und musikbezogener Fachwortschatz sollen die Kommunikation in typischen Situationen im Hochschul- und Musikkontext ermöglichen. Voraussetzung: Nachweis des Niveaus A2 Fortführung vom Wintersemester (Die Teilnahme von Neueinsteigern ist nur nach Absprache mit Frau Laue moglich)
Donnerstag
D 0.24
10:45
-12:15
SoSe,
Laue, Ines
Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire
13.
119616
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.8
Sprachcoaching italienisches/französisches Repertoire
Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - ab WS 2022 WKV 940 Empfohlen vor allem für Studierende Gesang, Alte Musik (Historischer Gesang), Klavier/Dirigieren
Analyse – praktische Umsetzung – Interpretation von italienisch- und/oder französischsprachigen Repertoiretexten in Vorbereitung oder als Begleitung der musikalischen Einstudierung Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Zeit/Ort: n.V.
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Sprachcoaching französisches Repertoire
13.
119614
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.9
Sprachcoaching französisches Repertoire
Wahlmodul WKV 181 (BA) bzw. WKV 279 (MA) - ab WS 2022 WKV 940
Partiturenstudium: Aussprache, Übersetzung, Interpretation (Einzelkonsultationen empfohlen vor allem für Sänger, Korrepetitoren, Dirigenten) Rückfragen bitte per Mail an Frau Gorgs (franziska.gorgs@hmt-leipzig.de)
Mittwoch
nach Vereinbarung
Kurs wird bei Bedarf auch online angeboten,
SoSe,
Gorgs, Franziska
Konversation Italienisch Niveau IB
13.
119621
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.11
Konversation Italienisch Niveau IB
Wahlmodul WBP 130 (BA) / WBP 230 (MA) - ab WS 2022 WBP 919
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Montag
D 1.03
13:15
-14:00
SoSe,
Papaccio, Mara
Konversation Italienisch Niveau IIB
13.
119622
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.12
Konversation Italienisch Niveau IIB
Wahlmodul WBP 131 (BA) / WBP 231 (MA) - ab WS 2022 WBP 920
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Dienstag
D 0.24
10:00
-10:45
SoSe,
Sasso-Fruth, Elisabeth
Konversation Italienisch Niveau IIIB - entfällt
13.
119623
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.108.13
Konversation Italienisch Niveau IIIB - entfällt
Wahlmodul WBP 132 (BA) / WBP 232 (MA) - ab WS 2022 WBP 921
Bei Rückfragen zu diesem Kurs setzen Sie sich bitte gerne auch schon im Vorfeld der Einschreibung mit der Kursleiterin in Verbindung.
Montag
D 0.24
12:15
-13:00
SoSe,
Papaccio, Mara
13.0.125
Angebot für Orchestermusiker
Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker
13.
118150
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.125.1
Bewerbung und Bühnenpräsenz für Orchestermusiker
Wahlmodul WBP 125 (BA) / WBP 224 (MA) - ab WS 2022 WBP 904
Blockseminar Termin voraussichtlich im Juni 2024, 18:30 Uhr Karl-Tauchnitz-Straße 25
18:30
1 SWS
SoSe,
Grabner, Frithjof-Martin Prof.
13.0.128
Musikermedizin / Körperliches Training
Musikermedizin
13.
118153
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.1
Musikermedizin
Pflichtmodul GS 125 und JP 120v (BA) bzw. Wahlpflichtmodul GP 259 (MA) / Wahlmodul WBP 128 (BA) bzw. WBP 228 (MA) - ab WS 2022 WBP 906
20.03.2024 Sehen (Dr. Schüttoff, G. Schütze) 27.03.2024 Lampenfieber und Auftrittsangst (Prof. Jabusch) (Musiksalon, Dittrichring) 03.04.2024 Morgen fange ich wirklich an – Zum Umgang mit Aufschieben und Stressbelastung (W. Rahmlow) 10.04.2024 Hören I – Anatomie/ Physiologie (Prof. Fuchs) 17.04.2024 Hören II – Pathologie/ Diagnostik (Prof. Fuchs, G. Schütze) 24.04.2024 Hören III – Prophylaxe (Prof. Fuchs, M. Willenberg) 01.05.2024 KEINE VORLESUNG 08.05.2024 Allergologie (Dr. Schüttoff) 15.05.2024 Psyche II (Dr. Schönherr, Dr. Schauer) 22.05.2024 Orthopädie II/ Stimme III (Dr. Genest, Prof. Fuchs) 29.05.2024 Stimme intensiv/ Atmung-Haltung-Musik II (Prof. Fuchs, E. Blase) 05.06.2024 KEINE VORLESUNG – Aufnahmeprüfungen 12.06.2024 Stimme im Wachstum (Prof. Fuchs) 19.06.2024 Fallbeispiele (Prof. Fuchs, Dr. Hammer, Dr. Schüttoff) 26.06.2024 Hormone und Lebensdynamik (Prof. Fuchs) 03.07.2024 Repetitorium/ Vorträge der Studierenden (Prof. Fuchs, Dr. Hammer, Dr. Schüttoff)
Mittwoch
D 0.21
17:00
-18:30
SoSe,
Fuchs, Michael Prof. Dr. med.; Hammer, Ivonne Dr. med.; Schüttoff, Tom Dr.
Gasthörer erlaubt
Körperliches und Mentales Training für Musiker
13.
118155
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.2
Körperliches und Mentales Training für Musiker
Wahlmodul WBP 129 (BA) bzw. WBP 229 (MA) - ab WS 2022 WBP 907 anrechenbar als IPv für Studierende im Studiengang Lehramt Gymnasium
Semesterplan - Praxisseminar (Vorstellung der Thematik der kurzen theoretischen Einführung am Anfang jedes Seminars) 1. Seminar Einführung – Ihr Körper. Das wichtigste Instrument 2. Seminar No pain - no gain? Muss Üben wirklich weh tun? 3. Seminar Warum ist das Aufwärmen vor Musizieren so wichtig ? 4. Seminar Stimmen Sie Ihre Sehnen! 5. Seminar Grundlagen eines gezielten Faszientrainings für Musiker 6. Seminar Propriozeptives Training für Musiker 7. Seminar Kraftausdauer Training für Musiker 8. Seminar Ergonomische Aspekte der Musikausübung 9. Seminar Variation ist besser als Wiederholung 10. Seminar Mentales Training - Zielsetzungen 11.Seminar Körper- und Entspannungstechniken 12.Seminar Atmung 13.Seminar Life-time-Sportarten 14.Seminar Ernährung 15.Seminar Selbstreflexion– Abschlussbesprechung
Dienstag
B 0.01
15:00
-17:00
SoSe,
Schraft, Séverine Dr.
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Wahl, Anfänger
13.
118299
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.128.3
Bühnenfechten/Bühnenkampf, Wahl, Anfänger
Wahlmodul WKV 177 (BA) / WKV 272 (MA) - ab WS 2022 WKV 916
Montag
D 0.04
17:30
-19:30
SoSe,
Müller, Maria Anne
13.0.133
Projekte mit Flüchtlingen
Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern
13.
118156
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.133.1
Musikalisch-künstlerische Projekte mit Flüchtlingen/Asylbewerbern
Wahlmodul WBP 133 (BA) / WBP 233 (MA) - ab WS 2022 WBP 925
M.i.A. Musik im Asyl - musikalische Arbeit mit Flüchtlingen Projektarbeit mit Flüchtlingen und in Leipzig lebenden Musikern aus anderen Kulturkreisen D -1.19 bzw nach Absprache: Südcafe Peterskirche / Freier Treff der inab Bildungsagentur Plagwitz / musikalische Arbeit mit ukrainischen Grundschulkindern im Ev. Schulzentrum
Montag
D -1.19
12:00
-13:00
SoSe,
Bauer, Peter A.
13.0.136
Historische Aufführungspraxis
Einführung in die historische Aufführungspraxis
13.
118229
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.136
Einführung in die historische Aufführungspraxis
Wahlmodul WKV 136 (BA) / WKV 237 (MA)
prima vs. seconda prattica, Kastraten, Barockoper, Affektenlehre, Musikalisch-Rhetorische Figuren, Verzierungen
Montag
D 1.03
18:00
-19:30
SoSe,
Nauheim, Claudia
13.0.153
Jazzimprovisation
Einführung in Jazzstilistik/Improvisation für Streicher
13.
118254
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.153.1
Einführung in Jazzstilistik/Improvisation für Streicher
Wahlmodul WKV 153 (BA / WKV 248 (MA)
Einführung in verschiedene Jazzstilistiken / Improvisation: Hörbeispiele und praktische Übungen - Bogentechnik und Phrasierung - Akkord-Symbolschrift - Groove - Blues - II / V / I Verbindungen Fortführung vom Wintersemester!
Dienstag
D -1.11
12:30
-14:00
SoSe,
Prokein, Thomas
13.0.155
Das Klavierlied
Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert:
13.
118256
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.155.1
Das Lied im 20. und 21. Jahrhundert:
Wahlmodul WKV 155 (BA) bzw. WKV 250 (MA) - ab WS 2022 WKV 924 (entsprechende grundlegende pianistische Fähigkeiten werden vorausgesetzt)
Thema: …Neue Musik ist nicht per se dissonant... Es gibt ein feststehendes Programm, aus welchem die Teilnehmenden ca 5-6 Lieder von zwei-drei Komponisten im Abschlusskonzert adäquat zur Aufführung bringen werden. Abschlusskonzert: 17.05.2024, 19.30, KS (ist zwingend erforderlich, ansonsten keine CP-Vergabe), nach Möglichkeit wird es weitere Auftrittsmöglichkeiten geben im Stadtraum Leipzig, momentan in Organisation
KG 302
1-std.
SoSe,
Bräunlich, Hendrik Prof.
13.0.156
Elektroakustische Musik / Musiknotationssoftware / Grundlagen Musiktheorie
13.0.159
Grundkurs Dirigieren
Grundkurs Dirigieren für Anfänger, Teil II
13.
118269
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.159.1
Grundkurs Dirigieren für Anfänger, Teil II
Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)
Fortführung Grundkurs vom Wintersemester.
Montag
D 1.05
15:00
-16:00
SoSe,
Stessin, Alexander
Grundkurs Dirigieren für Fortgeschrittene, Teil II
13.
118270
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.159.2
Grundkurs Dirigieren für Fortgeschrittene, Teil II
Wahlmodul WKV 159 (BA) bzw. WKV 254 (MA)
Voraussetzung: abgeschlossener Anfängerkurs oder vergleichbare Dirigiererfahrung. Es sind beide Teile des Fortgeschrittenenkurses zu belegen! Ein Beginn ist mit Teil I oder Teil II möglich.
Montag
D 1.05
16:00
-17:00
SoSe,
Stessin, Alexander
13.0.160
Grundlagen Nebenfach / Einzelunterricht (Tutorium)
Grundlagen Nebenfach / Einzelunterricht (Tutorium)
None
13.0.160
Grundlagen Nebenfach / Einzelunterricht (Tutorium)
Wahlmodul WKV 903
Das Modul kann im Studiengang mit maximal zwei Nebenfächern jeweils zweimal belegt werden. Der Unterricht wird ausschließlich durch Meisterklassenstudierende erteilt. Sollten Sie Unterrichte in einem Fach belegen wollen, welches Sie nicht in Ihrem studienganginternen Wahlbereich finden, fragen Sie gern nach, egal welches Fach! Gesucht werden voraussichtlich vor allem InteressentInnen u. a. für Viola, Komposition, Orgel und Fagott. Die Anmeldung sollte bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf erfolgen.
SoSe,
13.0.161
Improvisation
Gruppenimprovisation
13.
118272
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.161.1
Gruppenimprovisation
Wahlmodul WKV 161 (BA) bzw. WKV 257 (MA)
Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf
Montag
D 0.01
18:00
-19:30
SoSe,
Augsten, Tilo
Stummfilmimprovisation I bzw. II - entfällt
13.
118274
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.161.2
Stummfilmimprovisation I bzw. II - entfällt
Wahlmodul WKV 162 und WKV 168 (BA) bzw. WKV 258 und WKV 263 (MA) - ab WS 2022 WKV 936 bzw. WKV 937
Begleitung vom Filmsequenzen, Musik und Szene, Dramaturgie einer Filmmusik Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf
Dienstag
D 0.01
17:30
-19:30
SoSe,
Augsten, Tilo
13.0.164
Angebote für Pianisten / Korrepetitoren
Transponieren am Klavier
13.
118278
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.164.2
Transponieren am Klavier
Wahlmodul WKV 165 (BA) bzw. WKV 261 (MA) - ab WS 2022 WKV 926
Schwerpunkte: Klassisches Lied, Operetten-Arien und Chansons Interessenten finden sich bitte in der ersten Unterrichtsstunde zu einer Besprechung in Raum 313 ein.
Mittwoch
G 313
15:00
-16:00
SoSe,
Hudezeck, Hartmut Prof.
Tanzkorrepetition / Tanzimprovisation - entfällt
13.
118291
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.164.4
Tanzkorrepetition / Tanzimprovisation - entfällt
Wahlmodul KL 178 (Tanzkorrepetition) / KL 179 (Tanzimprovisation) / KL 180 (Tanzkorrepetition/Tanzimprovisation Vertiefung)
Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich.
D 0.01
Zeit n.V.
SoSe,
Augsten, Tilo
13.0.176
Klassischer Tanz
Klassischer Tanz, Teil 1
13.
118297
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.176.1
Klassischer Tanz, Teil 1
Wahlmodul WKV 917
Teil 1 und Teil 2 sind zu belegen!
Dienstag
D 0.04
12:45
-14:15
SoSe,
Szydelko, Zbigniew
Klassischer Tanz, Teil 2
13.
118298
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.176.2
Klassischer Tanz, Teil 2
Wahlmodul WKV 917
Es sind Teil 1 und Teil 2 zu belegen! Einschreibung nur über Teil 1.
Dienstag
D 0.04
16:45
-18:15
SoSe,
Szydelko, Zbigniew
13.0.181
Erweiterte Angebote zu Komposition, Tonsatz und Instrumentation
Einführung in die musikalische Akustik
118331
13.0.181.6
Einführung in die musikalische Akustik
Wahlmodul WTW 187 (BA) bzw. WTW 285 (MA) - ab WS 2022 WTW 933
(gegebenenfalls kann die Veranstaltung ganz oder teilweise online angeboten werden, kurzes Online-Treffen zur konkreten Verabredung der 8 Doppelstunden am 20.03.2023 um 11.00-11:15 Uhr. Der Link für diese Zoom-Konferenz wird kurz vorher über Moodle verschickt.) Es werden einfache physikalische Grundlagen der Entstehung von Schall erlautert und an Beispielen deutlich gemacht. Im Mittelpunkt stehen Schwingungen und Wellen bei Musikinstrumenten, Schallausbreitung und Raumakustik, Aufzeichnung, Digitalisierung, Speicherung und Wiedergabe von Schallereignissen und die synthetische Klangerzeugung.
Dienstag
D 1.08
12:45
-14:15
SoSe,
Kürschner, Martin Prof.
Komposition Ergänzung: Methodik
118331
13.0.181.7
Komposition Ergänzung: Methodik
Wahlmodul WTW 118 (BA) bzw. WTW 221 (MA) - ab WS 2022 WTW 914
Thema: “Kompositionsmethodik" Methodik-Arbeit in der Gruppe an dem, was im Einzelunterricht in der Kompositionsklasse von Fabien Lévy erarbeitet wird: neue Spieltechniken, Form, Kreativprozesse, Karriereinformationen, usw. Erster Termin: 20. März 2024
Mittwoch
G 302
10:45
-12:15
14-täglich
SoSe,
Lévy, Fabien Prof. Dr.
Komposition Ergänzung: Einführung in die computerbasierte Musiknotation (Sibelius)
3.
3369
Musiktheoretische Fächer
13.0.181.8
Komposition Ergänzung: Einführung in die computerbasierte Musiknotation (Sibelius)
Wahlmodul WTW 118 (BA) bzw. WTW 221 (MA) - ab WS 2022 WTW 914
In dem Seminar werden alle Skills vermittelt, um hochwertige Digitalisierungen bzw. Notationen zu erstellen - von klassischen bis zeitgenössischen Stücken. Es ist notwendig, einen Rechner mitzubringen, auf dem Sibelius (6 oder höher) installiert ist. 2 Blöcke (20.04 und 25.05.2024)
G 402
10:00
-16:00
2 Blöcke
SoSe,
Molina Villarroel, Sebastián
13.0.182
Computerkurs / Informatik / Filmmusik
Filmmusik
118230
13.0.182.2
Filmmusik
Wahlmodul WKV 142 (BA) bzw. 241 (MA) - ab WS 2022 WKV 941
Scoring for Film Die moderne Filmmusik umfasst eine Vielzahl an Produktionsaspekten und Anwendungsbereichen. Unter anderem werden folgende Thematiken behandelt: Komposition für Film & Medien, Musikproduktion in DAWs (Logic, Cuabse, Pro Tools, Ableton, etc.), Virtuelle Instrumente (Sample Libraries), Arbeit mit & Erstellen von Partituren (Sibelius, Finale, Dorico), Orchestration, filmmusikalische Analyse, Studio- & Tontechnik, Mixing & Mastering, Kommunikation mit Filmemachern. Voraussetzung: Computerkenntnisse verschiedener Notations- und Sequenzerprogramme (der Kurs geht nur über 1 Semester)
Mittwoch
D 1.03
16:45
-18:45
SoSe,
Kemnitz, Konstantin
13.0.186
Erweiterte Angebote zur Gehörbildung
Rhythmus I
None
13.0.186.1
Rhythmus I
Wahlmodul WTW 109 (BA) bzw. WTW 212 (MA) - ab WS 2022 WTW 926
Ergänzendes Angebot im Rahmen der Gehörbildung für Orchestermusiker mit praktischen Anteilen (Percussion aus verschiedenen Kulturkreisen). Beinhaltet Notationskunde inklusive Analyse von Polyrhythmik, Polymetrik sowie ungerade Taktarten. Fortführung vom Wintersemester! Kein Neueinstieeg möglich.
Mittwoch
G 402
18:00
-19:00
SoSe,
Bauer, Peter A.
13.0.188
Mentoring
mentoringArts
13.
118347
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.0.188
mentoringArts
Wahlmodul WBP 136 (BA) / WBP 236 (MA) - ab WS 2022 WBP 924
Mit mentoringArts haben Studierende (mit Ausnahme Lehramt, Schauspiel und Erasmus) die Möglichkeit, individuelle und berufsvorbereitende Professionalisierungsstrategien zu nutzen und einen Realitätsabgleich mit ihren Ideen einer zukünftigen Karriere zu schaffen. Dazu gehört insbesondere die Kooperation mit einer berufserfahrenen, hochschulexternen Person (Mentor:in) und die Teilnahme an einem speziellen, umfangreichen Workshop-Programm zu nicht-künstlerischen, berufsfeldorientierten Themen. Das Programm versteht sich als Qualifizierungsangebot zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Die Aufnahme in das Programm ist an ein zweistufiges Bewerbungsverfahren gebunden. Der voraussichtlich letzte Durchgang startete zum Wintersemester 2023/24. Für Fragen steht Ihnen die Projektverantwortliche Carmen Maria Thiel gerne zur Verfügung.
SoSe,
Thiel, Carmen Maria
13.2
FR Streichinstrumente/Harfe
Workshop Streichinstrumente | Harfe
13.
119212
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.2.123
Workshop Streichinstrumente | Harfe
Wahlmodul ST 123 (BA) bzw. ST 211 und ST 277 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt
aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen
SoSe,
Reinecke, Frank Prof.
Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstellung für Kontrabass
None
13.2.132
Instrumentenwartung, -pflege, -kleinreparatur und -einstellung für Kontrabass
Teil des Wahlmoduls ST 132 (BA) ST 215 und ST 280 (MA)
Blockseminar „Instrumentenwartung“
G 019
0,5 SWS / Zeit n.V.
SoSe,
Grabner, Frithjof-Martin Prof.
Aufführungspraxis für hohe Streicher
119312
13.2.133
Aufführungspraxis für hohe Streicher
Wahlmodul ST 133 (BA) bzw. ST 216 und ST 281 (MA)
historische Aufführungspraxis
Dienstag
D 1.11
10:00
-11:00
SoSe,
Huntgeburth, Irmgard
Aufführungspraxis für tiefe Streicher
119312
13.2.134
Aufführungspraxis für tiefe Streicher
Wahlmodul ST 134 (BA) sowie Wahlmodule ST 217 und ST 282 (MA)
historische Aufführungspraxis Einrichtung und Ausführung von Werken des 17.- 19. Jahrhunderts unter Berücksichtigung der historischen Aufführungspraxis, Analyse und Ausführung von Basslinien, besonders des Barocks und der Klassik, Rezitativbegleitung, stilistisch adäquater Umgang mit Fingersätzen, Strichen, Vibrato, Verzierungen und akkordischem Spiel (je nach Instrument), praktische Arbeit an Basso-Continuo-Partien des 17.- 19. Jahrhunderts im Kontext der Gesamtkomposition. Erstes Treffen für Absprachen: 19.03.2024, 15.00 bis 17.00 Uhr vor Raum D 3.05.
1 SWS, 14-täglich
SoSe,
Freiheit, Jan Prof.
13.3
FR Gesang / Musiktheater
Oratorienkurs
11.
24702
klassischer Gesang | Musiktheater
13.3.146
Oratorienkurs
Wahlmodul GS 146 (BA) bzw. GO 225, GP 281, GS 220 (MA)
Interpretation, Stilistik und Aufführungspraxis der Oratorienliteratur von Monteverdi bis zur Gegenwart. Begleitung: Prof. Bräunlich genaue Zeiten nach Vereinbarung bitte planen Sie unbedingt den 20. März 2024 um 19.00 Uhr fest ein, da an diesem 1. Treffen die Folgetermine vereinbart werden!
Montag
G 114
19:00
SoSe,
Schwarz, Gotthold Prof.
Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)
13.
119330
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.3.155.2
Tanztechnik und Gestaltung (Solocoaching)
Wahlmodul GS 155 (BA) / GO 240 (MA)
Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich weitere Zeiten: Zeiten nach Absprache siehe Raumplan D 0.04
D 0.04
SoSe,
Valentim Filho, Claudio ; Washington, Charles A.
a-cappella-Ensemble (AMARCORD)
None
13.3.160
a-cappella-Ensemble (AMARCORD)
Wahlmodul GS 160 (BA) bzw. GS 234 und GO 244 (MA)
Fortführung vom Wintersemester. Ein Neueinstieg im Sommersemester ist nicht möglich.
Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Pohlers, Robert
13.7
FR Klavier|Dirigieren
Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper - entfällt
None
13.7.2
Aspekte der Aufführungspraxis der italienischen Oper - entfällt
Wahlmodul DI 145, KL 183, (BA) bzw. DI 232, KL 211, KL 278, KK 238, LG 234, VK 240 (MA)
Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich.
1-std. n.V.
SoSe,
Hornef, Christian
13.10
FR Blasinstrumente | Schlagzeug
Rohr- und Blattbau Oboe
None
13.10.113.1
Rohr- und Blattbau Oboe
Wahlpflichtmodul BS 113a (BA) / Wahlmodul BS 212 (MA)
(Die Anmeldung als Wahlmodul ist bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich)
SoSe,
Masala, Lorenzo
Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug
13.
119932
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.10.121
Workshop Blasinstrumente | Schlagzeug
Wahlmodul BS 121 (BA) / BS 211 (MA) anrechenbar sind nur Workshops, für die eine Befürwortung des Studiendekans und eine Genehmigung des Dekans vorliegt
aktuelle Workshops bitte den Aushängen bzw. der Homepage entnehmen
SoSe,
Deutsch, Nick Prof.
Paukenwartung (Felle)
None
13.10.122
Paukenwartung (Felle)
Teil des Wahlpflichtmodul BS 113b (BA) / Teil der Wahlpflichtmodule BS 213 bzw. BS 278 bzw. BS 252 (MA)
Kurs findrt in Verbindung mit der Wartung der Instrumente statt (Jeweils nur im Sommersemester) Eine Anmeldung ist bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich.
1 SWS
SoSe,
Rapp, Stefan Prof.
Künstlerisches Nebenfach I und II und weitere Instrumente
13.
119932
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.10.124
Künstlerisches Nebenfach I und II und weitere Instrumente
Wahlmodul BS 124 bzw. 125 (BA) / BS 217 bzw. 218 sowie BS 283 bzw. BS 284 (MA)
Folgende Nebeninstrumente können in der jeweiligen Anmeldefrist für Einzel- und Kleingruppenunterrichte (für das Sommersemester 2024 also bis zum 31.01.2024) bei Frau Wolf beantragt werden (vorbehaltlich der Kapazität und Zugangsvoraussetzungen): Querflöte: Piccoloflöte (Dozentin: Frau Tünde Molnar-Grepling) Oboe: Englischhorn (Dozentin: Frau Gundel Jannemann-Fischer) Klarinette: Es-Klarinette (Dozent: Herr Matthias Kreher) / Bassklarinette, Klassisches Saxophon (Dozent: Herr Andreas Pietschmann) Fagott: Kontrafagott (Dozent: Herr Eckehard Kupke) Pauke/Schlagzeug: Mallets / Marimbaphon Solistisch / Orchesterstabspiele Posaune: Kontrabass-/Bassposaune (Dozent: Prof. Thomas Leyendecker) / Altposaune (Dozentin: Frau Mayumi Shimizu)
SoSe,
Nebenfach für Schlagzeug (Gruppenunterricht)
None
13.10.128
Nebenfach für Schlagzeug (Gruppenunterricht)
Wahl(pflicht)modul noch offen
Gruppenunterricht Marimbaphon Solistisch: Schwerpunkt im Orchester. Literatur von neuer (20Jhd.) bis zeitgenössischer Musik. Kreativ musikalischer Umgang mit dem Marimbaphon. Dozent im Sommersemester 2024: Herr Otten Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf Gruppenunterricht Orchesterstabspiele: spezielle Orchesterliteratur für die Orchsterinstrumente: Xylophon, Glockenspiel, Tambourin, Triangel, Becken große Trommel. Dozent im Sommersemester 2024: Herr Stitzenberger Anmeldung bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf
2 SWS
SoSe,
Rapp, Stefan Prof.
13.11
FR Jazz | Popularmusik
Improvisation, Teil 2
13.
119943
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.129
Improvisation, Teil 2
Wahlmodul JP 129 bzw. SJ 124 / auch anrechenbar als Wahlmodul IM 225 (Master Improvisation)
Grundlegende Improvisationskonzepte In diesem auf zwei Semester angelegten Kurs werden folgende Themenschwerpunkte vorgestellt und angewendet: Akkordtonumspielungen, Arpeggios, modale und alterierte Skalen, Pentatonik, Hexatonik. Fortführung vom Wintersemester! Kein Neueinstieg möglich.
Montag
D 1.07
14:00
-15:00
SoSe,
Schrabbe, Ralf Prof.
Musik und Computer: "Mixing & Mastering“
119951
13.11.130
Musik und Computer: "Mixing & Mastering“
Wahlmodul JPI 130 bzw. SJ 125 (BA) / JP 228i und JP 294i (MA)
Dieser Kurs beschäftigt sich überwiegend mit der technischen Seite der Audiobearbeitung bzw. der Musikproduktion, unter anderem: Equalizer, Kompressor, Raum, Reverb, Echo & Delay, Distortion & Saturation, Modulation (Chorus, Flanger, Phaser), Mixing & Mastering, Golden Ears, Elektroakustische Musik. Voraussetzung: Computerkenntnisse verschiedener Sequenzerprogramme (empfohlen: Logic Pro X, Pro Tools, Cubase, Ableton, Digital Performer) Kurs geht 2-stündig über 1 Semester
Mittwoch
D 1.03
19:00
-21:00
SoSe,
Kemnitz, Konstantin
Studiotechnik: Blockseminar - entfällt
13.
119961
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.133
Studiotechnik: Blockseminar - entfällt
Wahlmodul JPI 133 / SJ 126 / SJ 219 / WBP 923
Tonstudiotechnik / -akustik: 1 - Grundlagen zur Aufnahme oder Verstärkung von akustischen Instrumenten. In diesem Teil des Seminars werden Grundlagen über die Mikrofonierung für die Aufnahme von Instrumenten wie Schlagzeug, Percussion, Bass, Gitarre, Piano, Keyboard, Blas- und Streichinstrument sowie Gesang vermittelt. Das Ziel sollte sein, dem Studierenden Grundkenntnisse für die Aufnahme und Verstärkung (Beschallung) der oben genannten Instrumente zu geben. 2 - Aufnahme von Ensembles bestehend aus Studenten der HMT Leipzig. In diesem Teil biete ich Ensembles der Hochschule an, Aufnahmen unter meiner Leitung durchzuführen. 3 - Einführung und Umgang mit Audio/Sequenzer - Software wie Protools, Logic und Cubase Termin (bestehend aus 2 Blöcken, die beide belegt werden müssen): am 25/26.5 und 15/16.6.24 (jeweils von 10.00 bis 18.00 Uhr) Der Kurs kann nur stattfinden, wenn sich mindestens 3 Teilnehmer verbindlich angemeldet haben! Er findet nur im Sommersemester statt!
D -1.06
Sa/So
SoSe,
Schmidt, Thomas
Transkription/Analyse
13.
119970
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.134
Transkription/Analyse
Wahlmodul JP 134 bzw. SJ 127 (BA)
Gemeinsames Hören ausgewählter Platten/Musiken mit Transkriptionshausaufgaben und analytischer Nachbereitung und Präsentation derselben durch die Studierenden in Form kurzer Referate. Fortsetzung vom Wintersemester
Dienstag
D 1.02
18:00
-20:00
SoSe,
Berns, Pepe Prof.
Songwriting I
119971
13.11.137.1
Songwriting I
Wahlpflichtmodul JP 137 (BA) / Wahlmodule SJ 128 (BA) sowie JP 209 JP 251, JP 274, SJ 212 (MA)
Die Anmeldung ist bis zum 31.01.2024 bei Frau Wolf möglich.
Montag
09:45
-11:45
2-std.
SoSe,
Hünermund, Sascha
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
13.
13512
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.153.1
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
Wahlmodul JP 153
Thema: Duke Ellington: der Pianist. Offen für alle Jazz HFler Jazzklavier.
Mittwoch
D 0.06
14:30
-16:30
SoSe,
Wollny, Michael Prof.
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
13.
119973
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.11.153.2
"Open Space" (Instrumentenbez. Stilanalyse)
Wahlmodul JP 153 / auch einmalig anrechenbar als Ensemblespiel JP 205 im Master
im Block, Termine werden intern vereinbart
2 SWS Zeit/Ort n.V.
SoSe,
Neumann, Werner Prof.
13.12
Kammermusik/Klavierkammermusik/Ensemblearbeit
Kammermusik: für FB Blasinstrumente
13.
120022
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.1
Kammermusik: für FB Blasinstrumente
Pflichtmodul BS 107 (BA) sowie BS 205, BS 247, BS 270 (MA) / Wahlmodul BS 123 (BA) sowie BS 215, BS 253, BS 280 (MA) Wahlmodul WKV 144 (BA) bzw. 244 (MA) - ab WS 2022 WKV 922
Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis zum 31. Januar 2024 bei Frau Prof. Garzuly-Wahlgren an. Bitte möglichst auch Mitspieler und das Repertoire angeben. (anna.garzuly-wahlgren@hmt-leipzig.de) Reine Blechbläserensembels melden sich bitte bis zum 31. Januar 2024 bei Herrn Jan Wessely. (jan.wessely@hmt-leipzig.de) Schlagzeuger melden sich bitte bis zum 31. Januar 2024 bei Herrn Prof. Rapp. (stefan.rapp@hmt-leipzig.de) Ein erster Bläserkammermusik Treff zum Einteilen findet am 20. März 2024 um 14.00 Uhr im Wintergarten/ Bläserhaus statt.
SoSe,
Deutsch, Nick Prof.; Jonas, Diethelm ; Rapp, Stefan Prof.; Wessely, Jan
Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren
13.
120024
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.2
Kammermusik: für FB Klavier/Dirigieren
Kammermusik: Wahlmodule KL 124 sowie WKV 144 (BA) / KL 207, KL 249, KL 274 sowie WKV 244 (MA) Unterrichtsbegleitung: VK 229, LG 223, KK 224, DI 223 (MA)
Alle, die im kommenden Semester Klavierkammermusik belegen möchten, melden sich bitte über das Formular an. Das betrifft AUCH diejenigen, die pflichtmäßig bzw. im Rahmen des Master- oder Meisterstudiums Klavierkammermusik Anspruch auf Unterricht haben. Die Anmeldefrist für das kommende Semester ist der 31.01.2024. Sollte diese Frist verpasst werden, besteht kein Anspruch auf Klavierkammermusik-Unterricht im folgenden Semester. Link zur Anmeldung: https://klavierabteilung.hmt-leipzig.de/index.php/Home/Kammermusik/ Die Anmeldung für Unterrichtsbegleitung erfolgt bei Prof. Schmalcz
SoSe,
Frantz, Caspar Prof.; Kusnezow, Boris Prof.; Schmalcz, Alexander Prof.
Kammermusik: für FB Streichinstrumente
13.
120031
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
13.12.3
Kammermusik: für FB Streichinstrumente
Pflichtmodul ST 125 ff (BA) sowie ST 205 ff, ST 247, ST 271, 272 (MA) Wahlmodul ST 124, 129 (BA) sowie ST 212, ST 250, ST 278 (MA) Wahlmodul WKV 144 (BA) sowie WKV 244 (MA)
Studierende, die im kommenden Semester Kammermusik belegen müssen bzw. möchten, melden sich bitte bis zum 31.01.2024 mit dem Formular auf der HMT-Homepage unter "Streicherkammermusik“ an und senden dieses per Mail an florian.schoetz@hmt-leipzig.de oder über Postfach 228 in der Grassistrasse 8.
SoSe,
Hörr, Peter Prof.; Reinecke, Frank Prof.; Schötz, Florian
Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik
120040
13.12.4
Kammermusik/Kammerorchester: für FB Alte Musik
Teil der Pflichtmodule (Barockorchester) AM 102a, AM 104a, AM 106a (BA) / AM 201a, AM 202a, AM 211a (MA)/Teil der Pflichtmodule (Kammermusik) / AM 112, AM 113, AM 114, AM 115, AM 116 (BA) und AM 203, AM 204, und AM 212 (MA)
Über das Lehrangebot im Bereich der Kammermusik und laufender Kammermusikveranstaltungen sowie die Vergabe der Kammermusiktestate und die Möglichkeit sich dafür in einen digitalen Unterrichtskalender einzutragen wird am Anfang jedes Semesters in einer Mail an alle Studierenden der FR informiert. Das Angebot umfasst unter anderem gemischtes Consortspiel, Übungen zum Thema Konzertauftritt, Kammermusikensembles als Konzert-/Kantatenbegleitung, Ensemblearbeit fur Abschlussprüfungen wie auch spezielle Kammermusikprojekte und die Arbeit mit bestehenden Kammermusikensembles. Kammermusikauftritte sind unter anderem möglich bei den Matineen und Soireen der Fachrichtung sowie bei dem jährlich stattfindenden Alte Musik Fest am Ende des Sommersemesters.
SoSe,
Rath, Stephan Prof.
14.Schauspiel
14.
Schauspiel
Theatergeschichte (Schau I)
None
14.205.1
Theatergeschichte (Schau I)
Pflichtmodul SP 205
D 3.29
SoSe,
Klöck, Anja Prof. Dr.
Schauspieltheorie (Schau II)
None
14.210.2
Schauspieltheorie (Schau II)
Pflichtmodul SP 210
D 3.29
SoSe,
Klöck, Anja Prof. Dr.
15.Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden
15.
Graduiertenstudium | Angebote für Doktoranden
Wissenschaftliches Colloquium
13.
119919
Erweiterte Studienangebote | Wahlmodule
15.1
Wissenschaftliches Colloquium
Modul GR 303 offen für weitere Interessenten, jedoch keine Vergabe von Creditpoints
Im Wissenschaftlichen Colloquium berichten die Promovierenden der HMT über den Stand ihrer Arbeiten; Lehrende aus den wissenschaftlichen Fachrichtungen der HMT stellen ihre wissenschaftlichen Projekte bzw. Projektideen vor; hinzu kommen eingeladene Vorträge und workshops zu aktuellen interdisziplinären Thematiken. Termine: 12.04.2024/24.05.2024/21.06.2024
Freitag
D 0.21
14:00
-15:30
SoSe,
Büscher, Barbara Prof. Dr. phil. habil.; Kemser, Jens-Dag Dr. phil.; Mainz, Ines Prof. Dr. phil.; Pischel, Christian Prof. Dr. phil. habil.; Rora, Constanze Prof. Dr. phil.
16.Kooperationen mit dem Zentrum für Nachwuchsförderung (ZfN)
16.
Kooperationen mit dem Zentrum für Nachwuchsförderung (ZfN)
Musikvermittlung für Jugendliche
4.
4611
Fachmethodik
16.2
Musikvermittlung für Jugendliche
Wahlmodul EMP 211 - Praxisfelder der EMTP (MA) bzw. Pflichtmodul IE 140 (BA) / anrechenbar als IPv für Studierende im Studiengang Lehramt Gymnasium
Von Bettlerkönigen und Dieben – die Dreigroschenoper für die Schultasche Brechts großartiges Theaterstück wird zum Anlass genommen, um altersgerechte Workshops für Schulklassen zu konzipieren. Eines der berühmtesten Theaterstücke Bertold Brechts wurde von Schulmusikstudierenden der HMT in ein lehrplantaugliches Taschenopernformat gebracht und soll im WS 23/24 an verschiedenen Leipziger Schulen zur Aufführung kommen. Die im Seminar entstehenden Workshops holen die jugendlichen Zuhörer*innen in ihrer Lebenswelt ab und bauen Brücken zu einem allzeit aktuellen Theaterstoff. Sie dienen somit der Vorbereitung und Nachbereitung der Schulaufführung der Dreigroschenoper und eröffnen neue Zugänge zur Musik Kurt Weills und Brechts beliebtesten Theatertext.
Freitag
D 3.15
14:00
-16:00
SoSe,
Vorberger, Franziska